Владимир Сапожников - Научные проблемы экономики строительства

В числе функций экономической теории и в более широком плане – экономической науки в целом отметим и такую функцию, как гуманитарно-культурологическая.

Важно подчеркнуть, что данная функция непосредственно связана с формированием научного, а не обыденного экономического мышления современного человека, способного объективно с научных позиций оценивать реалии социально-экономической жизни общества, разбираться в экономической информации, включая анализ важнейших статистических показателей. В современных условиях научное экономическое мышление человека объективно способствует более быстрому его вхождению в реальные процессы рыночных отношений независимо от того, в каком виде деятельности данный индивид задействован. Современный научный уровень экономического мышления – это важный элемент в сознании человека, который позволяет ему разбираться в целях экономической политики, давать ей оценку с позиций соответствующей, прогрессивной в данный момент экономической школы, что так необходимо специалисту – инженеру и научному работнику в их практической деятельности.

В целом взаимосвязь функций экономической теории представлена на рис. 1.2.

Рис. 1.2. Взаимосвязь функций экономической теории

Экономическая теория располагает своим методологическим арсеналом, включающим понятие методология , а также принципы и методы исследования. Одновременно саму методологию, ее содержание нельзя смешивать с методами – инструментами, приемами исследования в экономической науке, включая и экономическую теорию.

Необходимо далее остановиться на научном подходе к понятию «методология» как соответствующему учению, используемому при осуществлении любого исследования, особенно связанного с реальными экономическими процессами и отношениями.

Методология – это общий подход к изучению экономических явлений с использованием определенной философской основы. Это учение о научном методе познания. В то же время метод (гра. methodos) – это способ познания как явлений природы, так и общественной жизни, т. е. это прием, способ или образ действия. Таким образом, методология основывается на методах познания. Методология, в первую очередь, связана и с предметами исследования, которые в научном познании неразрывны.

В данном случае уместно привести такое, например, определение из одного вузовского учебника по экономической теории: «Если предмет науки и ее методология характеризуется тем, что исследуется, метод – как исследуется. Одно вытекает из другого» [10] Экономическая теория. Микроэкономика. Макроэкономика. Мегаэкономика: Учеб. / под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: СПбГУЭФ; Питер Паблишинг, 1997. С. 31. . Методология – это внутренняя логика научного обоснования предложенных мероприятий, включая и экономические, что далее закрепляется организационными мерами. В настоящее время в нашей стране в экономической теории широко используется рационалистическая , т. е. признающая разум решающим источником знания, методология. Данная методология, применительно к экономической теории, направлена на изучение и открытие объективных экономических законов, закономерностей и категорий (понятий) на основе целостного исследования экономической системы независимо от социального состава населения. Одновременно это предполагает анализ объективной реальности в ее постоянном развитии, включая анализ внутренних объективных экономических связей, а также законов производства, распределения, обмена и потребления в условиях воспроизводственных процессов и их экономической динамики – роста или ее снижения и стагнации. Последние процессы во многом являются также предметом исследования экономики строительства и других отраслевых экономик с использованием диалектического метода.

В методологии общей экономической теории необходимо акцентировать внимание на главных философских подходах к ее анализу, критическом к ним отношении. В их числе:

а) субъективистский подход , когда в основе экономического анализа находится хозяйствующий субъект, его воздействие на экономические процессы, в силу чего теоретическая экономика рассматривается в качестве науки о человеческой деятельности и удовлетворении потребностей человека. Отсюда и главными категориями теоретического анализа становятся категории потребность, полезность, насыщение потребностей. Хозяйствующий субъект осуществляет свой выбор материальных благ с учетом возможных различных его вариантов, что превращает экономику как науку в теорию выбора, осуществляемую хозяйствующим субъектом. Однако в этом случае недооценивается роль объективных факторов экономики, ее экономических законов, их объективность; методология экономической науки в целом связана с использованием ее основных теорий, принципов, гипотез, с анализом накопленных статистических данных и применением современных методов исследования;

б) неопозитивистский – эмпирический подход с позиций изучения опыта экономической жизни, его позитивистской (лат. «positivus» – положительный) оценки, но не его сущностного анализа. В данном аспекте важен для сторонников такого подхода к общей экономической теории не анализ внутренних объективных взаимосвязей в экономике, а сам аппарат оценки внешнего их проявления, построение различного рода моделей экономики, основанных на систематизации фактов;

в) рационалистический подход в экономической теории направлен не на изучение субъективных действий человека, а на изучение объективных законов, регулирующих производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг, что связано с анализом сути экономических категорий (стоимости, цены, процента и т. п.) и экономических законов. В настоящее время такой подход направлен в общей экономической теории на обоснование действия «естественных» законов цивилизации, а также и на изучение экономической «анатомии» общества, связанной с познанием и использованием его «естественных», т. е. независимых от человека законов природы и общества. Например, закона стоимости или производительности труда;

г) диалектико-материалистический подход к экономической теории, основанный не на эмпирическом подходе, а на объективном анализе взаимосвязи явлений и процессов, проявляющихся в реальном существовании и развитии. При этом с позиции материалистической диалектики анализируются не только объективные количественные изменения в экономике, но и как эти изменения ведут к качественным изменениям в социально-экономических процессах. Это также обязательно следует учитывать на практике.