Александр Носов - Хороший родитель

В Японии очень серьезно относятся к подготовке педагогов и воспитателей, поскольку осознают значение детского опыта на личность человека. То, как их педагоги проявляют доверие к детям, мы можем узнать из следующего случая, который произошел в одной из японских школ. Пятилетний мальчик взял большой камень и пошел к одноклассникам. Учитель это увидел, но не стал отбирать камень, требовать, чтобы ребенок немедленно его положил, и спорить с ним. Вместо всего этого он попросил мальчика одолжить ему камень на одну секунду. Когда ребенок дал ему камень, то он тихонько прикоснулся им к голове воспитанника. Тем самым он показал ему, как камень мог бы ранить другого человека. Затем он вернул камень обратно мальчику и попросил нести его аккуратно. Заметьте, что он не забрал камень, не накричал на ребенка, не стал стыдить его. Он указал на возможную опасность и проявил доверие. Это профессиональный подход, который учит ребенка эмпатии и тому, что взрослый ему доверяет.

Доверяя ребенку, вы учите его доверять себе и полагаться на себя. Невозможно создать доверие, постоянно нарушая личностные границы ребенка или критикуя его за каждую ошибку. Чем меньше критики и осуждений ребенок слышит от своих родителей, тем больше доверия испытывает к ним. Если же доверия к родителям нет, то он будет искать тех, кто займет их место. В местах, где процветает насилие и преступность, подростки растут без отцов, которых им заменяют криминальные лидеры, использующие их в своих интересах.

Если родитель смог установить доверие со своим ребенком, то он сможет открыться ему без страха, что его осудят, и если у него возникнут сложности, то он сможет первым делом обратиться к родителю за поддержкой. Люди, которые не имеют такой возможности, намного чаще подвержены влиянию различных зависимостей и тоталитарных сект с весьма сомнительными учениями, где они пытаются найти то, что не смогли получить в своей семье.

Тому, кто может опереться в трудную минуту на своего родителя, не нужно искать поддержки в аддикции. Я не думаю, что на свете есть хотя бы один сектант, наркоман или проститутка, у которых были бы по-настоящему доверительные отношения со своими родителями.

Если у родителя с ребенком доверительные отношения, то ребенок не боится исследовать мир и совершать в нем свои первые открытия.

Случайные открытия делают только подготовленные умы.

Блез Паскаль

Познанию окружающего мира значительно способствует ощущение безопасности, которое ребенок получает от любви родителя. Когда ребенок наполняется любовью, то у него есть все ресурсы для изучения окружающего мира, который познается им через игру. Не компьютерную, а игру, в которой он использует свое воображение. Чем больше времени ребенок проводит за такими играми, тем сильнее развиваются его творческие способности.

Если ребенок ощущает безопасность, развивает воображение и не боится экспериментировать, потому что знает, что родители не набросятся на него, если он что-то сломает или разобьет, то это открывает ребенку простор для творчества. Результатом которого бывают недетские изобретения:

В 6 лет Роберт Пэтч нарисовал эскиз игрушечного самосвала с откидывающимся кузовом, чтобы отец сделал его. Так появилась первая игрушка детского самосвала, которую он запатентовал.

В 6 лет Спенсер Уэйл, когда лежал в больнице, изобрел первую детскую машину, в которой детям можно было кататься.

В 8 лет Аланна Майерс смешала мыло, воду, масло лаванды. Так ею было изобретено средство для безболезненного снятия бинтов.

В 10 лет Анастасия Родимина изобрела новый способ печатной графики – фрактальную «энергоинформационную монотипию».

В 10 лет Клара Лейзен изобрела новую молекулу, случайно соединив азот, кислород и углерод.

В 12 лет Максим Лема изобрел робота-замерщика.

В 13 лет Мэллори Кьювмен изобрела леденцы от икоты.

В 13 лет Дмитрий Резников разработал зубную щетку для космонавтов.

В 13 лет Лоренс Рок изобрел программу, которая посылает звонок в дверь на мобильный телефон, когда дома никого нет.

В 14 лет Джона Кон создал прибор для слабослышащих. Его изобретение преобразует звуковые волны в тактильные ощущения.

В 14 лет Луи Брайль значительно усовершенствовал азбуку для слепых.

В 15 лет Честер Гринвуд изобрел зимние наушники, которые защищают уши от холода.

В 15 лет Жозеф Арман Бомбардье разобрал старый отцовский автомобиль, а из запчастей создал первую в мире модель снегохода. В дальнейшем он основал фирму, которая помимо снегоходов производит трамваи, поезда и самолеты.

В 15 лет Джек Андрака усовершенствовал диагностику рака на ранней стадии поджелудочной железы, яичников и легких. Его способ позволяет получить заключение в течение 5 минут. Это в 168 раз быстрее и дешевле в 26 тысяч раз существующих аналогов. В 16 лет Джордж Ниссен изобрел батут.

В 16 лет Вадим Хомич изобрел прибор, который предотвращает аварии тем, что блокирует зажигание автомобиля пьяных водителей.

Для ребенка процесс развития происходит в виде игры. Если родитель одержим идеей сверхразвития, усматривая опасность в играх, и вместо них непосильно нагружает ребенка различными упражнениями, которые считает полезными, то у ребенка это может атрофировать всякое желание к познанию. Если же ребенок проводит в играх достаточно времени, то когда он вырастает, будет стремиться превратить свою работу в увлекательную игру, чтобы делать ее с тем же интересом и азартом, а это один из основополагающих критериев для успешной самореализации.

Есть ли что-нибудь чудовищнее неблагодарности человека?

Уильям Шекспир

Идеальные родители, чтобы лишний раз угодить ребенку, начинают называть друг друга «мамой» и «папой». Эта, казалось бы, на первый взгляд безобидная привычка со временем приводит к полному подавлению сексуального влечения друг к другу. Если же в семье мать детоцентрированна, а отец нет, то это тоже ведет к проблемам в отношениях. С рождением ребенка мать начинает уделять ему все свое внимание, забывая про существование мужа. В этом корни Эдипова комплекса. Лишая полностью внимания мужа, сама того не понимая, она сталкивает лбами его с ребенком и создает между ними конкуренцию за свое внимание. Если жена не находит время для мужа, то многие мужчины склонны искать компенсации в другом месте, из-за чего после рождения ребенка очень часто распадаются браки. Но не это является основной проблемой идеальных родителей.

Родители, которые взрастили божество, часто вынуждены сталкиваться с тем, что ребенок теряет к ним всякое уважение. Это происходит с теми матерями, которые внушали ребенку, что: «Ради тебя я отказалась от карьеры! Я же мать! У меня не было времени на карьеру, потому что я хорошая мать», будто ребенок просил их об этом «одолжении». Иногда это бывает удобной отговоркой, чтобы даже и не пытаться самореализоваться. Чаще всего как таковой карьеры не было, поэтому и отказываться было не от чего.