Ярослав Морозов - Ларин Петр и фабрика волшебства

— Потом, — услышала она в ответ.

— А хочешь, я с тобой схожу к Захару?

— Оставайся дома, я скоро вернусь.

Директор торопливо шёл по дороге, словно какая-то неведомая сила подгоняла его в спину. Захар был дома. Клара уже не лежала на столе, а сидела на вешалке, напустив на себя важный вид. Она вращала головой, щёлкала клювом.

— Ну как себя чувствуешь? — поздоровавшись с садовником, осведомился Илья Данилович.

Ворона трепыхнула перевязанным крылом.

— Вижу, вижу, можешь не рассказывать, досталось тебе.

Птица защёлкала клювом. Илья Данилович подошёл поближе, поднял руку. Клара перебралась с вешалки на руку, потом уселась на плече директора школы и стала ему что-то объяснять на ухо. Гурд и Захар пристально следили за происходящим.

— Так, так, — изредка бормотал Илья Данилович. — А ты не ошибаешься? Ну, мало ли чего может померещиться ночью. Так выходит, всё то, что ты рассказала Тумановой, — чистая правда?

Ворона затрясла головой, красноречиво показывая, что она со свойственной ей привычкой всё преувеличивать на сей раз констатировала факт.

— Да, — Преображенский устало опустился на табурет. — Кажется, ворона говорит правду.

— Я сам видел две Изольды за одним столом друг против друга, — признался Захар.

— Послушай, а может, это оптический обман, и вы с Кларой на него попались?

— С ума сходят поодиночке, — резонно заметил Захар и вздохнул. — А не все сразу.

— Что верно, то верно, братец.

— Но, Илья Данилович, для вас уже, по-моему, не секрет, кто такая Изольда. А вы не задумывались, чтобы взять другую учительницу иностранных языков? Может, и не такую учёную, как Изольда, но зато добрую и к детям ласковую?

— Теперь этого делать ни в коем случае нельзя. Это может навлечь ещё большие беды на детей, она разозлится, а с её умениями…

Чем больше становилось известно, тем яснее директору школы представлялась картина. Директор школы знал, что надо действовать, но, что предпринять, он ещё не придумал.

Ученица шестого класса Лиза Рублёва, обладательница такой же длинной косы, как у Софьи Тумановой, не появилась к ужину. А за ужином всегда полным-полно сладостей: вазочки с печеньем, конфетами, шоколад и фрукты. Лиза без этого жить не могла, карманы её одежды были вечно набиты чем-нибудь вкусненьким. Если не было конфет, то были пряники; если не было пряников, были орехи с сахаром. До конца ужина девочка так и не появилась.

— Кто видел Рублёву? — спросила Светлана Катионовна, которая была дежурной по столовой.

— На занятиях была… — загалдели дети.

— А меня леденцами угощала, — сказал кто-то из мальчишек.

— Когда это было? — задала вопрос Светлана Катионовна.

— Да сразу после уроков.

— А потом её кто-нибудь видел? Сейчас уточню. Всем оставаться на своих местах.

Дети принялись шушукаться. У них сразу же возникло предположение об исчезновении. Охранник, стоявший у входа, сказал, что не видел Лизу Рублёву, а на улицу она не выходила.

— Значит, она где-то в здании.

После ужина дети, преподаватели и охрана — все стали искать Лизу. Открывали классы, лаборатории, читальный зал, библиотеку. Даже подвальное помещение осмотрели, на чердак заглянули. Девочка исчезла.

Лица педагогов и охранников стали мрачными. И директора, как назло, в школе не было. После обеда он уехал в Питер по делам. Все понимали, что это за дела. Обычно, когда пропадает ученик в закрытом учебном заведении, директора отстраняют от работы. Дети об этом уже говорили, да и взрослые, конечно, думали. А тут ещё вторая пропажа. Обитателей школы снова охватил страх.

Ларин подошёл к Тумановой и на ухо прошептал:

— Видела где-нибудь Изольду?

— Я тоже об этом подумала. Все ищут, а её нет, словно она не работает учителем в нашей школе.

— Странно, странно всё это… Наверное, это её штучки.

— Ты думаешь? — спросила Софья.

— А что ещё думать?

И тут ребята увидели физрука: он шёл с бамбуковой палкой в руках, на лице, как приклеенная, застыла улыбка.

— А пойдем-ка в спортзал глянем?

— Там уже охрана побывала, да и Спартак Кимович, по-моему, оттуда вышел.

— А зачем он с палкой ходит? — спросила Софья.

— Собак боится, — пошутил Ларин.

И тут же вспомнил, как учитель физкультуры свернул с дорожки в сторону, когда увидел его с Гурдом. А Туманова вспомнила, что Клара ей рассказывала о том, что Спартак Кимович встречается с Изольдой Германовной у неё дома.

Девочка утвердительно качнула головой, давая понять Петру, что спортзал следует осмотреть. Дверь оказалась незапертой. Ребята юркнули в спортивный зал, даже не сняв обувь.

— Ты туда, я туда, — Пётр показал Софье на раздевалку, где висели бамбуковые вешалки.

Обследовав помещение, Софья ничего не обнаружила. И тут её внимание привлекла вешалка с кимоно. Как-то слишком уж неаккуратно висела одежда. Она чисто механически взялась поправлять, а так, как она любила всё считать, то пересчитала. Висело сорок три комплекта. Она пересчитала ещё раз, и снова оказалось то же число, а не сорок четыре, как всегда.

Она позвала Ларина, и они перебрали всю одежду по фамилиям. Не было кимоно Лизы Рублёвой.

— Я же тебе говорил, — прошептал Ларин.

Софья прижала палец к губам.

— Тут замешан учитель физкультуры. Он всё время к ней цеплялся, говорил, что она неуклюжая, а Лиза расстраивалась.

— Нечего столько сладкого есть.

— За то, что человек неуклюжий, его не похищают, — сказал Ларин.

Ребята вышли из спортзала незамеченными.

Поиски девочки продолжались по всему зданию. Всё осматривали по второму разу.

Рыжий Лёва дёрнул за рукав Петра:

— Идём, кое-что покажу.

Ларин направился за Лёвкой.

— Только не высовывайся за угол, смотри в отражение, увидишь.

Пётр присмотрелся. В конце коридора на фоне освещённого дверного проёма стояли Сен-Сей и Изольда Германовна. Они о чём-то разговаривали. Лицо училки было озабоченным. И тут отражение на стекле исчезло, его стёр свет фар въезжающей на территорию школы машины.

Преображенский буквально влетел в здание школы, он ещё издалека увидел, что кругом горит свет.

Первым к нему подошёл завуч:

— Илья Данилович, — взволнованно сказал он, — Лиза Рублёва пропала.

— Без паники, Егор Вячеславович, держите себя в руках. Ведь вы же, в конце концов, учитель. Какой пример ученикам подаёте?

Директор покинул здание и вернулся через десять минут. На нём была чёрная широкополая шляпа, плащ, подбитый алым шёлком с серебряными звёздами, на ногах туфли с загнутыми носами. В руках директор держал чёрную коробку.