Ирина Выродова - Музыкальные игры для самых маленьких

Посадите малышей в прыгунки (которые крепятся в дверном проеме) напротив друг друга так, чтобы каждый ребенок мог дотягиваться до другого. Пойте веселую песню, стимулируя детей к выполнению пружинных движений ногами:

(Русская народная песня)

Если малыши еще не умеют самостоятельно отталкиваться от пола, помогите им. Чередуйте пение песни с плясовой музыкой в аудиозаписи в исполнении оркестра русских народных инструментов. Эта игра хороша тем, что прыгунки фиксируют малышей в определенном положении, позволяющем наблюдать за сверстником, прикасаться к нему, а одинаковые движения вызывают положительные эмоции. Если у вас нет прыгунков или возможности укрепить их так, чтобы ребенок находился близко к сверстнику, возьмите малышей под мышки и, поставив на твердую поверхность (например, стол), помогайте пружинить ножками под ваше пение.

Поставьте малышей напротив друг друга. Обхватив ручку одного ребенка в запястье, погладьте ею нежно сверстника по головке, грудке, ручкам, ножкам. Пойте при этом песню о хороших качествах этого сверстника, называйте его по имени:

(Музыка Ан. Александрова)

Повторите игру, только теперь предоставьте возможность другому ребенку прикасаться к сверстнику. Предлагайте малышам выполнять действия самостоятельно: «Где дружочек? Где Саша? Погладь Сашу по головке, вот молодец! И Саша погладит Ваню». Играйте, пока сохраняется интерес детей друг к другу. Помните: игра не должна доставлять малышам неприятных ощущений, ориентируйтесь на настроение и реакции детей.

Поставьте малышей напротив, на расстоянии примерно полутора метров, придерживая их под мышки. Пойте веселую песню, приближая детей друг к другу настолько, чтобы один мог коснуться другого ручками:

Стоя напротив, слегка приподнимайте и опускайте малышей, стимулируя пружинные движения ножками:

Помогайте им пятиться назад, отходя на исходную позицию:

На расстоянии стимулируйте пружинные движения малышей, как и при первом куплете:

Приближайте детей друг к другу, легко соприкасая их головками («барашки бодаются»):

Пружинные движения ногами:

Пусть малыши погрозят пальчиками друг другу:

Пружинные движения ногами:

(Слова Т.Волгиной, музыка А.Филиппенко)

Будьте эмоциональны, заражайте малышей своим радостным настроением, поощряйте их попытки к телесному контакту (протягивание ручек к сверстнику, мягкие касания, поглаживания), а также голосовые проявления, называйте по именам, хвалите за веселую, дружную пляску. Играйте, пока у детей сохраняется интерес.

Пойте песню и стучите негромко ритмично в большой бубен, привлекая внимание малышей, которые сидят на полу:

(Русская народная песня)

После каждого куплета прячьте бубен за спину и снова показывайте детям, эмоционально восклицая: «Нет бубна! Где бубен? Вот он!» Дайте игрушку малышам, пусть потрогают ее, постучат. Учите ребенка под ваше пение стучать по бубну одновременно со сверстником. Помогите им, обхватив ручку каждого в лучезапястном суставе. Подстраивайте темп вашего пения под движения детей. Игру можно разнообразить: прячьте бубен, накрывая его на глазах у малышей шелковым платком, давая им возможность самим сдернуть накидку и обнаружить игрушку; устраивайте «бег наперегонки», унося бубен в другой конец комнаты. Чередуйте ваше пение с аудиозаписью. Хвалите детей, обращая их внимание на дружную игру, называйте по имени, подчеркивайте, что они учатся играть.

ИГРА «ПОГРЕМУШКИ»

Вам нужна корзинка с погремушками. Высыпьте игрушки на середину комнаты, привлекая к ним внимание детей. Дайте малышам возможность взять их. Чтобы дети не толкались, разбросайте погремушки подальше друг от друга. Пресекайте попытки малышей отбирать игрушку у сверстника, хвалите их за то, что они играют вместе. Пойте веселую песенку и звените погремушкой, стимулируя малышей к подражанию взрослому и друг другу:

(Русская народная песня)

С возгласом «Ай!» заведите руку с погремушкой за спину, побуждая детей к подражанию, а также вызывая звукоподражание. Несколько раз повторив игру, сложите игрушки в корзинку со словами: «Бах! Нет погремушки». Сделайте это эмоционально, чтобы малыши последовали вашему примеру. Потрясите корзинку, а затем высыпьте игрушки снова. Играйте, пока у малышей сохраняется интерес. В процессе игры обращайте внимание детей друг на друга, поощряйте попытки малышей предлагать погремушку сверстнику, подражать его действию. Следите за тем, чтобы один ребенок не отбирал игрушки у другого.