Майкл Холл - Полный курс НЛП

Именно так, с моделирования стратегии, и начиналось моделирование в НЛП. Как Ричард Бэндлер, студент колледжа, мог пе­ренять лингвистические и поведенческие навыки Перлза и Сатир и воспроизвести их профессиональный опыт? Джон Гриндер взял модель трансформационной граммати­ки, описывающую лингвистические паттер­ны, модель генеративной семантики, опи­сывающую различения карты и территории, и модель ТОТЕ и начал переносить стратегии. Затем вместе с Бэндлером он обратился к Перлзу и Сатир, чтобы обнаружить те раз­личения и переменные, с помощью которых они творили свою магию.

Таким образом они смоделировали струк­туру паттернов, управляющих магией этих волшебников, творимой с помощью слов. При этом они на самом деле почти не мо­делировали работу этих людей. Поначалу Гриндер и Бэндлер лишь пытались выяснить, как эти специалисты оперировали своими языковыми паттернами, что с их помощью вызывали трансформации у людей. Только позже они начали интересоваться самими волшебниками и тем, как можно натрениро­вать собственную интуицию до той степени, в которой она была развита у них. Резуль­татом этого явилась совокупность общих признаков, которые мы называем пресуп­позициями НЛП. Таким образом, Гриндер и Бэндлер привнесли в сферу НЛП элементы некоей теории. Эти пресуппозиции фактиче­ски содержали метауровни установок и мета­состояний, определявших фреймы сознания, исходя из которых работали Перлз, Сатир и Эриксон.

Это дает нам два аспекта работы со стра­тегиями и моделированиями. Мы можем мо­делировать то, что делает эксперт (продукты и навыки его работы), а также то, как эксперт выполняет свои профессиональные задачи (установку, состояние и фрейм сознания, со­здающие эти продукты). Осознавая наличие этих двух составляющих работы со страте­гиями, Уайатт Вудсмолл обозначил их как Моделирование I и Моделирование II. Одна составляющая относится к первичному уров­ню опыта (продукты, создаваемые экспертом), другая — к метауровню опыта (сознание, или дух, эксперта).

Моделирование I: Искусство и навыки эксперта, благодаря которым реализуется поведение или навык. Стратегия «как это работает».

Моделирование I позволяет выявить структуру правописания, эффективного маркетинга, контроля своего веса, письма, мотивации, креативности и т.д.

Первичный уровень:

• Что

• Содержание

• Продукты

Моделирование II: Искусство и навыки выявления стратегии эксперта по достижению присущего ему состояния сознания, эмоций, телесных проявлений - установки и фрейма, благодаря которому стало возможным приобре­тение им профессионального опыта. Стратегия ментально-эмоционального структурирования экспертов.

Метауровень:

• Как

• Установка, Дух

• Фрейм сознания

Рис. 17.1. Моделирование I и II

Модель стратегий наделяет нас способ­ностью отслеживать поток сознания-тела индивида (нейро-лингвистическое функ­ционирование). Благодаря этому мы можем создавать потоковые диаграммы, указываю­щие путь от исходного стимула во внешнем мире к конечной реакции эксперта. Являясь таковой, данная модель дает нам в руки более развернутое описание того, каким образом любой субъективный опыт порождает те ре­зультаты, которые мы можем наблюдать.

Поднимаясь над ограничениями модели Стратегий

Несмотря на всю ценность модели ТОТЕ и ее НЛП-обогащенной версии — модели Стра­тегий, обе модели имеют свои ограничения. Они преимущественно и в первую очередь являются линейными. Несмотря на тот факт, что обе модели содержат в себе метаход, обе они по большей части репрезентируют структуру опыта как пошаговый процесс. Обе репрезентируют опыт как последова­тельный и линейный. А потому, хотя обе модели и включают системные характерис­тики петель обратной связи, обе они с точки зрения системного представления явлений являются слабыми.

Вот почему мы намеренно добавили ме­тауровни к модели Стратегий при создании Нейро-Семантического моделирования. Это позволяет нам признавать наличие метау­ровней (также называемых «логическими уровнями») и оперировать ими при работе со стратегиями. Первоначально они возник­ли из проекта по моделированию, когда я (М. X.) работал с состоянием мобилизован­ности. Результатом этой работы явились от­крытие метасостояний и разработка модели Метасостояний.

Добавление метауровней к нашей работе со стратегиями означает признание нами того факта, что любой репрезентативный шаг осуществляется на множестве уровней вложенных фреймов. Именно эти вложен­ные фреймы служат нам в качестве систем референции для таких понятий, как смысл, предназначение, ценность, убеждение, кри­терии и «я».

Использование метауровней в стратегияхПредставьте, что вы пытаетесь составить формулу стратегии как последовательности для следующего описания:

«Иногда я очень расстраиваюсь, когда Джон не выполняет тех обещаний, которые он на себя взял, и тогда мне хочется орать на него. Но потом мне становится неловко за те отвратительные гневные мысли, кото­рые закрадываются в мою голову. В эти ми­нуты я чувствую, что я плохая мать. Я даже сомневаюсь, можно ли мне вообще доверять воспитание детей. И тогда я начинаю испы­тывать вину. А после сеансов консультиро­вания, которые я прошла, мне стало стыдно, что я снова и снова впадаю в дурную привыч­ку винить себя, и я знаю, что мне никогда уже не избавиться от этой патологической при­вычки. Тогда я впадаю в депрессию по этому поводу, иду на кухню и начинаю есть».

Хотя мы можем отследить все репрезен­тативные шаги и даже идентифицировать ментально-телесные состояния сознания, выявляемые в ходе этого процесса, мы об­наруживаем, что такой последовательный способ выстраивания стратегий и анализа состояния оказывается неудобным и запутан­ным, поскольку включает многочисленные логические уровни.

Вначале женщина испытывает состояние гнева. Затем из этого состояния она входит в состояние самоосуждения («плохие», «отвра­тительные» гневные мысли, «плохая» мать, сомнение в способности воспитывать детей). Затем она начинает винить себя за свое са­моосуждение. И за свое чувство вины, испы­тываемое по поводу самоосуждения себя за свой гнев, она начинает испытывать чувство стыда. А по поводу этого чувства стыда она впадает в депрессивное состояние.

Для того чтобы перенести и проанализи­ровать это многослойное состояние сознания, включающее многократное замыкание петель на себя, мы используем модель Метасостоя­ний, обеспечивающую нам способ сортировки с учетом метауровней. Это позволяет нам понять те типы и качества состояний, по­средством которых эта женщина воздействует на другие свои состояния.