Александр Проханов - Здравствуй, мобилизация! Русский рывок: как и когда?

Власть в Обществе Познания перестает быть особой сферой деятельности, стоящей над обществом, и превращается в одну из сфер производства нового знания — эвристических решений. Главное требование, которому она должна соответствовать, как и любая эвристическая деятельность, — компетентность и профессионализм. При этом она должна быть властью носителей прорыва, в интересах носителей прорыва, руками самих носителей прорыва.

Общество Познания — это общество участия. Каждый человек должен иметь право участвовать во власти, но мерой его участия должна быть степень его профессиональной реализации.

Организация власти в обществе будет воспроизводить организацию власти в рамках Атомного и Космического проекта и других современных работающих на прорыв структур.

И одновременно — создание всеохватывающего общественного самоуправления, в котором решение вопросов, затрагивающих их интересы, будут принимать все граждане. Люди, их самоорганизация, а не отстраненный от общества бюрократический аппарат, — решают проблемы организации своей собственной жизни.

Основой власти станут Советы самоуправления по месту жительства и Советы специалистов на производстве, обеспечивающие власть на местах и контроль за исполнением законов и решений центральной власти.

Они будут избирать депутатов региональных и отраслевых Советов, а последние — депутатов союзных республик и Всесоюзного Съезда, с сохранением права на контроль и отзыв депутатов вышестоящих Советов.

Разделение властей будет упразднено во избежание противостояния ветвей власти. Тот, кто принимает решение, будет отвечать за его исполнение.

Образ России Будущего— это, еслидавать описание не в рамках той или иной политико-идеологической пристрастности, а на технологически-функциональном уровне, образ решения трёх взаимосвязанных задач.

Создание материально-технической базы нового строя — это создание постиндустриальных, информационного типа, производства и экономики в целом, основанных, в первую очередь, на достижениях передовой науки и высоких технологий и предполагающих, что все трудовые операции, не требующие самостоятельного принятия решений, переданы технике и автоматике, а за человеком сохранены лишь операции с самостоятельным принятием решений. То есть человеку оставлен лишь тот труд, который требует от него и даёт ему возможность творческой реализации.

Создаётся общество, производящее научные знания и на их основе обеспечивающее функционирование своего производства. Общество, основанное на всеобщем участии и общественном самоуправлении. Страна, где человек ни от чего не получает большего наслаждения, чем от своего любимого труда.

В первую очередь, это развитие отраслей, обеспечивающих научно-технический прогресс, приоритетное развитие фундаментальной науки и технолого-производящих направлений, с параллельной организацией реконструкции существующих производств в отраслях, которые продолжают занимать лидерские позиции в технологической сфере — и/или с использованием тех технологий, которые удаётся получить извне.

В любом случае, центральный вопрос — это создание такой системы производства, где всё, что не требует самостоятельного решения, — отходит технике, а всё, что требует таких решений, — отходит человеку.

С одной стороны, здесь стоит задача освобождения человека от неинтересного труда, а с другой — его использование там, где наибольшую отдачу могут дать именно творческие способности и потенциал нестандартных, эвристических решений.

Ясно также, что и техническая, и технологическая реконструкция — это также вопрос повышения производительности труда. Общеизвестно, что, хотя Россия по данному показателю сегодня отстаёт от тех же США, наше государство не занимается развитием и реконструкцией производственных циклов, особенно — высокотехнологичных. Слов много, дел мало.

Социальная организация промежуточных социальных групп — это задача переформатирования и включения в процессы развития тех социальных групп населения страны, которым нет места в структуре новой системы производства и нового общества. Известно, что в Российской Федерации сегодня в сфере реального производства (включая образование и здравоохранение) занято не более 40 % трудоспособного населения страны, причём эта доля неуклонно сокращается. Понятно, что среди 60 % населения, занятого непроизводительным трудом, и среди 40 % населения, занятого производительным трудом, в процессе реализации мобилизационного проекта будут возникать целые группы и слои переходного типа, которые, в случае отсутствия социальной организации или же неправильной социальной организации, направленной на их адаптацию к новой производственной структуре, окажутся или балластом, препятствующим прорывной трансформации российского общества, или даже активно противодействующей такой трансформации силой. Особенно это касается тех, кто задействован сегодня в «теневой» сфере отечественной экономике, производящей более трети внутреннего валового продукта.

Создание новой культурной реальности — это развитие человека, предоставление ему всей полноты доступа к образованию и культуре, формирование его отношения ко всем согражданам как своим собратьям, создание возможностей и потребности реализовывать себя в творческой созидательной деятельности: художника, врача, инженера, исследователя, поэта, учителя. В целом — превращение в непосредственную производительную силу не только науки, но собственно человеческой творческой способности.

Превращение человека из потребителя — в творца, свободного времени из не всем доступной роскоши — в главное общественное богатство, а самого общества из общества, где главное — потреблять, в общество, где главное — познавать и созидать.

И понятно, что если ставится задача создания нового производства, то для него нужна не двухуровневая система образования, производящая магистров — для научных исследований, и бакалавров — для выполнения инструктивных задач, а производящая инженеров-специалистов, способных создавать новое производство и инициативно решать встающие в ходе этого процесса задачи.

Наша страна никогда не займёт достойного места в мире, если не создаст для своих учёных и инженеров необходимые условия для творчества и движения вперёд.

России нужно новое производство. Новые технологии. Новые материалы. Новая медицина. Развитие атомных отраслей. Освоение космоса. Биотехнологии. Новая транспортная система. Новое продовольственное производство. Информационные технологии и робототехника. Общественная самоорганизация граждан и специалистов. Новый тип стимулов к труду и новый характер труда. Восстановление культуры. Люди, умеющие читать книги, а не только записи в блогах сумасшедших.