Дина Хапаева - Занимательная смерть. Развлечения эпохи постгуманизма

Gilmore D. Monsters: Evil Beings, Mythical Beasts, and All Manners of Imaginary Terrors. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2003.

Paglia C . Vamps & Tramps: New Essays. New York: Knopf Doubleday, 2011.

Например: «Общество [вампиров в фильме „Я — легенда“. — Д. Х. ] превзошло человечество в своем развитии, оно мутировало, чтобы приспособиться к новой форме жизни, которая идентифицируется и в то же время не идентифицируется с жизнью человека, а это со всей ясностью доказывает, что и наше определение человечества, и даже его приоритизация были порочны изначально» ( Christie D. Richard Matheson and the Modern Zombie // Better Off Dead. P. 68).

Jenkins J. Ph . Using Murder. P. 7.

Ibid. P. 16.

Ibid. P. 113. Также Дженкинс пишет, что «образы примитивизма, дикости и джунглей <���…> часто символизируются темой каннибализма, пронизывающей литературу о серийных убийцах» и что «Другой по преимуществу является каннибалом» (P. 113–114).

Picart C. J. S. Media Myths Surrounding Serial Killers: A Gothic Criminology // The Poetics of Crime: Understanding and Researching Crime and Deviance Through Creative Sources / Ed. M. H. Jacobson. Farnham: Ashgate, 2014. P. 176, 178.

Сорокин В. Голубое сало. М.: Ad Marginem, 1999.

Выражение «неодолимое прошлое» было введено Чарлзом С. Майером в книге: Mayer Ch. S . The Unmasterable Past: History, Holocaust, and German National Identity. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1988.

Parasecoli F. Bite Me: Food in Popular Culture. Oxford: Berg Publishers, 2008. P. 65.

См.: Plumwood V. Tasteless: Towards a Food-Based Approach to Death // Environmental Values. 2008. 17, no. 3.

Например: Smith K. P. Vampire Churches, Vampire Images, and Invented Religions. http://bulletin.equinoxpub.com/2012/03/vampire-churches-vampire-images-and-invented-religions/.

King C. R. (Mis)uses of Cannibalism in Contemporary Cultural Critique // Diacritics. 2000. 30, no. 1. P. 106–123.

Хапаева Д. Готическое общество. См. также: Khapaeva D. L’esthétique gothique: Essai de compréhension de la société postsoviétique / Trans. Ch. Martin // Le Banquet. 2009. 26. P. 53–77; Khapaeva D. Historical Memory in Post-Soviet Gothic Society // Social Research. 2009. 76, no. 1. P. 359–394; Khapaeva D . The Gothic Future of Eurasia // Russian Literature. 2019. Vol. 106; Хапаева Д . Неомедивализм плюс ресталинизация всей страны // Неприкосновенный запас. 2018. № 1 (117); Хапаева Д . Рабские мечты об имперском величии // Новое литературное обозрение. 2017. № 2 (156). О данных, опубликованных Левада-центром в марте 2015 года, см.: http://www.themoscowtimes.com/article/was-stalins-terrorjustified-poll-shows-more-russians-think-it-was/518298.html.

О путинской политике памяти см.: Koposov N. Memory Laws, Memory Wars: The Politics of the Past in Europe and Russia. Cambridge: Cambridge University Press, 2017.

Khapaeva D. Triumphant Memory of the Perpetrators: Putin’s Politics of Re-Stalinization // Communist and Post-Communist Studies. 2016. n. 49. P. 61–73.

В главе 4 ссылки на книги о Гарри Поттере будут даны в следующем порядке: первым указывается номер тома, затем номер страницы.

1 Гарри Поттер и философский камень (М.: Росмэн, 2001).

2 Гарри Поттер и Тайная комната (М.: Росмэн, 2001).

3 Гарри Поттер и узник Азкабана (М.: Росмэн, 2002).

4 Гарри Поттер и Кубок огня (М.: Росмэн, 2002).

5 Гарри Поттер и Орден Феникса (М.: Росмэн, 2007).

6 Гарри Поттер и Принц-полукровка (М.: Росмэн, 2005).

7 Гарри Поттер и Дары Смерти (М.: Росмэн, 2007).

Brown S. Marketing for Muggles: The Harry Potter Way to Higher Profits // Business Horizons. 2001. 45, no. 1. P. 6–14.

Lee P. Pottermania Lives On in College Classrooms. http://edition.cnn.com/2008/SHOWBIZ/books/03/25/cnnu.potter/; Harry Potter Course to Be Offered at Durham University. www.guardian.co.uk/books/2010/aug/19/harry-potter-course-durham-university.

Cohen K. L. Dr. Kat’s List: 5 Campuses If You Want the Harry Potter Experience. https://www.ivywise.com/ivywise-knowledgebase/newsletter/article/dr-kats-list-5-campuses-if-you-want-the-harry-potter-experience/.

Teaching with Harry Potter: Essays on Classroom Wizardry from Elementary School to College / Ed. V. E. Frankel. New York: McFarland, 2013; Foreman A. The Boy Who Lived to Lead. https://preserve.lehigh.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3591&context=etd.

Mulholland N. Introduction // The Psychology of Harry Potter: An Unauthorized Examination of the Boy Who Lived / Ed. N. Mulholland. New York: Smart Pop Books, 2007. P. 3. О хвалебных рецензиях на поттеровскую серию как на формирующий опыт и исследование «чувства надежды найти смысл жизни» см., например: Black Sh . The Magic of Harry Potter: Symbols and Heroes of Fantasy // Children’s Literature in Education. 2003. 34, no. 3 (September). P. 237. О Гарри Поттере как о «неостоике» см.: Kern E. M. The Wisdom of Harry Potter: What Our Favorite Hero Teaches Us about Moral Choices. Amherst, NY: Prometheus, 2003. P. 119, 37. О Гарри как об истинном герое см.: Pharr M. In Media Res. Harry Potter as Hero-in-Progress // The Ivory Tower and Harry Potter: Perspectives on a Literary Phenomenon / Ed. L. A. Whited. Columbia: University of Missouri Press, 2004. P. 56–66. О поттеровской серии как о космическом противоборстве добра и зла, отображающем насущные проблемы реальной жизни, см.: Anatol G. L. Introduction // Reading Harry Potter: Critical Essays / Ed. G. L. Anatol. Westport, CT: Praeger, 2003. P. x — xiii; Grynbaum G. A. The Secrets of Harry Potter // San Francisco Jung Institute Library Journal. 2001. 19, no. 4 (February). P. 17–48. Такое толкование поддерживают даже те ученые, которые задаются вопросом об идеологии текстов Ролинг, в частности Mendlesohn F. Crowning the King: Harry Potter and the Construction of Authority // The Ivory Tower. P. 159–181. О взгляде на поттеровскую серию как на нравоучительную историю см.: Wolosky Sh . The Riddles of Harry Potter: Secret Passages and Interpretive Quests. New York: Palgrave Macmillan, 2010. Шира Волоски рассматривает поттеровскую серию как социально-политический памфлет и серьезное литературное произведение. См. также: http://tinyurl.com/psnbqrl.

3/494.

Pennington J. From Elfland to Hogwarts, or the Aesthetic Trouble with Harry Potter // The Lion and the Unicorn. 2002. 26, no. 1 (January). Джоан Акоселла утверждает, что «секрет успеха Ролинг отчасти кроется в тотальном традиционализме. История о Поттере — это сказка, плюс bildungsroman (воспитательный роман), плюс детективная история с убийством, плюс космическая война добра и зла, причем нет почти ни одного классического произведения в упомянутых жанрах, которое не резонировало бы между строк саги о Гарри» ( Acocella J. Under the Spell // The New Yorker. 2000. July 31. P. 74. См. также: Nel Ph . Is There a Text in This Advertising Campaign? Literature, Marketing, and Harry Potter // The Lion and the Unicorn. 2005. 29, no. 2 (April). http://muse.jhu.edu/journals/uni/summary/v029/29.2nel.html.

Byatt A. S. Harry Potter and the Childish Adult // New York Times. 2003. July 7.

Peterson-Hilleque V. J. K. Rowling, Extraordinary Author. Edina: ABDO, 2010; Granger J. Potter’s Bookshelf: The Great Books Behind the Hogwarts Adventures. New York: Berkley Books, 2009. См. также: King S. Wild About Harry // New York Times. 2000. July 23. Диана Питерсон сравнивает Ролинг с Диккенсом и отмечает «эпический характер произведения» (Preface // Harry Potter’s World Wide Influence / Ed. D. Peterson. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, 2009. P. vii — xi, в особенности vii, xi).

Holden A. Why Harry Potter Doesn’t Cast a Spell Over Me // The Guardian. 2000. June 25. Мнения о том, что протагонисты не меняются и не взрослеют, см.: Nikolaejeva M. Harry Potter and the Secrets of Children’s Literature // Critical Perspectives on Harry Potter / Ed. E. E. Heilman. New York: Taylor & Francis, 2008. P. 235; Charles R. Harry Potter and the Death of Reading // Washington Post. 2007. July 15.

Bloom H. Can 35 Million Book Buyers Be Wrong? Yes // Wall Street Journal. 2000. July 11.

Critical Perspectives on Harry Potter. P. 3. О Гарри Поттере как образце преодоления тревоги у детей см., например: Lebowitz E. R., Omer H. Treating Childhood and Adolescent Anxiety: A Guide for Caregivers. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, 2013. См. также: Anatol G. L. Introduction // Reading Harry Potter: Critical Essays, xv.