Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие
- Название:Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:ЛитагентПрометей86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a
- Год:2016
- Город:Москва
- ISBN:978-5-9907986-4-9
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие краткое содержание
Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505. Данная программа реализуется с 2015 года на математическом факультете МПГУ кафедрой теории и методики обучения информатике.
Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, магистрантов и др.
Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
19) Охарактеризовать возможности инструментов электронного образования
20) Охарактеризовать тенденции развития ИКТ-компетентность педагога как важнейшее условие успешной информатизации образования
21) Пояснить суть современных научных исследований в области использования средств ИКТ в образовании.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Асмолов А.Г., Семенов А.Л., Уваров А.Ю. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие. – М.: Изд-во «НексПринт», 2010.
2. Бурдюкова Е.В., Быховский Я.С., Коровко А.В. и др. Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя: практическое пособие / под ред. Я.С. Быховского. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
3. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы. – Томск: Изд-во «ТМЛ-Пресс», 2008.
4. Драхлер А.Б. Сеть творческих учителей: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Академия, 2003.
6. Кузнецов А.А., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Образовательные электронные издания и ресурсы. – М.: Дрофа, 2009.
7. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебно-методическое пособие/ И.В.Роберт, С.В.Панюкова, А.А.Кузнецов, А.Ю.Кравцова – М.: Дрофа, 2008.
8. Рубашкин Д.Д., Кондратьева И.Н. Работа учителя в компьютерном классе. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
9. Хеннер Е.К. Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
10. Цветкова М. С., Курис Г. Э. Виртуальные лаборатории по информатике в начальной школе: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Дополнительная литература:
1. Будунов Г.М. Компьютерные технологии в образовательной среде: «за» и «против». – М.: АРКТИ, 2005.
2. Гультяев А.К. Macromedia Authorware 6.0. Разработка мультимедийных учебных курсов. – СПб.: КОРОНА принт, 2007.
3. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов/ Под общ. ред. М.Б.Лебедевой. – СПб.: БХВ-
Петербург, 2010
4. Журнал «Информатика и образование».
5. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе/ Под общ. ред. М.А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петергбург, 2010.
6. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/
С.В. Панюкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
7. Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования. / Разработано в Институте информатизации образования РАО под науч. рук. Роберт И.В. // Информатика и образование, №№ 4,5,7, 2000, № 1, 2001.
8. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
9. Разработка электронных учебных изданий. Создание и использование информационных средств обучения/ Н.Д. Изергин, А.А. Кудряшов, А.Ю. Руднев, В.А. Тегин. – Коломна, 2005.
10. Современные средства оценивания результатов обучения/ Н.Н. Самылкина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
11. Стариченко Б.Е., Слепухин А.В., Стариченко Е.Б. Лабораторный практикум по курсу «Новые информационные технологии в образовании». -Екатеринбург, 2006.
12. Цветкова М.С. Модели непрерывного информационного образования. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
13. Цветкова М.С. Информационная активность педагогов: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Мультимедийные средства:
1. Каталог Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/
2. http://fcior.edu.ru – каталог электронных образовательных ресурсов ФСИОР (Федеральная система информационных образовательных ресурсов)
3. ЭОР на CD/DVD.
Интернет-ресурсы:
1. http://mon.gov.ru – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
2. http://mon.gov.ru/ – Национальная доктрина образования в Российской Федерации
3. http://mon.gov.ru/pro/pnpo – Приоритетный национальный проект «Образование»
4. http://mon.gov.ru/dok/akt/6591 – Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
5. http://mon.gov.ru/press/news/8286 – Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 годы
6. http://mon.gov.ru/ – Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы
7. http://mon.gov.ru/ – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
8. http://mon.gov.ru/ – сайт Министерства образования и науки РФ
9. http://standart.edu.ru – ФГОС общего образования и разработанные к ним документы.
10. http://www.informika.ru/ – сайт ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»
11. http://school-collection.edu.ru/ – каталог Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.
12. http://fcior.edu.ru – каталог электронных образовательных ресурсов ФСИОР (Федеральная система информационных образовательных ресурсов)
13. http://window.edu.ru – Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
14. http://digital-edu.ru – Портал «Цифровое образование»
15. http://digital-edu.ru – Журнал «Цифровое образование»
16. http://rusere.ru/ Русскоязычные электронные ресурсы в образовании
17. http://vio.uchim.info/ – Журнал «Вопросы Интернет Образования»
18. http://digital-edu.ru/issh/ – Информационные системы школы
19. http://digital-edu.ru/socnet/100/ – сетевые педагогические сообщества
20. http://webpractice.cm.ru – открытый сетевой компьютерный практикум по курсу «Информатика и ИКТ» компании Кирилл и Мефодий
21. http://www.ict.edu.ru – портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"
22. http://inf.1september.ru – газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября»
23. http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLK OVO_SEDeC_Atlas.pdf – Атлас новых профессий, Московская школа управления «СКОЛКОВО»
24. http://www.microsoft.com/rus/education/pil/curriculum.aspx – Microsoft для образования
Материально-техническое обеспечение дисциплины
1) Компьютерные классы с выходом в Интернет, интерактивной доской.
2) Возможность работы с ЭОР, поставляемыми в школы («Первая помощь»)
3) Русскоязычные электронные ресурсы в образовании. Учебный курс http://rusere.ru/
4) http://e-learning.apkpro.ru/communication/learning/course/index.php? COURSE_ID=4&INDEX=Y Новые ИКТ-компетентности педагога – МООК
5) Программное обеспечение для разработки ЭОР различного типа.
6) Аппаратное и программное обеспечение для поддержания дистанционной технологии обучения.
Актуальные проблемы обучения информатике в современной
школе
Цель освоения дисциплины
Интервал:
Закладка: