Журнал «Пионер» - Пионер, 1954 № 2 ФЕВРАЛЬ

- Ну, ребята, кто хочет сказать? - в пятый или шестой раз спрашивал Миша Гузь.

Все молчали.

- Ну, ребята… - в голосе Миши уже слышалось отчаяние. - Давайте, ребята…

Никто не откликался на его призыв. Тогда Боря сказал:

- Давайте пока ве будем думать о плане. Пусть каждый скажет о том, что ему самому больше всего хочется делать. Ну, вот тебе, например, Витя… Чего тебе хочется?

Витя встрепенулся.

- Мне? Мне в Москву хочется съездить.

- Так, в Москву. Это, наверно, и всем интересно. На каникулах, пожалуй, можно и съездить. А тебе, Коля, что хочется?

- Мне хочется на лыжах ходить, - застенчиво признался Коля. - Только я ещё не умею.

- Хорошо бы создать свою лыжную команду, - сказал Боря.

- А ещё хорошо «летающее крыло» построить, - послышался чей-то голос.

- И в театр пойти.

- Миша, ты записывай все предложения, - обернулся Боря к председателю отряда. - Так у нас план и выйдет.

Предложения сыпались градом:

- Выпустить фотогазету!

- Устроить экскурсию на хлебозавод!

- Игру в лесу!

- Самим пьесу поставить!

План разрастался. Ребята уже столько предложили, что не на один - на три месяца хватило бы.

- Вот видите, ребята, - сказал Боря, - сколько интересного вы предложили! И если мы всё это сделаем, у нас в отряде действительно будет интересно.

Когда начали распределять поручения, на мгновение снова наступило молчание. Наверно, по привычке все опять подумали про Валерика и Мишу. Но тут кто-то решительно вызвался:

- Я сделаю!

Почти каждый из ребят охотно брался выполнить то, что он сам предложил.

Расходясь по домам, ребята ещё продолжали придумывать:

- Эх, забыл я сказать… Знаешь улицу Лебедевой? Вот надо бы узнать, кто эта Лебедева.

- А ещё есть улица Климова. Папа говорил мне, что Климов был революционером… Устроим путешествие по вашему городу?

- И про волейбольную команду ничего не записали, - сокрушался кто-то, спускаясь по лестнице. - А ведь все ребята любят…

И в этих коротких словах: «Все ребята любят…» - чувствовалось, как пробуждается у пионеров забота о своём отряде. Пятиклассники сами начинали строить свою пионерскую жизнь…

Город Ногинск, школа № 14.

Что это изображено здесь, на фотографиях? Картины подводного царства - пушистые водоросли и заросли кораллов? Или сад сказочной волшебницы, где у деревьев сверкают алмазные ветви? Как красивы эти узоры и картины, которые рисует на окнах художник-невидимка мороз! Вы просыпаетесь утром и, взглянув в окно, не видите ни знакомой берёзки во дворе, ни крыши соседнего дома.

На стёклах чащи кудрявых серебряных елей или заросли тропических папоротников и пальм, какие-то невиданные птицы, рыбы, звери.

Вы рассматриваете их, вы любуетесь ими и с сожалением думаете о том, что вот растопит мама печку или солнышко пригреет к полудню потеплее, и тотчас исчезнут, пропадут, растают недолговечные морозные рисунки.

Говорят, в старину крепостные кружевницы перенимали у мороза его узоры, и несказанной красотой своей славились плетёные на коклюшках русские кружева.

Но неужели никак нельзя сохранить морозные узоры?

Оказывается, можно. Совсем нечаянно один художник открыл секрет, как заставить мороз рисовать по заказу и не на стекле.

За Полярным кругом, в Хибинских горах, художник этот делал с натуры акварельные наброски. Ему хотелось изобразить и снежные вершины, и тонкие, сумрачные северные ёлки, и зимнее небо - передать все нежные и неуловимые краски суровой природы. Трудно работать на холоде. Руки зябнут, и краска быстро сохнет. Художник спешил… Вдруг, бросив взгляд на свою работу, он застыл в изумлении. Голубое небо на акварели было всё сплошь покрыто лёгкими и кудрявыми узорами. Их дорисовал шутник-мороз, превращая влажную краску на бумаге в ледяные кристаллы и собирая её в красивые рисунки - совсем такие, как бывают на окнах.

Вы можете и сами заставить мороз рисовать по заказу. Для этого надо лист плотной бумаги ровно покрыть акварельной краской или разведённой тушью и вынести на мороз. Подождав немного, вы увидите, как рождаются ледяные узоры.

Может быть, опыт вам не сразу удастся: если вы недостаточно смочите бумагу, рисунки не выйдут совсем, а если смочите слишком сильно, узоры получатся, но растают и расплывутся, как только вы внесёте листок в тепло. Надо повторять опыты, пока не приладитесь ко вкусу художника-мороза.

Н. Н. Носов.

Когда я встречаюсь со своими читателями, то часто слышу от девочек упрёк: «Что вы пишете всё о мальчиках да о мальчиках, а о девочках ничего?» Я стараюсь расспросить девочек о том, как они живут, как учатся, какие вопросы волнуют их. И не раз я слышал о том, что даже в школах, где мальчики и девочки учатся вместе, они плохо дружат между собой. Мальчики часто держатся отдельно, девочки отдельно, а в результате в классе нет крепкого коллектива, нет товарищеской помощи друг другу, независимо от того, кто нуждается в помощи - мальчик пли девочка. Об этом же некоторые читательницы пишут мне в своих письмах. Ученица четвёртого класса Потёмкинской школы Галя Бурлова рассказывает: «У нас в классе нет такой коллективной дружбы, чтобы мальчики дружили с девочками, у нас только дружат девочки с девочками, а мальчики с мальчиками».

Другая ученица, Люда Матушинская из Романовской школы, пишет в своём письме: «У нас мальчики всегда девочек обижают: то стукнут, то толкнут. Такими являются, например…» Дальше Люда приводит список мальчиков, которые толкают девочек. Отсутствие настоящей дружбы между мальчиками и девочками часто ведёт к тому, что некоторые мальчики начинают смотреть на девочек свысока, а иные даже не прочь испробовать на девочках силу своих кулаков. Жалко девочек, которым приходится терпеть колотушки, но жалко и этих мальчиков.

Что можно сказать о человеке, который обижает более слабого товарища? Силы для этого особенной не требуется, - известно, что у девочек кулаки не такие увесистые, как у мальчиков, - храбрости тут тоже большой не нужно.