Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

После этих слов последний в колонне («пирожок») бежит, чтобы встать впереди «булочника», а «покупатель» его догоняет. Если он догнал «пирожок», то становится «булочником», а «пирожок» – «покупателем». Если не догнал, опять водит, а «пирожок» становится «булочником».

Весело поиграли, будто и в самом деле пирожков поели! А сейчас кисель варить будем!

( все идут по кругу, в середине «бабушка» приседает и «варит кисель» )

Затем дети спрашивают: «Готов ли кисель?» Если «бабушка» скажет: «Не готов», пение повторяется. Если же она скажет: «Готов!», то все убегают, а «бабушка» их догоняет.

Вот и готова каша у Малаши. Она всю семью за стол зовет, а вам, ребятки, гулять пора. На прощание хочу вас угостить ржаными сухариками. Угощайтесь да меня не забывайте, еще приходите! До свидания!

Х о з я й к а. Давно, еще осенью, мы с вами побывали в гостях у веселых сестричек.

Конечно, Матрешки! Мы с вами у матрешек гостили и к себе позвать не забыли.

( Выбранные хозяйкой дети дудят в дудочки и играют на ложках, остальные топают, хлопают, напевая русскую плясовую. )

Полюбуйтесь, какие замечательные лошадки у Матрешек – расписные, с узорами! Вожжи с бубенцами, а Матрешки в тележке щелкают орешки. Но на ярмарку ездят за товарами. Покажите нам, Матрешки, свои покупки!

М а т р е ш к и.

Х о з я й к а. Да, одежки хороши! Дети, давайте их получше разглядим ( разглядывают и называют одежду: рубашка, сарафан, фартук, яркий платок ). Так все Матрешки одеваются. В ней приятно и работать, и гулять, и на празднике щеголять. Одежда эта русская народная, у меня тоже такая: вот рубашка вышитая, вот сарафан с узорами, а какие платки в сундуке моем хранятся – просто загляденье ( подзывает детей, открывает сундук ) \ Сундук большой, в нем вся одежда сложена: и дедушкина, и бабушкина, и моя, и Ванечки. Все добро уместилось, еще и место осталось. Вот они, платки русские, Павлово-Посадские, их оттуда дедушка привез, когда на ярмарку в Павловский Посад ездил. Красота – залюбуешься! Вот цветы большие, а это маленькие. Мелкие цветы – в веночке, покрупнее – в букетах. Вот и листики зеленые. Хоть на голову такой платок повязывай, хоть плечи им укрывай ( сопровождает слова показом ). С такими платками и танцевать можно. Танец еще красивей станет! ( Под напев народной мелодии хозяйка и воспитатель показывают 2–3 танцевальных движения с платками. )

Хороши русские платки! Матрешки поглядели – и такие же захотели. Давайте им поможем, платки украсим. У меня много цветочков, листочков – и больших, и маленьких, составим из них узоры, букеты и на платки ( показывает квадратики из цветной бумаги ) наклеим.

Цветы и листья для украшения платков нужно вырезать заранее ( например, из старых открыток и т. п. ). Разнообразие цветов даст детям возможность составить собственный, единственный в своем роде узор. Как правило, дети хотят взять свою работу домой. Поскольку платки все-таки предназначались матрешкам, сначала лучше составить из них панно, сочетая квадратики платков с бумажными фигурками матрешек на фоне русского пейзажа или как-то иначе.

Можно поместить панно в группе или в приемной, а позже раздать детям и платочки, и матрешек.

Платки получились – настоящие русские, будто из Павловского-Посада! Хорош русский платок – посередочке цветок! В таких платках наши матрешки еще нарядней будут!

Х о з я й к а.

( Берет куклу-Ваню на ручки, ласково поглаживает в соответствии с текстом пестушки. )