Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)

Тут можно читать онлайн Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Публицистика, издательство Array Литагент «НЛО», год 2015. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    Array Литагент «НЛО»
  • Год:
    2015
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-4448-0394-3
  • Рейтинг:
    5/5. Голосов: 11
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) краткое содержание

Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - описание и краткое содержание, автор Коллектив авторов, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
1940—1980-е годы стали особой эпохой в истории школы в СССР, а также в странах Восточной и Западной Европы. В послевоенную эпоху школа по обе стороны «железного занавеса» столкнулась с рядом сложных проблем, на которые должны были реагировать и учителя, и ученики, и администраторы образования. Ответом на этот кризис стали бурный рост новых образовательных институтов и множество проектов и программ по реформированию образования, часто утопических. Авторы этой коллективной монографии рассматривают несколько важнейших идей, нашедших воплощение в государственных и локальных образовательных инициативах послевоенного периода: новый коллективизм, индивидуальный подход к ребенку, политехнизация школы, сочетание планирования и творческого начала в организации образования. В сборнике речь идет также о преемственности и разрывах с педагогикой предшествующих периодов (1900—1930-х годов), о судьбе различных дисциплин школьного курса, а также об изображении школы и школьников в литературе и кинематографе. Статьи сборника посвящены школьному образованию и внешкольным формам организации детей в республиках СССР, в Венгрии, Югославии, Швеции и ФРГ.

Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - читать книгу онлайн бесплатно, автор Коллектив авторов
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

699

Кумарин готовил для В.М. Хвостова обширные справки, разоблачающие «абстрактный гуманизм» Сухомлинского – и при жизни украинского педагога, и вскоре после его кончины: Давыдова А. Кто убийца Сухомлинского? // Педагогический калейдоскоп. 1994. № 27 – 28. С. 4 – 5. См. ссылки на «буржуазного советолога» – мюнстерского профессора Изабеллу Рюттенауэр (точнее, на ее выступление на конференции 1966 года) – в тогдашней справке Кумарина; цит. по: Азаров Ю.П . Семейная педагогика. СПб.: Питер, 2011. С. 140. О справках Кумарина по поводу Сухомлинского см. также: Романов А.А . Опытно-экспериментальная педагогика первой трети ХХ века. М.: Школа, 1997. С. 233 – 237 (Романов ссылается на документы из фондов Научного архива РАО: НА РАО. Ф. 130. Оп. 1. Д. 378; Там же. Ф. 25. Оп. 1а. Д. 1108).

700

См. критические по отношению к Сухомлинскому письма: Ковалевский В. О чувстве меры // Советская педагогика. 1975. № 4. С. 147; Бондарь Ф . По поводу одного комментария // Там же. 1975. № 4. С. 148 – 149.

701

Уже в конце 1960-х за Сухомлинского вступается популярная «Литературная газета»: Левшин А . Отповедь вместо спора // Литературная газета. 1968. 19 июня. С. 11. Ср.: Медынский Г.Т . Бесстрашие души. Из переписки с Сухомлинским // Литературная газета. 1971. 30 июня.

702

Кумарин к тому времени был инициатором появления сборника: Макаренко А.С. Воспитание в советской школе / Сост. и авт. послесл. В.В. Кумарин. М.: Просвещение, 1966; прочтение Макаренко представлено в кн.: Кумарин В.В. Теория коллектива в трудах А.С. Макаренко. Киев: Вища школа, 1979. Кумарин продолжил отстаивать свои принципы (в полемике с А. Давыдовой) и в середине 1990-х годов: Кумарин В . Осторожно: архивная пыль // Педагогический калейдоскоп. 1994. № 31 – 32. С. 7. См. также: Сухомлинская О.В. Диспут по-советски // Там же. 1994. № 51 – 52. С. 3.

703

Петровский А.В . Откровенно говоря. С. 71.

704

Колоритное описание устремлений и нравов этой «тройки» см. в блоге их прежнего попутчика Валентина Бейлинсона: http://zt1.narod.ru/beylinsn.htm (последний доступ: 15 января 2014 года). См. совместную публикацию: Гордин Л.Ю., Коротов В.М., Лихачёв Б . Т. Методика педагогического воздействия. М., 1967; и книги Коротова и Гордина: Коротов В.М. Педагогическое требование. М.: Просвещение, 1966; Гордин Л.Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей. М.: Педагогика, 1971.

705

Азаров Ю.П. Гражданственность и человечность // Коммунист. 1976. № 8. С. 64 – 73 (см. его предыдущую работу о Сухомлинском: Азаров Ю.П. О мастерстве воспитателя. М.: Знание, 1974. С. 46 – 59).

706

Кабалевский Д.Б. Большой резерв в педагогическом арсенале // Коммунист. 1977. № 13. С. 90 – 92.

707

См., например: Новикова Л.И . Педагогика детского коллектива. Вопросы теории. М.: Педагогика, 1978.

708

Гражданственность и человечность: Обзор писем // Коммунист. 1977. № 13. С. 82.

709

О стилистическом и идейном однообразии и схоластике «Теории коммунистического воспитания» Лихачёва см. замечания сторонников Сухомлинского: Самсонова Т. Конкретный гуманизм воспитательной системы В.А. Сухомлинского // Новый мир. 1974. № 3. С. 184 – 194.

710

См.: Косолапов Р.И . Социализм: К вопросам теории. М., 1975.

711

Именно Ильенков должен был писать в 1967 году очерк в «Литературной газете» в защиту Сухомлинского – против нападок Лихачёва в «Учительской газете» (Т. Снегирёва [корреспондент «Литературной газеты»] – В. Сухомлинскому, письмо от 29 мая 1967 года). См.: Педагогические апокрифы. Этюды о В.А. Сухомлинском / Сост. О.В. Сухомлинская. Харьков: Акта, 2008. С. 83.

712

Косолапов Р.И . Об Ильенкове: почти мемуары // Эвальд Васильевич Ильенков в воспоминаниях / Под ред. Г.В. Лобастова. М.: РГГУ, 2004. С. 211 – 215.

713

См. выходящие еще в первой половине 1970-х «агиографии» – биографическую книгу автора, знавшего Сухомлинского и переписывавшегося с ним ( Тартаковский Б . Повесть об учителе Сухомлинском. М.: Молодая гвардия, 1972), и украиноязычную повесть: Цюпа І.А. Василь Сухомлинський (добротворець). Киïв: Молодь, 1973.

714

Кузнецов Ф . Воспитание новой нравственности // Литература в школе. 1967. № 5. С. 14 – 15; Он же. О хлебе духовном // Молодой коммунист. 1976. № 11. С. 97 – 101.

715

См.: Драч И. Подвижник: к 60-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского // Литературная газета. 1978. 18 октября. № 42. С. 12; ср.: Он же. Духовный меч: литературно-критические статьи и эссе / Авториз. пер. с укр. М.: Советский писатель, 1988. По поэме Драча украинские театры – например, Харьковский драматический театр – ставили пьесы в конце 1970-х.

716

См.: Сухомлинский В . История школы на Украине // Правда Украины. 1966. 26 октября. [Рец. на кн.: Гриценко М.С. Нариси з історії школи в Українській РСР (1917 – 1965). Киïв: Радяньска школа, 1966.]

717

Адаменко О.В . Українська педагогічна наука в другій половині XX століття: Монографія. Луганськ: Альма-матер, 2005 (Гл. 1).

718

Бондар А.Д . Розвиток суспільного виховання в Українській РСР (1917 – 1967). Киïв: Вид-во Київського унiверситету, 1968; Гриценко М.С . Нариси з історії школи в Українській РСР (1917 – 1965). Киев: Радянська школа, 1966; Помогайба В.І. З історії розвитку основних проблем педагогічної науки в Українській РСР // Педагогіка: респ. наук. – метод. збiрник. Киев, 1967. Вип. 5. С. 17 – 46.

719

В 1980-е годы, наряду с российскими хрестоматиями, вышли сборники по истории педагогической мысли Украины, Азербайджана и Белоруссии: Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV – XVII вв. М., 1985; Антология педагогической мысли России XVIII в. М., 1985; Антология педагогической мысли России первой половины XIX в. М., 1987. Республиканские подборки см.: Антология педагогической мысли Белорусской ССР. М., 1986; Антология педагогической мысли Украинской ССР. М., 1988; Антология педагогической мысли Азербайджанской ССР. М., 1989. Уже позднее изданы: Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX в. М., 1990; Антология по истории педагогики в России (первая половина XX века). М., 2000.

720

Марочко В., Хілліг Г. Репресовані педагоги України: жертви політичного терору (1929 – 1941). Киев: Науковий світ, 2003.

721

См.: Лікарчук І.Л . Міністри освіти України: В 2 т. Киïв: Видавець Ешке О.М., 2003. Т. 1. 1917 – 1943 рр.

722

См. о нем: Ректори Київського університету. 1834 – 2006. Киïв, 2006. С. 216 – 221.

723

См.: Русько О.М . В ногу з життям. Киïв, 1963; Русько О.М., Розенберг М.Й. Виробниче навчання в школі. Киïв: Радянська школа, 1963.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Коллектив авторов читать все книги автора по порядку

Коллектив авторов - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) отзывы


Отзывы читателей о книге Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е), автор: Коллектив авторов. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x