Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Название:Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Академия развития, Академия
- Год:1998
- Город:Ярославль
- ISBN:5-8133-0052-
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Лариса Тихомирова - Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников краткое содержание
Она содержит диагностические методики, тесты, а также большое количество упражнений, игр, которые позволят развивать внимание и воображение ребенка в интересных и увлекательных для него занятиях.
Книга также полезна для педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка.
Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения дошкольников - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Игра 3. «Продолжи предложения»
Цель. Развить воображение и речь.
Задание. Продолжить предложения.
1. Я люблю заниматься ...
2. Мне не нравится ...
3. Мне хотелось бы стать ...
Игра 4. «Незаконченный рисунок»
Цель. Развить воображение.
Задание. Изображен пустой дом. Нарисовать тех, кто в этом доме живет.
Занятие 110
Игра 1. «Найди и закрась»
Цель. Развить внимание и восприятие.
Задание. Найти и закрасить прямоугольники красным цветом, круги — зеленым.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 5—10 секунд.
Игра 3. «Хорошо — плохо»
Цель. Развить воображение, мышление.
Задание. Рассказать, что хорошо, а что плохо в деревянной ложке.
Возможные ответы.
Хорошо:
1) красивая, с цветочками;
2) не нагревается, не обожжешься;
3) много вмещается.
Плохо:
1) не входит в рот;
2) быстро есть вредно;
3) может сломаться.
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Рассказать о том, что любят есть родители, бабушка, дедушка.
Занятие 111
Игра 1. «Разрезные картинки»
Цель. Развить воображение и восприятие.
Задание. Собрать картинку сначала по образцу, а потом без него (взрослый может взять картинки парусника в приложении № 1: одну целую, другую — разрезать на 4 части).
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 5—10 секунд.
Игра 3. «Рыбки»
Цель. Развить внимание, пространственное представление.
Задание. Внимательно посмотреть на аквариум. Найти одинаковых рыбок. Сколько рыбок плывут справа налево и слева направо?
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать те продукты и блюда, которые любят мама и папа.
Занятие 112
Игра 1. «Составь картинку»
Цель. Развить воображение, восприятие, внимание.
Задание. Взрослым необходимо купить набор кубиков или воспользоваться картинками приложения № 3 (разрезать).
Собрать одну из картинок сначала по образцу, а потом без него.
Игра 2. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 5 секунд.
Игра 3. «Путаница»
Цель. Развить внимание и воображение.
Задание. Прочитать стихотворение Н. Кончаловской, ответить, что выросло на огороде?
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, заселенных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвекла, чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел,
И моркофель дозрел.
Стал уже осыпаться спаржовник,
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Нарисовать те продукты и блюда, которые любят бабушка и дедушка.
Занятие 113
Игра 1. «Составь картинку»
Цель. Развить воображение, восприятие, внимание.
Задание. Взрослому надо купить набор кубиков или можно воспользоваться картинками приложения № 3 (разрезать).
Собрать одну из картинок сначала по образцу, а потом без него.
Игра 2. «Найди предмет, непохожий на другие»
Цель. Развить внимание, восприятие, умение сравнивать.
Задание. Найти картинку, непохожую на другие.
Игра 3. «Составление изображений объектов»
Цель. Развить воображение и образное мышление.
Задание. Пользуясь следующими геометрическими фигурами, нарисовать клоуна.
Игра 4. «Воображение»
Цель. Развить воображение.
Задание. Продолжить историю о зверюшках, начатую ведущим.
Занятие 114
Игра 1. «Составь картинку»
Цель. Развить воображение, восприятие, внимание.
Задание. Собрать одну из картинок сначала по образцу, а потом без него (картинки взрослый берет из приложения № 3: одна из них целая, другую надо разрезать).
Игра 2. «Найди предмет, непохожий на другие»
Цель. Развить внимание, восприятие, умение сравнивать.
Задание. Найти картинку, непохожую на другие.
Игра 3. «Внимание»
Цель. Развить внимание и зрительную память.
Задание. Нарисовать на листе бумаги картинку, которую ведущий показывал вам в течение 5—10 секунд.
Игра 4. «Составление изображений объектов»
Цель. Развить воображение и образное мышление.
Задание. Пользуясь следующими геометрическими фигурами, нарисовать лицо человека.
Занятие 115
Игра 1. «Составь картинку»
Цель. Развить воображение, восприятие, внимание.
Задание. Собрать одну из картинок сначала по образцу, а потом без него (картинки взрослый возьмет из приложения № 3: одна — целая, другая — разрезана).
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
