ПИОНЕР - Пионер, 1954 № 12

- Ничего! Там его встретят как следует!…

Унпэнэр и Йорэлё больше не гонятся за зверем.

Медведь бежит прямо на толпу. Люди боязливо расступаются. Собаки с громким лаем устремляются за ним. За собаками, беспорядочно стреляя, бегут охотники.

Наконец у Синей сопки метким выстрелом из берданки Гэмалькот сражает зверя.

Когда братья подходят, туша уже освежёвана. Поодаль лежит прекрасная белая, чуть с желтинкой шкура. Старик Мэмыль разглядывает её и прищёлкивает языком: - Хороша! Какомэй! Заметив подошедших Унпэнэра и Йорэлё, старик строго ворчит:

- В другой раз не смейте так играть со зверем! Хорошо, что попался какой-то придурковатый!

Люди окружают охотников и поздравляют их с добычей. На Чукотке говорят: кто в молодости убьёт белого медведя, тому всю жизнь удача будет.

Учительница, подойдя к Йорэлё, говорит:

- Молодчина, богатырь!

Йорэлё, красный и смущённый, улыбается. Хорошо быть охотником!

Авторизованный перевод с чукотского

А. Тверского.

Михаил Львовский

Рисунки Е. Щеглова.

Таинственные похождения отважного следопыта, о которых автор вместо приключенческой повести, по совершенно необъяснимой причине, написал шуточное представление - водевиль.

Итак, мы представленье начинаем,

В нём столько непохожего на быль,

Что мы необходимостью считаем

Напомнить вам, что это водевиль.

В нём будет всё: и кони, и дорога,

И скрывшийся вдали автомобиль,

А если краски мы сгустим немного,

Так ведь на то и создан водевиль.

Но всё ж, друзья, мы очень бы желали,

Чтоб скачки и клубящаяся пыль

Мораль вам разглядеть не помешали.

Без этого какой же водевиль?

По-разному начать нам пьесу можно,

Вначале могут буря быть и штиль,

Но мы начнём загадочно-тревожно,

Хоть это и забавный водевиль!

ПРОФЕССОР. Ну, ладно! Так и быть! Раз уж вы так настаиваете, коллега, я расскажу вам эту историю.

СЕРЕЖА. А она страшная?

ПРОФЕССОР. Погодите, а почему обязательно страшная?

СЕРЕЖА. Страшная интереснее.

ПРОФЕССОР. Ну, хорошо, хорошо, страшная. Итак, однажды…

СЕРЕЖА. Ночью?

ПРОФЕССОР. Позвольте, почему ночью?

СЕРЕЖА. Ночью интереснее.

ПРОФЕССОР. Ну, хорошо, ночью. Однажды ночью один мальчик… вот такой же, как и вы, спокойно спал в своей постели, а когда настало утро и часы пробили десять, вдруг… (Телефонный звонок.)

…Это меня. Одну минутку…

(Профессор уходит.)

СЕРЕЖА. Ну вот, на самом интересном месте! До чего же мне всё-таки не везёт! Вместо того, чтобы отправиться в какое-нибудь рискованное путешествие, изволь сидеть на этой противной даче, где из всех диких зверей, обитающих на свете, проживает одна дворняжка - Зонтик! И то её Лялька дрессирует. Хоть бы этот Зонтик сбесился и набросился на кого-нибудь. Например, на нашего соседа-профессора, который меня «коллегой» зовёт за то, что я ему сказал о своём намерении стать знаменитым исследователем или путешественником-следопытом. Зонтик - «гав», а я - «р-раз» - и спас бы знаменитого учёного. А ведь я за этим учёным всё лето хожу. Может, думаю, он состав какой-нибудь изобретёт, который стоит только понюхать - и тут произойдёт такое… Но пока что ничего такого не произошло. Еле-еле уговорил его рассказать какую-нибудь историю постраш-нее…

(Снова появляется профессор, держа в руках пробирку.)

ПРОФЕССОР. К сожалению, коллега, я должен отлучиться в город.

СЕРЕЖА. А как же страшная история?

ПРОФЕССОР. Гм… А вы не помните, на чём мы остановились?

СЕРЕЖА. На «вдруг»…

ПРОФЕССОР. Да… так вот… Мальчик, о котором я собирался вам рассказать, проснулся, оделся, позавтракал, а когда часы пробили десять…

(Часы бьют десять раз.)

СЕРЕЖА. Ой!

ПРОФЕССОР. Вдруг открывается дверь, и входит в комнату сосед по даче - профессор химии…

СЕРЕЖА. Вы?!

ПРОФЕССОР. Да, я! А в руках у профессора пробирка с прозрачными кристаллами…

СЕРЕЖА. Эта?!

ПРОФЕССОР. Да, вот эта самая… Здесь кристаллы «ПС».

СЕРЕЖА. Ой!

ПРОФЕССОР. «Возьмите эту пробирку, коллега!» - говорит профессор.

СЕРЕЖА. А мальчик что?

ПРОФЕССОР. Берёт пробирку.

СЕРЕЖА. Значит, брать?

ПРОФЕССОР. Разумеется! И помните: это очень опасно!

СЕРЕЖА. Опасно? Наконец-то! А дальше что?

ПРОФЕССОР. А дальше профессор говорит: «Надеюсь, - говорит, - вы не откажете мне в любезности сохранить эту пробирку до моего возвращения. Вы сами понимаете, что я не мог оставить такой опасный реактив, как знаменитые кристаллы «ПС», в своей комнате, где нет надёжного человека, который мог бы их сохранить». Ну, мальчик, конечно, заверяет профессора, что он готов выполнить эту просьбу… Что же вы молчите?

СЕРЕЖА. А что я должен говорить?

ПРОФЕССОР. Водь я же сказал: «Мальчик поверяет профессора». Заверяйте меня…

СЕРЕЖА. Ага, понятно, сейчас. (В тон профессору.) Ну, конечно, профессор, я… это… готов всё исполнить… я всегда мечтал… и… и…

ПРОФЕССОР. Хорошо, хорошо, я знаю, о чём вы мечтали. Целое лето вы мне твердите, что готовы к самым опасным путешествиям и приключениям, только, мол, случай никак не представится. Вот мы вас и проверим. Случай представляется великолепный. Значит, запомните: о пробирке не должна знать ни одна живая душа!