Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие

Тут можно читать онлайн Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: pedagogy_book, издательство ЛитагентПрометей86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a, год 2016. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.
  • Название:
    Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие
  • Автор:
  • Жанр:
  • Издательство:
    ЛитагентПрометей86f6ded2-1642-11e4-a844-0025905a069a
  • Год:
    2016
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    978-5-9907986-4-9
  • Рейтинг:
    4/5. Голосов: 101
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Мария Победоносцева - Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие краткое содержание

Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - описание и краткое содержание, автор Мария Победоносцева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru

Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российский Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505. Данная программа реализуется с 2015 года на математическом факультете МПГУ кафедрой теории и методики обучения информатике.

Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, магистрантов и др.

Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Мария Победоносцева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

19) Охарактеризовать возможности инструментов электронного образования

20) Охарактеризовать тенденции развития ИКТ-компетентность педагога как важнейшее условие успешной информатизации образования

21) Пояснить суть современных научных исследований в области использования средств ИКТ в образовании.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Асмолов А.Г., Семенов А.Л., Уваров А.Ю. Российская школа и новые информационные технологии: взгляд в следующее десятилетие. – М.: Изд-во «НексПринт», 2010.

2. Бурдюкова Е.В., Быховский Я.С., Коровко А.В. и др. Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя: практическое пособие / под ред. Я.С. Быховского. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

3. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Информатизация образования. Фундаментальные основы. – Томск: Изд-во «ТМЛ-Пресс», 2008.

4. Драхлер А.Б. Сеть творческих учителей: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании. – М.: Академия, 2003.

6. Кузнецов А.А., Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Образовательные электронные издания и ресурсы. – М.: Дрофа, 2009.

7. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебно-методическое пособие/ И.В.Роберт, С.В.Панюкова, А.А.Кузнецов, А.Ю.Кравцова – М.: Дрофа, 2008.

8. Рубашкин Д.Д., Кондратьева И.Н. Работа учителя в компьютерном классе. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

9. Хеннер Е.К. Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

10. Цветкова М. С., Курис Г. Э. Виртуальные лаборатории по информатике в начальной школе: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Дополнительная литература:

1. Будунов Г.М. Компьютерные технологии в образовательной среде: «за» и «против». – М.: АРКТИ, 2005.

2. Гультяев А.К. Macromedia Authorware 6.0. Разработка мультимедийных учебных курсов. – СПб.: КОРОНА принт, 2007.

3. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов/ Под общ. ред. М.Б.Лебедевой. – СПб.: БХВ-

Петербург, 2010

4. Журнал «Информатика и образование».

5. Интерактивные доски и их использование в учебном процессе/ Под общ. ред. М.А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петергбург, 2010.

6. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/

С.В. Панюкова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

7. Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования. / Разработано в Институте информатизации образования РАО под науч. рук. Роберт И.В. // Информатика и образование, №№ 4,5,7, 2000, № 1, 2001.

8. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

9. Разработка электронных учебных изданий. Создание и использование информационных средств обучения/ Н.Д. Изергин, А.А. Кудряшов, А.Ю. Руднев, В.А. Тегин. – Коломна, 2005.

10. Современные средства оценивания результатов обучения/ Н.Н. Самылкина. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

11. Стариченко Б.Е., Слепухин А.В., Стариченко Е.Б. Лабораторный практикум по курсу «Новые информационные технологии в образовании». -Екатеринбург, 2006.

12. Цветкова М.С. Модели непрерывного информационного образования. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

13. Цветкова М.С. Информационная активность педагогов: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Мультимедийные средства:

1. Каталог Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

2. http://fcior.edu.ru – каталог электронных образовательных ресурсов ФСИОР (Федеральная система информационных образовательных ресурсов)

3. ЭОР на CD/DVD.

Интернет-ресурсы:

1. http://mon.gov.ru – Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

2. http://mon.gov.ru/ – Национальная доктрина образования в Российской Федерации

3. http://mon.gov.ru/pro/pnpo – Приоритетный национальный проект «Образование»

4. http://mon.gov.ru/dok/akt/6591 – Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

5. http://mon.gov.ru/press/news/8286 – Федеральная целевая программа развития образования на 2011–2015 годы

6. http://mon.gov.ru/ – Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы

7. http://mon.gov.ru/ – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

8. http://mon.gov.ru/ – сайт Министерства образования и науки РФ

9. http://standart.edu.ru – ФГОС общего образования и разработанные к ним документы.

10. http://www.informika.ru/ – сайт ФГУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций»

11. http://school-collection.edu.ru/ – каталог Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.

12. http://fcior.edu.ru – каталог электронных образовательных ресурсов ФСИОР (Федеральная система информационных образовательных ресурсов)

13. http://window.edu.ru – Федеральный портал «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

14. http://digital-edu.ru – Портал «Цифровое образование»

15. http://digital-edu.ru – Журнал «Цифровое образование»

16. http://rusere.ru/ Русскоязычные электронные ресурсы в образовании

17. http://vio.uchim.info/ – Журнал «Вопросы Интернет Образования»

18. http://digital-edu.ru/issh/ – Информационные системы школы

19. http://digital-edu.ru/socnet/100/ – сетевые педагогические сообщества

20. http://webpractice.cm.ru – открытый сетевой компьютерный практикум по курсу «Информатика и ИКТ» компании Кирилл и Мефодий

21. http://www.ict.edu.ru – портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании"

22. http://inf.1september.ru – газета «Информатика» Издательского дома «Первое сентября»

23. http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLK OVO_SEDeC_Atlas.pdf – Атлас новых профессий, Московская школа управления «СКОЛКОВО»

24. http://www.microsoft.com/rus/education/pil/curriculum.aspx – Microsoft для образования

Материально-техническое обеспечение дисциплины

1) Компьютерные классы с выходом в Интернет, интерактивной доской.

2) Возможность работы с ЭОР, поставляемыми в школы («Первая помощь»)

3) Русскоязычные электронные ресурсы в образовании. Учебный курс http://rusere.ru/

4) http://e-learning.apkpro.ru/communication/learning/course/index.php? COURSE_ID=4&INDEX=Y Новые ИКТ-компетентности педагога – МООК

5) Программное обеспечение для разработки ЭОР различного типа.

6) Аппаратное и программное обеспечение для поддержания дистанционной технологии обучения.

Актуальные проблемы обучения информатике в современной

школе

Цель освоения дисциплины

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Мария Победоносцева читать все книги автора по порядку

Мария Победоносцева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие отзывы


Отзывы читателей о книге Организация современной информационной образовательной среды. Методическое пособие, автор: Мария Победоносцева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x