Коллектив авторов История - Идеал воспитания дворянства в Европе. XVII–XIX века

Signorelli A. L’Accademia Gioenia e i percorsi di formazione delle élites catanesi nell’età della Restaurazione // Novarese D. (Ed.). Accademie e scuole. Istituzioni, luoghi, personaggi, immagini della cultura e del potere. Milano, 2011. Р. 472–473.

Giarrizzo G. Les élites // Aymard M., Giarrizzo G . (Eds.). Catania. La città, la sua storia. Catania, 2007. Р. 301.

ASPA. CPIE. Patenti. B. 117. Завещание также цитируется в работе Шути Росси, см.: Sciuti Rossi V . Mario Cutelli una utopia di governo. P. 71–130.

ASCT. IB. Pubblica Istruzione, Catania. Collegio Cutelli. B. 638.

Среди прямых наследников тоже существовала иерархия: потомки сыновей Джузеппе Кутелли, Фердинандо и Алессандро; потомки Франческо, племянника Марио Кутелли; потомки сестер его отца, Паолы и Диньи Сисмондо; потомки сестры его отца Эумилии Бонайюто; потомки князя Бискари и его брата Антонио; потомки Джакомо и Карло Гравина. Только «в их отсутствие» могли «молодые дворяне» Катании быть допущены в колледж, за вычетом молодых людей «из дворянства, восходящего к более позднему времени, чем 1600 год, которые никогда не могут быть приняты в колледж, кроме тех случаев, когда отсутствуют прямые наследники старейших фамилий». Ibid.

Fernández Álvarez M., Robles L., Rodríguez-San Pedro Bezares L. E. (Eds.). La Universidad de Salamanca. Vol. I. Trayectoria histórica y proyecciones. Salamanca, 1989. Р. 141–142.

20 апреля 1640 года, стремясь ограничить чрезмерные и привлекающие к себе внимание траты сицилийской аристократии, Франсиско де Мело де Браганса, граф де Ассумар, доверенное лицо графа Оливареса, издал указ Об уничтожении пышности и роскоши ( De pompa, et luxu reparando ). См.: Blasi G. E. di. Storia del Regno di Sicilia dall’epoca oscura e favolosa sino al 1774. Palermo, 1847. Vol. III. P. 153. Вопрос так и оставался нерешенным, и, как следствие, в 1717 году король Виктор Амадей был вынужден издать новый указ, нацеленный на борьбу с «роскошью» и «играми», см.: Il Regno di Vittorio Amedeo II di Savoia nell’isola di Sicilia dall’anno MDCCXIII al MDCCXIX: Documenti raccolti e stampati per ordine della Maestà del Re d’Italia Vittorio Emanuele II. Torino, 1862. P. 213–218.

Oб изгнании иезуитов с Сицилии см.: Renda F. L’espulsione dei Gesuiti dalle Due Sicilie. Palermo, 1993.

В 1728 году театинцы основали в Палермо дворянский коллегиум, ставивший целью образование «молодых членов среднего класса, то есть юристов, купцов и других честных граждан». В свою очередь, пиаристы (Орден бедных регулярных христианских школ во имя Божией Матери, основанный в 1617 году Джузеппе Калазанцио) получили в 1731 году от папы Клемента XII разрешение учреждать коллегиумы для среднего образования молодых дворян и горожан. В их управлении находились Collegio Carolino Calasanzio (Каролинский колледж Калазанцио) в Палермо, Collegio della SS. Madonna della Lettera (Колледж святейшей мадонны с письмом) в Мессине и дворянский колледж в Джирдженти. Более подробно о них см.: Scinà D. Prospetto della Storia letteraria di Sicilia nel Secolo decimottavo. Palermo, 1859.

ASPA. CPIE. Registri di ordini reali e viceregi (1778). B. 1.

Кроме того, новый образовательный проект предполагал основание колледжей в Сиракузах, Пьяцце, Катании, Кальтаджироне, Трапани и Ачиреале. А вот большинство бывших колледжей, расположенных в других городах, всего лишь возобновили преподавание чтения, письма, арифметики и латинской грамматики.

По поводу инициатив Вентимильи см.: Vescovi riformatori e cristianesimo nella Sicilia del Settecento // Synaxis. 1984. Vol. II. Р. 452–453; Longhitano A. Le relazioni «ad limina» della diocesi di Catania (1762) // Synaxis. 1992. Vol. X. Р. 315–418; Sciuti Russi V. Riformismo settecentesco e inquisizione siciliana: l’abolizione del «terrible monstre» negli scritti di Friedrich Münter // Rivista Storica Italiana. 2003. Vol. CXV. Р. 112–148.

Sciuti Rossi V. Mario Cutelli una utopia di governo. Р. 6–7.

Grillo M. (Ed.). Lezioni di economia civile. Catania, 1990.

Gallo F. La nascita della nazione siciliana // Benigno F., Giarrizzo G. (Eds.). Storia della Sicilia. Roma; Bari, 1999. Vol. 4. P. 14.

ASPA. CPIE. Ordini reali e viceregi. B. 1. Reale Deputazione degli Studi (Королевская учебная комиссия) пришла в 1788 году на смену Giunta di educazione (Образовательной управе), также известной под названием Giunta gesuitica (Иезуитской управы) или Giunta degli abusi (Управы по борьбе со злоупотреблениями): это было специальное ведомство, созданное в годы правительства Тануччи для надзора за управлением владениями иезуитов ( Azienda gesuitica ). См.: Renda F. Bernardo Tanucci e i beni dei gesuiti in Sicilia. Roma, 1974. Р. 7.

ASPA. CPIE. Ordini reali e viceregi. B. 1.

ASCT. IB. Pubblica Istruzione, Catania. Collegio Cutelli. B. 638.

ASPA. Real Segreteria – Incartamenti. B. 5573.

Dato G. La città di Catania. Forma e struttura 1693–1833. Roma, 1983. Р. 65–68.

Cancila O. Storia dell’Università di Palermo dalle origini al 1860. Roma, 2006. Р. 45–46.

ASPA. Real Segreteria – Incartamenti. B. 5499.

ASPA. CPIE. Patenti. B. 117.

Ibid.

Комиссия по народному просвещению была основана королевским указом № 632 от 31 января 1817 года. См.: Collezioni delle Leggi e de’ Decreti reali del Regno delle Due Sicilie. Napoli, 1817. Vol. I. P. 173–174. Комиссия получила от Бурбонов указание распространить все нормы, существующие в Неаполитанском королевстве, на территорию Сицилии, не нарушая вместе с тем «местные условия». Действия комиссии рассматриваются в кн.: Agresta S . Istruzione e scolarità nella Sicilia del primo Ottocento. Fonti documentarie. Messina, 2004.

ASPA. CPIE. Stabilimenti pubblici – Isole. B. 440.

Иезуиты получили разрешение вернуться на Сицилию в 1806 году, а затем были изгнаны снова вместе с отцами-редемптористами (также известными как лигуорины) в ходе национально-освободительных восстаний 1848 года. После поражения сицилийских сепаратистов король Фердинанд II разрешил иезуитам вновь вернуться на остров, однако 17 июня 1860 года правительство Гарибальди вновь изгнало их. См.: Giammusso S. I Redentoristi in Sicilia. Palermo, 1960. Р. 63–65.

«Инструкции» включают в себя описание всех должностей в колледже, в том числе декана (избираемого бенефициариями колледжа), администратора (назначаемого епископом, сенатом Катании и аббатом Сан-Николо-л’Арена) и других (вице-декан, казначей, стряпчий, главы палат, официанты, помощники и т. д.). В числе других профессионалов, служащих в колледже, называются также повар и брадобрей, имеющие каждый по два ассистента.

Более подробную информацию см. в печатном Avviso , содержащем в том числе правила приема в колледж в 1791 году. ASPA. Real Segreteria – Incartamenti. B. 5499.

Ibid.

Santoni Rugiu A . La lunga storia della scuola secondaria. Roma, 2007. Р. 30.

ASPA. CPIE. Patenti. B. 117.

ASCT. IB. Pubblica Istruzione, Catania. Collegio Cutelli. 639.

Более того, в колледже был и наставник в нравственности, чьи занятия проходили во время завтрака. В его задачи входило вручать различные награды тем, кто хорошо учился и отлично себя вел, а также наказывать; при этом считалось, что главным должно быть не само наказание, а «причиненное им бесчестие». Все воспитанники были обязаны упражняться в благочестии, молиться утром и вечером, посещать мессу и уроки Закона Божьего, причащаться в праздничные дни и предаваться духовным экзерсисам в Страстную неделю перед Пасхой. Ученикам были запрещены какие-либо игры; кроме того, они не имели права держать у себя оружие или принимать в своих спальнях женщин. Ibid.