Ирина Выродова - Музыкальные игры для самых маленьких
- Название:Музыкальные игры для самых маленьких
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Школьная Пресса
- Год:2007
- Город:М
- ISBN:5-9219-0578-
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ирина Выродова - Музыкальные игры для самых маленьких краткое содержание
Книга адресована прежде всего родителям, а также педагогам и психологам детских дошкольных учреждений.
Музыкальные игры для самых маленьких - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
На дворе большой мороз,
Отморозит кукла нос.
Теплый шарфик нужен ей,
Чтоб укрыться потеплей.
Поставив санки на горку, помогайте малышу подталкивать их вниз:
Хорошо блестит снежок,
Мягкий, белый, как пушок.
Ваня саночки везет,
Таня (мама) рядышком идет.
(Слова Л.Некрасовой, музыка М.Красева)

Сделайте так, чтобы саночки, съезжая с горки, перевернулись. Воскликните: «Ай, упала кукла в снег!» Играйте и пойте, пока у малыша сохраняется интерес. Желательно вызвать у ребенка сочувствие: «Кукла падала и падала в снег. Заболела, надо полечить». Пусть кроха разденет куклу, замотает ей шарфом горло, поставит градусник и положит в кроватку, напоит чаем и покачает, подпевая вам:
Кукла ноги промочила,
Шею шарфом не закрыла.
Непослушная такая,
А теперь лежит больная...
(Слова Г.Миловидовской, музыка Г.Левкодимова)


Пойте второй куплет на слова «баю, баю». Похвалите малыша за то, что он так хорошо полечил куколку, спел ей песенку. Теперь она здорова и завтра снова может кататься на санках.
Для игры вам необходимы кукла-голыш и принадлежности для ее купания: тазик или ванночка, губка, шампунь, полотенце, а также фартук для ребенка. Сделайте несколько мазков черной гуашью на руках, носу, щеках и т.д. куклы так, чтобы малыш этого не видел. Спрячьте куклу в укромное место и предложите крохе поискать ее вместе с вами, заметив, что вы слышали, как кукла где-то плакала. Дайте возможность крохе найти куклу, удивитесь: «А-а-а! Вот она кукла, нашлась! Какая грязная! Что делать? Не расстраивайся, поможем!» Помогите малышу приготовить все для купания, называя предметы, вместе уточняя их предназначение. Налейте теплой воды, чтобы ребенок приступил к купанию. Во время купания хвалите малыша, говорите, что Ваня все умеет, вот как хорошо купает куклу, она теперь чистая будет. А когда малыш закончит купание, вытрет куклу, спойте песенку. Между куплетами обговаривайте действия, которые выполнял ребенок, купая куклу:
Буль, буль, буль —
Журчит водица,
Все ребята
Любят мыться.
Припев : Вот так, хорошо,
Хорошо!
Очень хорошо!
Руки с мылом
Мы помыли.
Нос и щеки
Не забыли.
Припев : Вот так, хорошо,
Хорошо!
Очень хорошо!
Не ленились
Вымыть уши.
После вытерлись
Посуше.
Припев : Вот так, хорошо,
Хорошо!
Очень хорошо!
Мы помылись,
Как большие.
Вот мы
Чистые какие!
Припев : Вот так, хорошо,
Хорошо!
Очень хорошо!
(Слова О.Высотской, музыка Т.Попатенко)

Повторите песню, стимулируя ребенка к подпеванию. Потом предложите чистую куклу напоить молоком и поплясать всем вместе, взявшись за руки, под веселую музыку в аудиозаписи. Вы также можете играть с другими игрушками, например, резиновой собачкой, кошкой, мишкой и т.д.
Вам понадобятся плюшевый мишка, кукольная посуда (тарелка, ложка, чашка), кроватка-качалка, прозрачная накидка. Предложите малышу покормить мишку, научить его есть ложкой, пить из чашки молоко. После того как мишка поест, скажите, что он хочет спать. Пусть малыш положит его в кроватку, покачает и споет песенку. Пойте сами песню, стимулируя ребенка к подпеванию:
Спать не хочет бурый Мишка —
Уж такой он шалунишка.
Я топтыжку покачаю:
— Баю-баю, баю-баю!
Ты ложись-ка на кроватку,
Спи, мой Мишка, сладко-сладко.
Я ведь тоже засыпаю:
— Баю-баю, баю-баю!
(Слова Ю.Островского, музыка Т.Попатенко)


Уговорите малыша спрятаться, пока мишка спит: «Когда мишка проснется, он начнет искать тебя!» Накройте ребенка прозрачной накидкой, скажите, что сидеть надо тихо. Возьмите мишку и, напевая песенку, ходите по комнате, то приближаясь к крохе, то удаляясь от него:
Мишка по лесу гулял,
Друга Ванечку искал.
Долго, долго он искал,
Сел на травку, задремал.
(В основе стихотворение А.Ануфриевой, музыка народная)

Присядьте недалеко от малыша и спросите: «Ну где же Ваня? Куда спрятался?» Ваш малыш наверняка тут же покажет свое довольное личико. Со словами: «А-а-а! Вот он, Ваня! Догоню, догоню!» — догоните кроху, и пусть мишка обнимет его. Возможно, малыш не станет дожидаться момента, когда вы с мишкой присядете, не «найдя» его, а тут же предъявит себя. В этом возрасте дети еще не могут «долго» ждать. Постепенно, в результате регулярных занятий, ваш малыш станет более терпеливым и сможет играть по предложенному сценарию.
У вас должны быть две мягкие игрушки: лисичка и зайчик. Малышу дайте роль зайчика, а сами будьте лисичкой. Скажите, что зайка будет скакать и прятаться, а лисичка станет его искать. Пусть малыш возьмет зайку и подпрыгивает стоя на месте или бегает под ваше пение:
По лесной лужайке,
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки!
Учите малыша присаживаться и показывать, как зайка ищет морковку (как будто копает лапками или мордочкой):
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки!
Малышу надо проявить выдержку, тихо сидеть на месте, прикрыв глаза (зайка спрятался), а вы с лисичкой в руках бегайте вокруг него, напевая:
Вдруг бежит лисичка,
Рыжая сестричка.
Ищет — где же зайки,
Зайки-побегайки?
(Слова В.Антоновой, музыка Г.Финаровского)

С возгласом: «Ай! Вот он, зайка, нашла лисичка зайку! Убегай, зайка. Догоню, догоню зайку!» — побегайте по комнате и догоните малыша. Если крохе игра понравилась, повторите ее. В конце предложите ему усадить своих гостей за стол и угостить лисичку молоком, налив в чашку, а зайку — морковкой, положив ее на тарелочку, приговаривайте: «Вот как вкусно поели!»
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: