Валентина Горчакова - Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Тут можно читать онлайн Валентина Горчакова - Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: upbringing-book, издательство Эксмо, год 2014. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Эксмо
  • Год:
    2014
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-699-67869-3
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Валентина Горчакова - Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет краткое содержание

Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет - описание и краткое содержание, автор Валентина Горчакова, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?
Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет. С помощью этой методики вы сможете понять своих замечательных дошколят, развить у них самосознание и индивидуальность. Психологические тесты, идеи домашних поделок и творческие занятия помогут вам вовремя увидеть намечающиеся проблемы и грамотно подготовить своих детей к школе.

Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет - читать книгу онлайн бесплатно, автор Валентина Горчакова
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

– нюансировка происходящих явлений: пояснения, уточнения, детализации.

С самого раннего возраста дети проявляют необычайное стремление к познанию окружающего мира.

В возрасте 4–7 лет ребенок охотно учится всему новому. И впитывает в себя любую информацию, наблюдая и подражая, играя, общаясь с окружающими, занимаясь с родителями и педагогами.

Он синхронизируется с авторитетными взрослыми через копирование. Причем поведенческие, мимические привычки запечатлеваются неосознанно и прочно. Ребенок хочет с вами быть на одной волне, ладить, общаться. Поэтому и подстраивается через подражание.

Вы обращали внимание, почему у части детей есть местный говор, диалект. А у другой части его нет. Просто одни дети, чаще из тревожности, ориентированы на подстраивание к ближайшему окружению. Другие – ориентированы на более широкий круг общения и выбирают усредненные или более правильные (классические) языковые формы. Словом, есть диалект, это местные, укорененные. Нет – космополиты, ориентированные на расширение социальных границ, связей, осваивание новых территорий, проникновение в иные цивилизации. И это видно с дошкольного детства.

В это время очень важно создать наиболее подходящие условия для интеллектуального развития ребенка, придать нужное направление деятельности малыша. А точнее, подтолкнуть, ускорить избранное им направление. Не ограничивая его. И двигаться в разных направлениях одновременно. Психика дошкольника гибкая, легко переключаемая с одной дорожки на другую. Вот и расширяйтесь неограниченно – насколько хватит сил и желаний. Время наполняться и расти: вширь, вглубь, вверх – в 3D режиме.

Как мы отмечали выше, ценным в этих занятиях является то, что инициатива, тяга к познанию нового исходит от вашего активного и любознательного ребенка, а не от взрослых. Это хорошая основа для развития гармоничной, самостоятельной, образованной личности.

Как стимулировать умственное развитие ребенка?

Для эффективного умственного развития детей необходимо учитывать способности, интересы конкретного ребенка. Не форсируя, не усердствуя чрезмерно, не допуская перегрузок, учить ребенка тому, что он в состоянии понять и осмыслить на данном этапе, стимулируя его к новым знаниям.

Развитие ребенка индивидуально. Однако для всех детей можно определить сенситивные периоды, когда определенные навыки развиваются наиболее успешно.

Напомним, психологи выделяют три типа умственного развития ребенка: эмоциональное, логическое и речевое.

Эмоциональное развитие начинается с самого рождения ребенка и наиболее интенсивно продолжается на протяжении первых семи лет жизни. Специалисты считают, что эта составляющая чрезвычайно важна для полноценного интеллектуального развития ребенка и является своеобразным залогом успешности в будущем. Развитый эмоциональный фон формирует у человека хорошие моральные стандарты, которые позволяют ему наилучшим образом реализовать себя в жизни. Вот почему для ребенка в детском возрасте так важны спокойная доброжелательная обстановка в доме, общение, улыбки и похвалы родственников.

Вы можете с самого раннего возраста начинать читать ребенку книжки, даже если он не в состоянии пока понять их смысл. Как только малыш начнет говорить, нужно разучивать с ним стишки и песенки, тренируя одновременно и речь, и память. В дошкольном возрасте же следует начинать занятия иностранным языком. На фоне освоения родного языка эти уроки будут более продуктивны, чем в более зрелом возрасте, когда лингвистическая система уже сложилась.

Развитие речи самым тесным образом связано с развитием мелкой моторики. Игры с использованием пальчиков закладывают потенциал для дальнейшего развития разговорной речи, в свою очередь необходимой для полноценного умственного развития ребенка. Для развития мелкой моторики полезно давать малышу подержать и пальпировать (ощупывать, изучать) предметы всевозможных размеров и форм.

Наиболее интенсивное развитие лингвистических способностей приходится на первые десять лет жизни ребенка, и этот момент следует учитывать в процессе умственного воспитания детей. Чтобы стимулировать развитие речи, нужно не только читать с ребенком книги, но и обсуждать прочитанное, пересказывать короткие рассказы, описывать изображения на картинках. В качестве новой игры можно предложить малышу сочинить новую историю про любимых героев книги или мультфильма.

Основы для логического и математического развития закладываются у детей в период от года до пяти лет. Навыки решения проблем и логического мышления тесно связаны с развитием зрения, слуха и осязания.

Например, развитие математических способностей взаимосвязано с развитием музыкального слуха. Поэтому стимулировать развитие логических и математических способностей можно не только играя в специальные игры, конструкторы, но и занимаясь вместе с ребенком сортировкой различных по величине, форме и назначению предметов. А также прививая ему интерес к музыке.

В дошкольном возрасте стремительно развиваются основные познавательные процессы: внимание, память, восприятие, мышление. При этом именно восприятие является в этом возрасте основной познавательной функцией. С его помощью ребенок овладевает такими понятиями, как размер, цвет, форма, назначение предметов.

В это время дети учатся узнавать предметы, соотносить предмет с изображением на картинке, узнавать назначение окружающих их вещей.

Помните, что ребенок стремится усвоить как можно больше информации, мозг его быстро утомляется, поэтому при занятиях с детьми необходимо чередовать различные виды деятельности: активные игры и отдых, умственные нагрузки и физические упражнения. Занятия и развлечения, спокойные и эмоционально насыщенные виды деятельности.

Лучше всего интеллект ребенка-дошкольника развивается в процессе игры, когда он неосознанно, естественным образом впитывает новые знания об окружающем мире.

Несомненно, помощь взрослых необходима маленькому человечку, в первые годы жизни именно родители являются для него проводниками и посредниками в его познавательной деятельности. Однако не следует чрезмерно увлекаться упражнениями для умственного развития ребенка. Заставляя его заниматься через силу, можно получить обратный результат и погасить в ребенке познавательный интерес. Гораздо эффективнее стимулировать интеллектуальное развитие ребенка в игре, предлагая ему варианты продолжения игры, начатой ребенком по собственной инициативе.

Можно и нужно предлагать ребенку новые интересные занятия, поддерживать его живейший интерес ко всяким новым предметам и явлениям, но его предпочтения остаются главным фактором при выборе развивающих игр и упражнений.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Валентина Горчакова читать все книги автора по порядку

Валентина Горчакова - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет отзывы


Отзывы читателей о книге Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет, автор: Валентина Горчакова. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x