Журнал «Пионер» - Пионер, 1951 № 03

Нам очень приятно было слышать эти слова, и мы подумали: «Как долго живёт память о Шелехове среди эвенов и коряков. Ведь полтораста лет - немалый срок!» О Шелехове до сих пор складывают сказки. Нам вспомнилась сказка, которую записал Коля Сивцев, когда был с братом в плавании. Эта сказка называется «Белый камень на Ураке».

«Рассказали мне люди старые, на реке Охоте зверя пушного промышляющие, что до них песня дошла, давно кем-то сложенная: как из-за гор высоких, с Иркута седого, с красавицей Ангарой породнившегося, пришёл к морю студёному человек смелый. От него эвен не прятался, от него в сопки олень не убегал. Человек тот был братом добрым. Он в таёжную ночь светлую любовь принёс. Он на землю холодную с добром пришёл. Был тот человек сильнее ветра, крепче бури, и потому море ему покорилось. Был у того человека глаз ласковый, и потому он теплей солнца кочевнику казался.

Где холодный Урак в море вливается, там белый камень лежит. К тому камню морская волна прибегает. Как ни высока волна, а белый камень упорней; как ни далеко волна убегает, а белый камень раньше её всё видит.

Говорят, что камень белый был тем кораблём, что богатырь Шелехов на волну когда-то поставил, чтобы, через море перешагнув, раньше волны быстрой другой берег увидеть».

Гаврик Попов

На шестой день мы добрались до Гижиги, последнего пункта нашего похода. Это был самый трудный, но зато самый интересный переход.

Из Наяхана до Вархаламской бухты наш отряд плыл в большом кунгасе. Потом мы шли по берегу Вархаламской губы, между огромных камней, от которых веяло сыростью и холодом. Часто наши ноги тонули в скользких зарослях морской капусты, над головами кружили чайки, с шумом проносились чернокрылые топорки - птицы с широкими красными носами. Здесь, на скалах под названием «Три брата», мы увидели птичий базар. Гоготали гагары, пищали люрики, кричали кайры. Птицы вытесняли друг друга, выгоняли слабых. Стоял оглушительный шум.

В этот день нам пришлось переходить вброд быструю речку. Идущие впереди забивали в дно реки деревянные колышки, между которыми натягивали верёвку. Держась за неё, шли остальные.

И вот мы в Гижиге. На обоих берегах реки и вдоль побережья полуострова Тайгонос (здесь тайга выступила далеко в море) раскинулся палаточный городок рыбаков. Везде стояли смолёные кунгасы и лёгкие байдары из шкур морского зверя. На берегах дымили костры.

Здесь в ожидании парохода на Нюкан мы провели двенадцать дней. За это время наш отряд четыре раза выходил в море к ставным неводам. Мы смотрели, как работают рыбаки. Они нагружали полные кунгасы первосортным лососем, а возвращаясь на берег, били из ружей усатых нерп. На берегу туши нерп ловко разделывал старый коряк Ваялэ. Он снимает шкуру с морского зверя быстрей, чем его жена разделывает обыкновенную кету. Ваялэ угостил нас нерпичьим салом, поджаренным на сковородке. Старый колхозник показал нам землянку - походную коптильню. В ней женщины подвешивали для копчения рыбу.

На Тайгоносе мы познакомились с местным бондарем по имени Таля-ваи. Он живёт в посёлке Авекова. И тут мы решили построить деревянное парусное судно, похожее на галиот Шелехова. Таляваи разрешил нам работать на своём верстаке и помог правильно рассчитать и сделать все части нашего корабля. Он состоит более чем из пятидесяти тщательно отделанных деталей. Борта галиота украшены резьбой, на мачтах белые паруса, над ними голубой вымпел.

Свой маленький галиот мы назвали «Григорий Шелехов».

Коля Сивцев

В необъятной нашей стране есть сотни тысяч больших и маленьких школ. Сегодня мы предлагаем нашим читателям заглянуть в одну из них, в начальную школу села Самойлихово, Коробовского района, Московской области, и посмотреть, что это за школа и что поделывают ребята, которые в ней учатся.

1. Весело звенит звонок, созывая ребят в классы к началу урока. Важная обязанность оповещать о начале и конце перемен возложена в этой школе на. дежурных. Посмотрите на фотографию: с каким удовольствием Маруся Бычкова созывает ребят на урок. Так и думается, что она сейчас скажет словами известной песенки из «Первоклассницы»:

- Я дежурная, самая дежурная, главная дежурная!

Можете быть уверены: здесь звонов всегда раздаётся во время ни на минуту раньше, ни на минуту позднее. Впрочем, вы сейчас увидите, что не только эту свою обязанность учащиеся самойлиховской начальной школы выполняют с великим усердием и любовью.

2. Школьный коридор… но, пожалуй, он больше похож на сад, а не на коридор. Все эти пышные растения, раскинувшие свои зелёные ветви, словно в настоящем саду или оранжерее, выращены ребятами, Такой уж здесь обычай, и он переходит от поколения к поколению школьников. Видно сразу, что зелёным питомцам неплохо живётся в этой школе. Уже давно окончили её те, кто посадил маленькие черенки в вазоны, но растения не зачахли, не остались брошенными на, произвол судьбы… Из года в год о них заботились те, кто сел за школьные парты на место окончивших школу. И по прежнему расцветают китайские розы, по прежнему буйно вьётся плющ, гонят свои могучие листы фикусы и кудрявятся перистые пальмы. А в маленьких вазонах уже приживаются новые черенки, посаженные руками сегодняшних школьников…

3. Уроки окончены. Хорошо убежать на лыжах в лес, где дремлют ёлки, растопырив зелёные пальцы в снежных перчатках; хорошо слышать скрип чистого снега, под ногой; хорошо чувствовать, как горят щёки от весёлого морозца. Звонкий стук раздаётся в притихшем зимнем лесу. Сергей Светлов, Вася Ершаев и Витя Воронцов остановились и прислушались: это дятел! Где же он? Долго надо стоять тихо, чтобы увидеть хлопотливого лесного кузнеца в алой шапочке и пёстром плаще.

- Вон, гляди. Видишь: по стволу берёзы ползает, из-под коры личинок выдалбливает!

После весёлой лыжной прогулки Витя Воронцов снова возвращается в школу. Витя - отличник, а у его друга Вити Щетилова нелады с математикой. Вернее, были нелады, снова Витя Воронцов не стал помогать своему другу. Отдохнув, друзья забираются в опустевший класс и начинают заниматься. Витя Щетилов у доски решает задачи, Витя Воронцов следит, готовый придти на помощь, объяснить, исправить ошибку друга.