Вадим Соколов - Родитель ты или вредитель

• здоровье;

• быт, материальные блага;

• карьера, социальный статус;

• отношения, любовь, дружба.

5. Цели проекта «Мой ребенок» должны быть сбалансированы по всем четырем аспектам.

6. Задача воспитания — обучить необходимым и достаточным знаниям и умениям, дать опыт во всех четырех аспектах как базу для дальнейшего развития в самостоятельной жизни.

7. Дисбаланс в воспитании детей приводит к дисбалансу во взрослой жизни. Посеешь привычку — пожнешь характер.

8. Ребенок тем больше будет уметь в будущем, чем больше научится делать в детстве.

9. Полезно постоянно соотносить свое нынешнее поведение с ожидаемыми долгосрочными целями проекта «Мой ребенок».

10. Делать — не делать, так — не так, правильно — неправильно… Во всех сомнительных ситуациях вспоминайте долгосрочные цели и соотносите с ними.

11. Дети не имеют необходимого и достаточного инструментария для самостоятельного выбора жизненного пути. Обязанность родителей — помочь им в этом.

Вы замечали, что любое государство начинается с того, что четко определяет свои границы (на суше, воде и даже в воздухе!) и вкладывает огромные усилия, средства на их поддержание и защиту? А заканчивает свое существование любое государство в момент исчезновения этих границ. Нет границ — нет государства!..

Вы замечали, как становится спокойно на душе, как физически расслабляет чувство защищенности, когда вокруг того, чем ты дорожишь, во что вкладываешь свое время и силы, есть высокий и прочный забор?

И наоборот, как неспокойно и неуютно становится нам, когда забор ветхий или его нет вовсе? Непонятно, мое это или нет? Если мое, то как об этом узнают другие — забора-то нет!

Вывод: Если вокруг того, что нам дорого, есть «граница, забор», то нам с вами становится внутри спокойно и понятно. Если граница неустойчивая, не надежная, иллюзорная, то мы беспокоимся, суетимся, теряем время и силы впустую.

Отсюда вытекает вопрос: с вещественными границами все более или менее ясно — поставь забор, укрепи окна-двери и спи себе спокойно. А что делать с теми областями нашей жизни, в которых заборов не поставишь? Например, семья, карьера, здоровье, деньги. Где тут границы? Может, и нет их там вовсе? А если есть, то как отследить, поддерживать, чтобы чувствовать себя в этих важных областях своей жизни спокойно и под защитой?

Вопрос хороший! И на него есть ответ.

Пример из практики

Перед своими тренингами мы обычно просим организаторов собрать краткие запросы от зарегистрировавшихся участников, чтобы на тренинге не тратить на это время, а предлагать примеры по актуальной для присутствующих тематике. Был такой запрос: «Дома просто ад, скандалы и бесконечные выяснения отношений «всех со всеми». Живем втроем — я, муж, сын-школьник. 15 лет и до последнего года все было спокойно. Год назад в очередной раз развелась и осталась одна мама мужа — свекровь. Сначала никто не придал этому значения. Но потом началось то, что переросло сейчас в домашний ад. Свекровь звонит своему сыну по 10 раз на день, подробно рассказывает о самочувствии и бытовых мелочах, сериалах и соседях. А во время разговора выясняет, «что и как у вас там»… И дает материнские советы: как правильно обходиться с женой и сыном, с деньгами и бизнесом, здоровьем, друзьями и прочим. В результате то, что сначала выглядело безобидным «заигрыванием» и отвлечением мамы от одиночества, переросло в «мама права — меня не ценят, со мной не считаются, меня кормят чем попало и заездили совсем, вас нужно держать в “ежовых рукавицах”»… Жена пробовала напоминать, что все 15 лет мы так жили, и было хорошо. Ничего не помогает! 10 звонков в день делают свое. Как быть?»

Что напоминает эта ситуация, уважаемый читатель? Давайте, чтобы было легче, сравним эту семью с государством, например. Маленьким, но все же.

Жило себе 15 лет маленькое государство. Были там свои жители. У них сложились свои законы и правила, праздники, ритуалы и привычки. И жили они, не тужили, пока не появился в этом государстве чужеземец. Он даже не появился лично. А появился только его голос. И слышали его не все, а только глава государства. Стал голос чужеземца рассказывать, что правила государства глупые, ритуалы дикие, праздники жиденькие, а законы слишком демократичные. И началась в маленьком государстве борьба за «мою справедливость». И те законы, правила, ритуалы и привычки, которые создавались и поддерживались всеми жителями, стали меняться, ломаться и высмеиваться одним. Вопрос: как долго смогут жить остальные жители в таких условиях? А если добавить, что остальные жители тоже слышат «голоса»… Но только другие…

Какое будущее ждет это маленькое и некогда по-своему счастливое государство?

Вот и пришли мы к тому, с чего начали, — к границам.

Не горевали бы сейчас «жители», если бы в свое время это маленькое государство «семья» четко определило, застолбило и охраняло свои границы. И не только территориальные! Свекровь-то в другом городе живет и в гости к ним не появляется. Тогда какие границы нарушены? Помните, «на суше, на воде и даже в воздухе»?

Границы семьи должны проходить всюду, где могут быть нарушены внутрисемейные интересы.

Проложить и поддерживать их нужно, в первую очередь, в собственной голове.

Определить, что границы моего маленького государства «семья» — это взаимодействие трех (подставьте свое количество) людей, общие интересы, права и обязанности, общие законы и ритуалы, праздники и привычки. Которые существуют, поддерживаются, соблюдаются и выполняются всеми членами этой семьи. Любую внешнюю попытку изменить существующие или внедрить новые правила нужно рассматривать как «посягательство» на суверенитет и нерушимость границ семьи.

И решение «присоединить» к этому государству дополнительную «область» — интересы, мысли, привычки и понятия еще одного человека (пусть даже родного по крови!) — должно учитывать мнение всех. Потому что любое изменение границ затронет интересы каждого жителя. Невольно, частично — не важно! Факт остается фактом.

Вот это и есть установленная граница семьи. А ее зыбкость, непрочность или местами отсутствие неизбежно влечет склоки, обиды, скандалы, разводы — «государственные конфликты и очаги напряженности».

В конце этой главы мы еще вернемся к вопросу границ семьи и важности «внутренних договоренностей» для успешной реализации проекта «Наш ребенок».

Итак, в каких рамках происходит процесс воспитания детей, какие есть границы проекта «Мой ребенок».

1. Граница «Я» — физическое тело снаружи и изнутри + внутренний мир(эмоции, интересы, желания, личный опыт и т. д.).