Джеки Силберг - 125 развивающих игр для детей до 1 года

• Медленно водите им из стороны в сторону и рассказывайте, какой он красивый и яркий.

• Как только вы будете уверены в том, что малыш смотрит на шарф, медленно уведите шарф в сторону.

• Продолжайте водить его из стороны в сторону, заставляя малыша следить за ним глазами.

• Постарайтесь почаще играть таким образом. Вы помогаете развиваться детскому мозгу!

Внимание!Как и в любой игре, внимательно следите за признаками усталости вашего малыша и его желания отдохнуть или поиграть во что-нибудь другое.

Сенсорные нейроны начинают формироваться в течение первых нескольких месяцев после рождения. Любые действия, стимулирующие зрительную систему, обеспечат развитие зрения.

• Маленькие дети очень любят смотреть на лица, особенно на лица людей, которых они любят.

• Пробуйте менять выражение лица и издавать разнообразные звуки, чтобы у вашего ребенка развивались зрение и слух.

• Вот несколько идей, которыми вы можете воспользоваться:

– пойте песни, широко раскрывая рот;

– моргайте глазами;

– высовывайте язык;

– делайте различные движения ртом;

– издавайте губами различные звуки;

– кашляйте или зевайте.

К двум месяцам младенцы уже могут различать черты лица.

• Поднесите погремушку к ребенку и тихонько ее потрясите.

• Тряся погремушкой, напевайте любую песенку (например, «Жили у бабуси…»).

• Убедившись, что ребенок обратил внимание на погремушку, медленно передвиньте ее в сторону и снова пропойте песенку.

• Передвигайте игрушку в различных направлениях и следите, как ребенок будет поворачивать голову на звуки песни.

• Вложите погремушку ребенку в руки и снова спойте.

• Маленькие дети обожают петь, и позже, когда подрастут, они будут пытаться имитировать звуки, которые слышали ранее.

Только за счет определенных впечатлений мозг превращается в мыслительный и эмоциональный орган.

• Ваше лицо – это первое, что узнает ваш ребенок.

• Попробуйте сыграть с вашим малышом в игру со шляпами. Он будет узнавать ваше лицо, развивая таким образом зрение.

• Подберите побольше шляпок и, надевая их одну за другой, приговаривайте следующие слова:

Шляпки, шляпки, шляпки, шляпки. (Медленно наклоняйте голову назад и вперед.)

У мамочки (папочки)… (имя) есть шляпка.

… (тот же человек) любит … (имя ребенка), Когда у … (имя ребенка) на голове шляпка.

• Если у вас не наберется такого количества шляпок, повяжите на голову шарф или ленточку.

Младенец в возрасте одного месяца может видеть на расстоянии около девяноста сантиметров, и его крайне интересует все что происходит вокруг.

• Старайтесь разнообразить ощущения вашего ребенка: это поможет ему в осознании самого себя и окружающего мира.

• Попробуйте тереть о ладошки малыша различные ткани. Для начала отлично подойдут атлас, шерсть и махровая ткань.

• Дайте своему ребенку возможность почувствовать разнообразные запахи. Выходите на улицу и нюхайте цветы. Понюхайте спелый апельсин.

Внимание!Будьте осторожны и не перестарайтесь. Внимательно следите за признаками усталости.

То, что младенцы видят и нюхают, способствует образованию связей в мозгу, особенно, если ребенок находится в любящем, заботливом и знакомом ему окружении.

• Маленькие дети за ночь просыпаются по нескольку раз.

• Тени, отбрасываемые на стены ночником, принимают самые причудливые очертания, привлекающие внимание и интерес бодрствующего малыша.

• Если вы сможете установить вертящийся ночник таким образом, чтобы он отбрасывал тени, вы тем самым поспособствуете развитию зрения вашего малыша.

• Когда ребенок немного подрастет, вы вместе можете показывать фигурки руками, отбрасывающими тень на стену.

Нейроны зрения начинают формироваться примерно в возрасте двух месяцев. Стимулирование развития зрения поможет в создании визуальных связей.

• Если вы хотите лучше представлять себе внутренний мир вашего малыша, нужно попробовать немного побыть маленьким ребенком.

• Исследуйте окружающий мир так же, как это делают дети.

• Лягте на спину и смотрите вокруг, как это делают маленькие дети.

• Что вы видите, слышите и чувствуете?

• Переберитесь в другое место и наблюдайте, слушайте, вдыхайте запахи.

• Подобное занятие может принести множество плодотворных идей о новых играх, которые положительно повлияют на развитие вашего малыша.

Позитивный эмоциональный, физический и интеллектуальный опыт имеет решающее значение для развития здорового мозга.

• Поворачивание малыша в различных направлениях поможет ему сформировать представление о пространстве и ощущение равновесия.

• Пробуйте поворачивать ребенка следующими способами:

– возьмите ребенка на руки и, придерживая его голову одной рукой, поворачивайтесь сначала в одну сторону, а затем – в другую;

– держите его спиной к себе;

– носите его лицом к себе.

• Во время поворотов напевайте какие-нибудь детские песенки.

Чем чаще вы меняете поле зрения ребенка, тем быстрее у него развивается координация движений и чувство равновесия, которые необходимы для ползания и ходьбы.