Дмитрий Паскаль - Римская болезнь. Поэма. Часть 4. Невольники свободы (без нарушений современного УК)

И он обязанбыл те паузы терпеть,
Но не идти домой —
До дома далек о,
Хотя те паузы давались так легк о…
Зато потом не могон ничего успеть,
Пон еже в восемь цепи разрывал порой.

Конечно, скажет нестудент,
Что можно было бы не просто тактам быть,
Но что-нибудь пис ать, реш ать,
Даб ывне ВУЗа обо том не мнить,
Да невозможноэто совершать,
Ведь голова бол ит
До греческих кал енд 173 173 всегда ,
Пон еже он ей мнит,
Когда стремится знанье обрести,
Коль на занятиях сидит,
Ведь всяк не вылететьалк ает,
Но не способнооного старание спасти, —
Рассудок неуклоннобред тот отвергает.

И не сказать, сложн ычто те предметы,
Их прежде изучали
Миллионы лиц,
Но в нужно мере единицызн али,
Ведь книгах редкихпрям «жуётся» это,
Но не понять предмет с конспектов техстраниц.
Иные
Бух али многие вокруг,
Проёбывалип ары сплошь,
Почт о быстрееобрели проблемы,
Ещё до сессии упали во яр уг 174 174 овраг ,
Их сразуохватила дрожь,
Боязнь… а бсурдная… вдруг избежать сист емы.

Отчислить их могли – как страшно!
Пугали их – как видно, не бесплодно,
Зан ебоялись – и учиться ст али,
Хотя итак быв ВУЗе сём остались,
Ведь просто так почтиучение напр яжно,
В нём пользы нет, но нам не будет жизнь свободной.

Они ещё не знали факт,
Что их стремятся оставлять,
Чтоб большечеловек имелось,
Почт ои большей быбыла у преподов зарпл ата,
Которая всегдапо воле государей малов ата
Иль просто большей бим хот елось,
Дел ячего не нужно свершать акт 175 175 действие ,
Но нужно ст адо лишь не отчислять.

Хотя безликий тоже этого не знал,
Но всё-таки окр естных был слегка умнее,
Не волновался посему,
Ведь ведалпросто, что тони к чему,
Иль что его бы ректор всё-таки изгнал,
Но массы тупоумной и большойкуда поздн ее.
Взятки
Дом ашек много? Тебе сложно?
Ещё не знаешь ты, как быть
Бы всё могло!..
Как происходит, говорят, на факультетах прочих,
На коих нужно жить,
Даб ыне вылететь, о чём всё думаешь тревожно,
Зан еучиться там любомутяжко очень, —
Так предусмотрено! Оч енно тяжело!

Учись, студент, тебя должны гонять, —
Чтоб лучшим стал?
О нет!
Но чтобы заплатил!
Не трать же много сил —
Всё просто потерять, —
Студент, ты слишком мал,
Не сдашь, пусть бред
Бы и учил!..

Плат и, несчастный, за диплом —
За нимсюда – не правда ли? – явился —
Тебе порядок мировойзнак ом —
Тебя гнет ут во ВУЗе, чтобы не учился!..

Плати! Не можешь раз учить!
Плати! Не жаждешь ибо знаний, —
Те всё равно в грядущем не помогут,
Не требует стран а
От граждан осознаний,
Ума не требует, – восстать зан ете могут,
Но тойлишь масса крепостныхнужна!
А ВУЗ готовит вас спокойно жить
Во мире сём – среди скитаний!
***
И был вопрос ещё – куда
Уходитвся стипендия его,
Что не большой была всегда,
Что не больш ой была и без сего?
Но ещё тратиласьна нужды, ладно, чр ева,
Но уходила частьюна проезд до ВУЗа
И на расходы прочие, почт ожить бедно приходилось,
Искать работ пустыхнаправо и налево,
Что отнимало время – и ков ало ему узы,
Ведь скоро для учёбы дней не сохран илось.

Естественно, он хужестал учиться,
Поэтому стипендия поспешноуменьшалась,
А кабал асо новыми проблемами мешалась —
И ничего потомему не облегч ится.

И вот ещё вопрос – на что
Идёт та часть стипендии был ой,
Которой был лишён безликий,
Наш герой,
Работая усерднеепочт о
И разрываясь, гневаясь, как д икий?
В карманк кому идёт та часть,
Которую уже пять раз забрали?
Преподавателям и ректору. Не знали?
Отчасти те за темалк ают же нап асть,
Зан е, заваливая люд,
Они рождают поводдля лишений,
Но государству говорят иное —
Идёт вся сумма в ВУЗ, в карман им, остальное
Студентам, ясно, отдают
Под видом д олжных заниж ений.
Необразованность
Учёба? Не было её.
Он не учился, но готовился сдавать,
Ведь что жеделалось на п арах,
Помимо крепкогозабвения 176 176 дрёмы от ск уки,
Которую подчасмогли усугублять
От гл ада, духот ы
Да недосыпам уки?
Губила мерзостьот тщет ы —
Он частоощущал гнильё,
Как индивид любой, кто прозябаетво от арах 177 177 среди стада ,
Бытует в мире пустоты,
Кою деяет смертный сам,
Что ненавистна есть всем нам,
Да не уйтиото неё!

Поч асту наш герой
Писал конспектылекций скучных,
Но не запомнитьчтоб,
Зан е 178 178 по той причине, что хотел запомнить, хочет —
Он ни за что —
Ему не нужно —
Подобный бредзнать не захочет,
Да выходдля безликого не виделсяиной,
Окр омя 179 179 помимо подчинения традиции людей,
Идущих в ВУЗ не д еля 180 180 ради знаний,
Но потому, что всеидут, —
Учить, как все, без всяких осознаний
Те вещи, что забыть от бесполезностине в труд,
Конспекты и писать – и переписыватьпо нескольку недель,
Зубритьвсё д енно р авно н ощно 181 181 днями и ночами ,
Зубрить ответыдля зачёта,
Оп осля вслух всё говорить,
Не отдавая смыслу слов своих отчёта, —
И пониматьбезликий, аже 182 182 если алкать 183 183 хотел будет того очень,
Уже не сможет, ибо многое сумел неуловимопропустить.
Отсутствие свободного времени
И каждый раз домойон возвращался
Уже под вечер, иногда и в пять,
Имея до пят ичас ов,
Чтоб подготовитьсяко завтрашнему дню,
А после – уплетался
Спать
Под шум за день услышанных глас ов,
Дабы покинуть утромпростыню
И ехать в этот ВУЗ опять.