Леонид Рейзер - Планида Сергея Капустина

Александр Чернега:

«…Мы вместе ездили к нему на дачу с Серегой Котовым, он с Леной, я с женой, к нему ездили, к Сереже, на дачу. Близко от Павловского Посада.

Дали им участок, и они построились. Хорошая дачка такая была, не знаю, сейчас сохранилась или нет.

Ну как раньше давали стандартно – шесть соток, такой участок и был. Шесть соток, на торфянике, высушили там все. По тем временам вроде хорошо воспринимали это.

Я бы не сказал, чтобы он любил дачу; не замечал, чтобы его туда особо тянуло».

ВШТ. Высшая школа тренеров. В Советском Союзе она являлась настоящей кузницей тренерских кадров.

Школа была при Центральном институте физкультуры в Москве. Там преподавали высококвалифицированные специалисты во главе с Анатолием Владимировичем Тарасовым. К работе привлекались доценты и профессора инфизкульта, и поэтому образование давалось глубокое и многоплановое.

После двух лет обучения бывший хоккеист превращался в тренера, которого основательно и качественно подготовили для встречи с неминуемо сложными и нестандартными ситуациями при работе с мастерами, да и детьми и юношами.

Контингент слушателей ВШТ – от знаменитых в недавнем прошлом игроков до мало кому известных наставников с периферии.

После возвращения из Австрии Сергей Капустин прямиком направился в ВШТ. Прямиком, потому что логично это было; потому что иных вариантов какой-либо деятельности и не имел по возвращении на родину; потому еще, что в ВШТ платили стипендию в размере трехсот рублей.

Такая сумма определенно сглаживала скачок вниз по сравнению с тем, что получал в «Спартаке» и, разумеется, в Австрии; три сотни позволяли содержать семью на приемлемом уровне; будущий тренер, который только слушал и записывал, иногда отвечал на вопросы маститых преподавателей и совсем редко сам задавал вопросы, получал стабильно примерно столько же, сколько в среднем зарабатывал старший научный сотрудник в крупном научно-исследовательском институте.

Игорь Капустин:

«Брат после возвращения из Австрии поступает в Институт физкультуры. В Высшую школу тренеров. Учится там два года. Ну как учится – если откровенно, больше числится…

Ну кто туда ходил – там посещали занятия только те люди, которые с периферии попадали или которые вообще далеки были от хоккея настоящего. Не все, само собой, но многие приезжали, наверное, по какой-то разнарядке, по спискам, где-то на верхах составлявшимся.

Но почему шли в ВШТ? Потому что вот ты закончил играть, и тебе надо где-нибудь пристраиваться, а тут поступаешь без проблем, если ты такой заслуженный, как мой брат, и пока ты учишься два года, тебе идет зарплата. Наивысшая зарплата, которая только возможна при расчете от твоей бывшей в клубе, но не выше трехсот рублей. Поди плохо! Вот Серега триста рублей в месяц два года получал стабильно. Пока учился. Но в ВШТ это не зарплатой называли, а стипендией».

Стали ли для Сергея Капустина эти два года мостиком в дальнейшую тренерскую жизнь?

Перенесемся по жизни Сергея Алексеевича примерно на три десятка лет назад – из Москвы конца 80-х в Ухту начала 60-х, когда Сережа ходил в школу.

По собственным признаниям и рассказу младшего брата Игоря, старший ходил в школу, чтобы поскорей оттуда смотаться и, наскоро чего-нибудь перехватив съестного, умчаться на лед с клюшкой наперевес и гонять шайбу до беспамятства. Школа была обузой, не обременительной, но обузой; была местом, куда совсем не тянуло, но куда дисциплинированно являлся, не прогуливая, чтобы не причинять родителям беспокойства из-за замечаний в дневнике и тем более требований классной руководительницы явиться в школу из-за плохого поведения их отрока. А родителям, советским трудящимся, что оставалось – мириться с тем, что старшему не до геометрии и русской литературы, английского и физики. Физику и геометрию Сережа познавал в хоккее.

Сережа не был прилежен, не был склонен к сосредоточенной работе с учебником; не проявил элементарного интереса хотя бы к одному школьному предмету. Все ему заменил хоккей. И для ухтинского мальчишки это было очень даже естественно. А для мальчишки, который год от года становился искусней в этой зимней забаве, было бы странно даже, если б просиживал вечерами за задачками по математике или сочинением. В старших классах, когда о Капустине пошла молва по городу, хоккей неминуемо вытеснил бы учебу; а тут и вытеснять не понадобилось – родители забрали его из школы после восьмого класса и отдали в лесотехнический техникум.

В общем, Сергей Алексеевич в детстве и юношестве не приобрел тех элементарных навыков, которые хоть как-то поспособствовали бы ему при двухлетней учебе в Высшей школе тренеров.

Усердия и интереса у слушателя ВШТ, заслуженного мастера спорта СССР Капустина Сергея Алексеевича, так и не возникло. Отсутствие усердия в общеобразовательной школе глуховатым эхом отозвалось и в школе тренерской.

Однако этот недостаток еще реально было как-то смягчить, компенсировать устремленностью к будущему призванию. Куда сложней было то, что Капустин-старший в совсем недавнем прошлом котировался как звезда и даже как суперзвезда. А из этой малочисленной категории игроков квалифицированные тренеры, как правило, не получаются (либо сами они не рвутся особо к тому, чтобы встать на тренерском мостике).

И история несостоявшегося тренера Сергея Алексеевича Капустина, во многом необычная, все-таки не опровергает, а напротив, подтверждает то, что из больших игроков, как правило, не получаются классные наставники.

Звезда – человек, во многом одаренный от природы. Без этого подарка небес высоко, на две-три головы выше остальных, не взлететь. Другое дело, что на одном таком подарке тоже далеко не уехать – надо тренироваться усердно и с головой.

У Капустина все для хоккея было. И физическая одаренность, и хоккейно-интеллектуальная (видение поля, чтение игры), и та самая круглосуточная вовлеченность в хоккей. Однако у природных склонностей есть оборотная сторона позолоченной медали – такие щедро одаренные люди не представляют в полной мере, что многим коллегам, в данном случае хоккеистам, ряд элементов своего искусства дается с колоссальным трудом, а то и вовсе не дается. А как экс-звезда будет все растолковывать и разжевывать обычным смертным? Великому же трудно влезть в шкуру середняка.

Вот почему из звездных игроков крайне редко вырастают звездные тренеры.

Сергей Капустин лишь подтвердил это незыблемое правило.

Однако можно ведь стать просто хорошим наставником. И не обязательно претендовать на роль главного тренера, вполне можно довольствоваться должностью ассистента – спокойней, функций поменьше, куда меньше и ответственности.