Стивен Кац - Кадр за кадром. От замысла к фильму

Рис. 11.5

A-мизансцена (первый вариант)

Самое логичное базовое положение камеры — за плечом бабушки (кадр 3). С этой позиции видны все остальные актеры. Для того чтобы увидеть бабушку, нужен всего один обратный план.

Линия взаимодействия в данном случае подвижна, ведь она обычно задается линией взгляда актеров. Когда мы размещаем персонажей за столом, появляется несколько вариантов линий взгляда, так что мы легко можем создать новую линию где угодно в пространстве сцены.

Кадры 2, 3 и 4 составляют монтажную цепочку, в которой персонажи по обеим сторонам стола показаны под углом, то есть от лица бабушки в 3-м кадре. Непривычная композиция кадра — смежные планы из-за разных плеч бабушки (кадры 5 и 6).

Снять группу из четырех человек можно с помощью крупного плана, планов с двумя и тремя персонажами. На рис. 11.6 очевидно, что девочки, сидящие плечом к плечу, образуют кадр с двумя персонажами, который будет центром сцены. По существу, мы опять работаем с I-мизансценой, потому что эти две девочки размещены так, как если бы напротив мальчика сидела одна актриса,

Рис. 11.6

L-мизансцена

В кадре 1 мы показываем группу целиком. Затем переходим к среднему плану через плечо с участием трех героев (кадр 2; четвертая фигура видна только частично). План чрез плечо с двумя героями (кадр 3), план с двумя героинями (кадр 4) и средний план одной героини (кадр 5) формируют простое решение сцены (если, конечно, используется монтаж).

Чтобы понять, как просто организовать сцену для одного мастер-плана, возьмите кадр 2 и представьте, что камеру сместили на полметра вправо и направили вверх, чтобы в кадр вошли все четыре фигуры. Тогда сидящие фигуры будут в профиль, а стоящая — в анфас.

На следующей серии из девяти кадров (рис. 11.7) показаны три разные мизансцены, где используются схемы I, L и A. На кадрах 1–3 мы видим классическую I-мизансцену, снятую с трех ракурсов. На кадре 1 дан объективный ракурс. С более близкой точки, но все еще находясь посередине между персонажами, камера движется слева направо, чтобы снять кадры 2 и 3.

Рис. 11.7

A-мизансцена (второй вариант)

Вторая тройка кадров начинается с изображения девочки, которая стоит перед актерами, сидящими в ряд, — другими словами, с L-схемы. Камера находится почти параллельно линии взаимодействия и вне пространства сцены. Кадры с изображением одного и трех персонажей сняты в три четверти.

Третий ряд — вариант той же сцены с использованием A-схемы. Девочка стоит перед детьми, их фигуры находятся по обе стороны от нее (кадры 7 и 8). Линия взаимодействия проходит практически через точку, на которой размещена камера.

Схемы мизансцены также могут быть смешанными. Между собой вполне могут монтироваться кадры 1, 4 и 7 (или схемы I, L и A). Но всегда нужно делать выбор между симметричным или асимметричным расположением актеров. Это наиболее очевидно при использовании «восьмерки».

Различные варианты диалогов с участием двух, трех, четырех и большего количества персонажей формируют узнаваемые монтажные и постановочные цепочки. В небольших группах, где роль каждого актера драматургически важна, часто используется мастер-план. На рис. 11.8 проиллюстрирована асимметричная мизансцена с использованием глубинной композиции.

Рис. 11.8

Когда снимают групповой мастер-план, где действие ставится с одной точки, экран превращается в своеобразный театральный просцениум. Вместо того чтобы размещать сцену поперек кадра, актеры могут быть расставлены параллельно оси объектива (группа мальчиков в прихожей). Здесь актеры расположены в профиль, но все стоят лицом к камере. Актеры на переднем плане могут иногда отворачиваться от камеры, чтобы обратиться к актерам, находящимся сзади, но также могут обращаться или отвечать актерам, стоящим напротив.

В следующей последовательности кадров используется глубинная мизансцена (рис. 11.9); при этом один из актеров находится на переднем плане близко к камере. Слишком выверенная театральная композиция кадра 3 улучшена в 4-м кадре так, что актеры на заднем плане сидят и стоят более свободно.

Рис. 11.9

Глубинная мизансцена

Изменение композиции в кадрах 1–6 иллюстрирует процесс, осуществляемый на площадке режиссером, актерами и оператором. Кадры 1–6 — варианты одной и той же сцены, и только кадр 5 близок к приемлемому решению. Хотя я бы, наверное, чуть дальше отодвинул фигуру справа.

При постановке групповых сцен режиссеры иногда волнуются, что актеров не видно в кадре. В результате возникает излишняя театральность, единственное лекарство от которой — избегать готовых вариантов. В предложенных вариантах фигуры перегораживают друг друга или обрезаны рамками кадра, такого рода свобода дает множество вариантов мизансцены. Это решение называется «открытая мизансцена», поговорим о нем подробнее в одной из следующих глав.

Завершая раздел, посвященный постановке диалогов, мы рассмотрим съемку отдельных актеров, находящихся в толпе. При постановке такой сцены персонажи, у которых есть реплики, размещаются так же, как описано в главах, посвященных расположению в кадре двух, трех или четырех актеров. Несколько добавочных приемов решают отдельные пространственные проблемы, возникающие в ситуации, когда сцена плотно забита людьми.

Есть два способа снять диалог в толпе или возле нее. Камера либо находится среди людей и выглядывает наружу, либо находится вне толпы и заглядывает внутрь. Техническое решение каждого способа зависит от фокусного расстояния объектива. Кадры, снятые в гуще действия, обычно получают с помощью широкоугольного или нормального объектива, а кадры, снятые со стороны, — с помощью длиннофокусного.

Длиннофокусные объективы стали использовать для съемки массовых сцен не только из-за особой визуальной привлекательности телефотографического кадра, но и по причинам логистики. Например, можно сымитировать толпу, ограничившись небольшой массовкой, если разместить людей стратегически правильно и снять их на телеобъектив. Кроме того, телеобъектив, благодаря небольшой глубине резкости, способен выделить центральных действующих лиц на фоне переднего и заднего плана — неважно, настоящая это толпа или специально собранная массовка.