Владимир Залесский - Учебник писательского успеха. Часть I. Генрих Шлиман и его уроки
- Название:Учебник писательского успеха. Часть I. Генрих Шлиман и его уроки
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785448332500
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владимир Залесский - Учебник писательского успеха. Часть I. Генрих Шлиман и его уроки краткое содержание
Учебник писательского успеха. Часть I. Генрих Шлиман и его уроки - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Учебник писательского успеха
Часть I. Генрих Шлиман и его уроки
Владимир Владимирович Залесский
© Владимир Владимирович Залесский, 2016
ISBN 978-5-4483-3250-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Глава 1. Генрих Шлиман: парадоксы и комиксы (вместо предисловия)
1.1. ПАРАДОКСЫ ШЛИМАНА
Знакомясь с жизнью Генриха Шлимана, мы обнаруживаем множество парадоксов.
Г. Шлиман – self-made man (англ.: человек, сделавший сам себя). Это, слегка дерзкое, словосочетание применимо, скорее, к американскому образу жизни. В то время как Г. Шлиман родился и вырос не в Америке, он – уроженец немецкого прибалтийского, еще достаточно феодального, Великого Герцогства Мекленбург-Шверин. Г. Шлиман сделал свое крупное состояние в царской, еще крепостной, России.
Г. Шлиман – сын лютеранского пастора. Породнился (через вторую жену Софию) с православным греческим епископом.
Христианин Г. Шлиман выучил арабский язык, знал и умел читать наизусть на арабском суры Корана, совершил, переодевшись, паломничество в Мекку.
Одевая длинную дорогую шубу, котелок, поигрывая тростью в руке, он умело наживал состояние в царской бюрократической России эпохи Николая I, где покой мирных обывателей охраняло «тысячеглазое правосудие». Но не чужд был того, чтобы в стиле героев Джека Лондона – с золотым блеском-, держа наготове кольт и кинжал, удвоить свое состояние в 1851—1852 годах во время золотой лихорадки в Калифорнии.
Он общался с первыми лицами государств, императорами и королями, знал, что такое всемирная слава и огромное богатство, но самым счастливым считал время детства и юности, когда он жил в Мекленбурге. Всю жизнь поддерживал добрые отношения с земляками.
Не был в фаворе у женщин, не относился к числе писаных красавцев, но женат был два раза: на женщинах моложе его на 4 года и на 30 лет. И чем больше была разница в возрасте, тем счастливее оказывался брак. На момент смерти у него было четверо детей: двое сыновей и две дочери.
Стал миллионером, богачом, но не удовлетворился ролью путешествующего рантье, поменял ее на деятельность ученого, писателя, археолога.
Не окончил полного курса гимназии, не имел диплома о высшем образовании, но стал доктором философии (университет г. Росток), почетным доктором Оксфорда, членом множества почетных научных объединений. Основным его ученым званием стало «первооткрыватель», а главными наградами – многочисленные золотые археологические находки, обнаруженные в Трое и Микенах.
Был объектом насмешек, иронии и даже – отчасти – травли, но стал общепризнанным научным и культурным мировым авторитетом.
Почти постоянно болел весьма тяжелыми и опасными заболеваниями, но прожил и яркую, и результативную, и удачную жизнь, насыщенную физическими и нервными нагрузками. Спорт, движение, закаливание были образом его жизни. И сочетались с довольно частыми периодами лечения.
Воспринимался окружающими как очень и очень необычный человек, которого в частной переписке называли даже «полоумным», но жил в относительной гармонии и с современной ему международной элитой, и с окружением из людей физического труда.
Был зачастую неудобен в общении, конфликтен, но поддерживал длительные и доброжелательные отношения со множеством самых разных людей (разных социальных слоев, из различных стран).
Случалось, выражал критическое отношение к своему отцу. Но в то же время всегда подчеркивал, что это именно его отец подарил ему (весьма недешевую) «Всемирную историю для детей» Г. Л. Еррера, ставшую в каком-то смысле дорожной картой его (Генриха) жизненного пути.
Поступательно обогащаясь, не забывал помогать и материально, и советом находящимся в непростой материальной ситуации братьям, сестрам, отцу. Получал от того встречные советы. Прислушался к советам отца и других родственников относительно изменения инвестиционных стратегий, вложил значительную часть состояния в парижские дома и в земельные участки в Афинах, о чем, судя по своему завещанию, никогда не пожалел. Послы Франции и Греции, как и послы Германии, Америки, Османской империи, участвовали в его похоронах, признавая в покойном Г. Шлимане земляка.
Умер «великим Шлиманом», которого до сих пор многие воспринимают с растерянностью, промеряют «своим аршином», и с оторопью смотрят на результаты своих замеров.
Генрих Шлиман был настолько парадоксален, необычен и успешен, что вполне естественным является вопрос: а какова Система Успеха, каковы законы сказочного успеха Генриха Шлимана?
И именно эта Система Успеха, эти законы являются одной из главных тем книги, которую сейчас читает уважаемый Читатель.
Во второй половине жизни Генрих Шлиман стал не только ученым, археологом, но и писателем. Вполне уверенно можно утверждать, что его «Система успеха» была бы полезной и, к примеру, биржевому маклеру. Или человеку физического труда. Все же преимущественная концентрация Генриха Шлимана на творческом исследовательском, литературном труде делает обоснованным добавление в название слово «писательского»: «Учебник писательского успеха».
М. Горький упоминал о массовых запросах на учебник литературы. Такого типа учебники он оценивал как «полезные» (М. Горький «О том, как я учился писать»). (Учебник – не экзотика, а – мэйнстрим!) М. Горький был сторонником прогресса; прогресс жанра «учебников литературы» означает – как шаг на ступень (или прыжок на несколько ступеней) вверх – появление учебника писательского успеха. Логично предположить, что М. Горький оценил бы такой учебник успеха следующим, более высоким баллом: как «очень полезный».
Поскольку в разумном применении «Система успеха» Генриха Шлимана может быть полезной человеку практически любой профессии (писателям, людям интеллектуального и физического труда), можно читать название как «Учебник успеха».
1.2. ШЛИМАН И КОМИКСЫ. ЗАЧЕМ И ПОЧЕМУ АВТОР ПИСАЛ И НАПИСАЛ ЭТУ КНИГУ
Отвечу на вопрос, который в какой-то момент автор задал самому себе, прочитав хорошее высказывание И. А. Богданова: «… подробности биографии этого человека могут быть воссозданы только в результате многолетних коллективных усилий» [Шлиман Е., Письма. С. 25].
Зачем? Почему взялся за написание?
Первым моим эмоциональным импульсом, направившем меня к изучению деталей жизни Генриха Шлимана и письменной фиксации размышлений на эту тему были слова из книги М. Мейеровича относительно отъезда 10-летнего Генриха из отцовского дома к дяде Фридриху Шлиману: «Семья развалилась навсегда» [Мейерович М. Л. С.23]. Эти слова привлекли мое внимание, в них словно скрывалась какая-то драматическая катастрофа судьбы. (В Автобиографии Г. Шлиман назовет события, последовавшие после его отъезда, и связанные с отставкой отца, «великой катастрофой» [Шлиман Г. Илион. Т.1. С. 41]). По мере чтения книги М. Мейеровича слова «развалилась навсегда» показались мне несправедливыми.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: