Майкл Холл - Полный курс НЛП

Разработка модели Стратегий

Модель ТОТЕ возникла как усовершен­ствованная версия старой модели «стимул- реакция» (С-Р), модели рефлекторной дуги, господствовавшей в психологии XX столе­тия. Она усовершенствовала модель С-Р, включив в нее два ключевых элемента моде­лирования человеческого опыта: обратную связь и результат. Роберт Дилтс и его коллеги (Dilts, Grinder, Bandler & DeLozier, 1980) пишут:

V/V

А/А

К/К

Рис. 16.1

«Существует обратная связь от резуль­тата действия к фазе тестирования, и мы сталкиваемся с рекурсивной петлей. Про­стейший тип диаграммы, графически пред­ставляющей эту концепцию рефлекторного действия, является альтернативой класси­ческой рефлекторной дуге» (р. 23).

Усовершенствованная модель ТОТЕ пред­лагает формат для описания последователь­ности внутренней переработки, иниции­руемой стимулом. Проверки этой модели соответствуют условиям, которым должна удовлетворять операция, прежде чем после­дует реакция. На фазе обратной связи систе­ма изменяет некоторый аспект стимула или внутреннего состояния индивида, чтобы ре­акция удовлетворяла проверке.

Дилтс и его коллеги иллюстрируют работу модели ТОТЕ на примере настройки радио­приемника:

«Настраивая уровень громкости на радио или музыкальном центре, вы постоянно тестируете громкость звука, слушая его. Если звук слишком тихий, вы производи­те операцию, поворачивая ручку громкости по часовой стрелке. Если вы перестара­лись и звук оказался слишком громким, вы производите операцию, поворачивая ручку против часовой стрелки, чтобы уменьшить интенсивность звука. Настроив усилитель на нужный уровень громкости, вы выходите из Г07Е-программы "настройки громкости" и усаживаетесь в удобное кресло, чтобы продолжить чтение.

Что обозначают стрелки? Что, может про­текать по ним от одного блока к другому? Мы обсудим три возможных варианта: энергия, информация и контроль» (р. 27). '

Основатели когнитивного движения в психологии Миллер, Галлантер и Прибрам структурировали ТОТЕ так, чтобы иденти­фицировать потоки информации в системе. С этой целью они использовали метод из­мерения информации, лишь незадолго до этого разработанный Норбертом Винером и Клодом Шенноном. Позднее Дилтс и его коллеги рассмотрели концепцию «контроля» в системе: они описали информацию как «на­бор инструкций», контролирующих реакции или поведение:

«Такая концепция чаще всего встречается при обсуждении вычислительных машин, где контроль операций, осуществляемых маши­ной, последовательно передается от одного набора инструкций к другому, по мере того как машина продолжает выполнять список инструкций, составляющих данную ей про­грамму.

Представьте себе, что вы хотите найти определенную тему в книге. Вы открываете книгу на предметном указателе и находите тему. Когда вы просматриваете по очереди ссылки на номера страниц, ваше поведе­ние может быть описано как находящееся под контролем этого списка чисел, причем контроль передается от одного числа к следующему по мере того, как вы просмат­риваете ссылки. Передачу контроля можно изобразить в виде стрелок, идущих от одного номера страницы к другому, однако стрелки будут иметь смысл, совершенно отличный от вышеописанных двух» (р. 30).

Операции на стадии тестирования выяв­ляют конгруэнтность или неконгруэнтность. Согласуется ли наша карта мира (представ­ления, ожидания, желания и все остальное, что существует в нашем сознании) с опытом взаимодействия с этим миром? Если мы ис­пытываем неконгруэнтность между первым и вторым, мы возвращаемся к рассмотрению первой проверки. Если мы обнаруживаем конгруэнтность между картой и опытом, мы выходим из программы.

Эта модель также картирует и демонстри­рует важность постоянного приложения ре­сурсов к текущему состоянию, для того чтобы достичь нового результирующего состояния. Мы продолжаем совершать операции над раз­личиями между картой и территорией. Успех приходит в результате многократного тести­рования текущих состояний на соответствие желаемому состоянию, а затем доступа к ресурсам и их приложения, повторяемого до тех пор, пока мы не достигнем конгруэнтно­сти между обоими состояниями.

Таким образом, модель ТОТЕ предпола­гает, что мы можем достичь совершенства в поведении благодаря:

• указанию цели или желаемого;

• сенсорным и поведенческим признакам или сигналам, свидетельствующим о до­стижении цели;

• совокупности операций, процедур и ва­риантов выбора, посредством которых мы можем достичь цели.

Бэндлер и Гриндер придумали модель Стратегий не на пустом месте. Они взяли за основу модель ТОТЕ и обогатили ее обнару­женными ими паттернами.

Обогащенная модель ТОТЕ

Таким образом, основоположники НЛП открыли— или изобрели, или отшлифова­ли — модель Стратегий, исходя из модели ТОТЕ, которую когнитивные психологи раз­работали в качестве более полной и усовер­шенствованной старой модели «стимул-ре­акция». Такова «связь времен» между моде­лями. Кожибски объяснял, что мы связыва­ем время, когда развиваем идеи и открытия своих предшественников-изобретателей, так что нам не приходится заново изобре­тать компьютер.

ТОТЕ обеспечивает базовый формат для описания конкретных последовательностей форм поведения. Она описывает последо­вательность форм активности, которая кон­солидируется в функциональную единицу поведения, как правило, реализуемую на уровне, лежащем ниже порога осознания. Затем, обозначив этот процесс как менталь­ную стратегию, Дилтс, Бэндлер, Гриндер, Кэмерон-Бэндлер и Делозье (1980) ин­тегрировали ТОТЕ в качестве шаблона в мо­дель НЛП. Тем самым они обогатили и рас­ширили модель ТОТЕ, так что она включила такие репрезентативные составляющие, как сенсорные репрезентативные системы, раз­личения этих сенсорных модальностей («суб­модальности»), ключи зрительного доступа и лингвистические предикаты.

Проверка

Выход

Проверка

Текущее состояние

ПРОВЕРКА

Громкость стереосистемы

Сенсорный

(Конгруэнтность)

(Неконгруэнтность)

Входной сигнал

По сравнению с желаемым результирующим состоянием

► Выход

Действие

(Неконгруэнтность)

Действие

Поворот ручки по или против часовой стрелки (увеличение или уменьшение громкости)

С целью получения доступа к ресурсам и их применения к текущему состоянию

Результатом этого явилась модель, позво­ляющая нам распаковывать бессознательные стратегии, якорить элементы друг с другом, рефреймировать заключенные в них смыслы, а также проектировать, перепроектировать и/или встраивать стратегии. Эти нововведе­ния сделали модель более приспособленной к моделированию опыта, позволяя заглянуть дальше и глубже в «черный ящик». В то же время эта модель обеспечила нам значитель­но более широкий и точный спектр языковых средств.