Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
- Название:Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Владос
- Год:2010
- Город:М.
- ISBN:978-5-691-01758-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников краткое содержание
В пособии приводятся конспекты занятий с дошкольниками всех возрастных групп. Цель занятий – знакомство с материалом русской народной культуры (песнями, потешками, прибаутками, сказками, хороводами, играми, предметами быта).
Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам учреждений дополнительного образования, работающим с дошкольниками 3–7 лет, родителям для занятий с детьми дома.
Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Х о з я й к а. Хорошо плясали, весело играли. Веселое это время – Святки! Незаметно время пролетело, прощаться пора. До свидания, ребятки!
Х о з я й к а. Здравствуйте, мои дорогие, заходите, в сундучок мой загляните ( в открытом сундуке хозяйка перетряхивает вещи ). Сундук – вещь очень нужная: на нем и посидеть, и полежать можно, а сколько внутри у него умещается, сами поглядите! Такой сундук в каждой деревенской избе есть. Отец дарит сундук своей дочке, чтобы она складывала туда свое приданое. Вы знаете, что такое приданое? ( Ответы детей. ) Приданое девушка готовила себе на свадьбу. Она должна была своими руками сшить и украсить много рубашек, сарафанов, полотенец, одеял, чтобы было и на чем спать, и что носить, и что жениху подарить.
Чтобы собрать себе приданое, девушке приходилось много трудиться. Рубашки, сарафаны, полотенца и скатерти украшали вышитыми узорами, кружевом, лентами. Каждая девушка старалась, чтобы ее приданое было самым красивым, чтобы посмотрели люди на ее рукоделие – и ахнули: «Ну и мастерица! Хорошая невеста, трудолюбивая!»
Совсем недавно прилетала ко мне сорока-белобока и на хвосте новость принесла, мол, у Бабы Яги тоже сундук с приданым имеется!
Б а б а Я г а ( игрушка би-ба-бо в руке хозяйки ). А как же! Чем я, Ягулечка, не красотулечка? Ко мне, между прочим, Леший сватается, замуж зовет. А приданое себе я еще триста лет назад начала готовить. Все у меня есть: и рубахи, и сарафаны, и полотенца, и скатерти. Хотите посмотреть? Тогда держитесь за мою метлу – и полетели! ( Делают круг по избе, садятся на лавки лицом к декорации «избушка на курьих ножках». ) Вот она, избушечка моя, в ней и сундучок ( выталкивает сундук из избушки ). У-уф, запылился маленько… ( сдувает муку с крышки ). Вот и приданое мое: скатерочка, полотенце, рубашечка ( каждое слово Баба Яга произносит все более растерянно, потому что все вещи испорчены, помяты, в дырках ). Да что же это? А-а-а, видать, мыши в сундучок залезли да моль залетела, поели-погрызли мое приданое! Ой, беда, ой, беда! Что же мне делать? Какая я теперь невеста – без приданого! Не возьмет меня Леший замуж!
Х о з я й к а. Не огорчайся, Баба Яга! Может, мы с ребятами сумеем тебе помочь? Шить ребята, правда, еще не научились, а рисовать и клеить умеют.
Б а б а Я г а. Неужели умеют?
Х о з я й к а. Конечно! Они тебе и рубашки, и сарафаны, и скатерти, и полотенца украсят. Только ничего, если все это из бумаги будет?
Б а б а Я г а. Ничего, ничего! Это неважно, что все бумажно! Я метлой постучу, покручу и все в настоящее превращу. Мне бы только узоры понаряднее, покрасивее, чтобы я самой лучшей невестой была. Уж вы постарайтесь, ребятушки!
Х о з я й к а ( с детьми ). Постараемся, обязательно постараемся! ( Для украшения приданого Бабе Яге используются готовые формы аппликации или узоры, выполненные квачиками, восковыми мелками и т. п. по выбору. Хозяйка обращает внимание детей на характерное расположение узора на скатерти, полотенце, а также на русской одежде: по вороту, по подолу, на рукавах у рубашки, по центральной линии у сарафана и т. п. Довольная Баба Яга прячет приданое в сундук, хвалит детей, благодарит их, прощается, провожает до двери, желая счастливого пути. )
Х о з я й к а. Ребятки, пока вас не было, наш Ивашечка болел. Все мы его жалели, лечили. Знаете, как больных детишек лечат? ( Ответы детей. ) Правильно, а еще мы летом собирали лекарственные травы, сушили их. Теперь они и пригодились. Посмотрите, сколько их у меня. Вот травы в пучках на стене висят: тут и клевер, и листочки мать-и-мачехи, и дикая рябинка. Здесь, в деревянном чугунке под крышечкой, тоже какая-то травка. Попробуйте отгадать, какая? ( Дети отгадывают по запаху и внешнему виду лекарственную ромашку, липовый цвет. )
Сушеную травку надо залить кипятком, как чай ( насыпает траву в чашку, заливает горячей водой из самовара ). Пусть настоится, тогда процежу через сито – и можно пить, а отваром ромашки – горло полоскать. Очень это маленьким детям помогает, да и взрослые часто травами лечатся.
Еще один врач домашний – печка русская. На ней поспишь – все косточки прогреешь, а болезнь – она тепла боится. Ляжешь на печку спать больным, а встанешь здоровым.
Есть в деревне еще одно средство для лечения – банька русская. В бане не только моются, но и парятся. Комната, где парятся, называется парилка ( показать картинку ). Здесь топят печку, а на ней раскаляют камни. Если на эти горячие камни плеснуть воды, вся парилка паром окутается. В парилке есть полки, на них можно париться сидя или лежа. Чем выше залезешь, тем жарче. Когда хорошенько распарятся, начинают стегать себя или друг друга вениками – такими же, как возле ушата висят в моей избушке. Банные веники бывают и березовые, и дубовые, и из можжевельника. Такими душистыми вениками из человека хворь выгоняют. А вы бывали в русской бане? ( Ответы детей. )
Жалко детишек, когда они болеют! В одной деревне на Севере мальчик болел всю зиму, устал, изнемог, а болезнь все не уходит. Скучно мальчику лежать в избе, а на улицу ему нельзя: холодно. Когда еще потеплеет… Лежит Егорушка и тихонько спрашивает:
– Дедушка, а скоро лето?
Видит дедушка: совсем загрустил внучек, а грусть и тоска здоровья не прибавляют. Вот дед и придумал сделать птичку и подвесить ее под потолком избушки. Увидит, мол, внучек птичку и подумает, что зима уже прошла, может, и повеселеет…
– Сделаю я для него лето, – подумал дедушка и взялся за дело. Семь раз рубанул топором по чурочке – вот уже и туловище птички готово, и клювик торчит. Потом к туловищу щепочки приладил. Смотрите, какая получилась красивая птичка: с резными крылышками, хвостиком и острым клювом. Пока мальчик спал, дедушка птичку на нитке подвесил к потолку. Проснулся мальчик утром и видит: в избе птичка кружится. Обрадовался мальчик: наверное, подумал, что уже лето пришло, вот птички и прилетели. Заулыбался он, засмеялся, даже в ладошки захлопал! В этот день он и поесть сам попросил, значит, выздоравливать начал. Дедушка рад, и бабушка рада: на поправку пошел внучек! Соседи приходили, увидели птичку, тоже порадовались, попросили и для их деток такую сделать. Дедушка сделал – другие просят. Так и разлетелись добрые птицы по всей деревне, и слава про них разлетелась: мол, детишки, глядя на них, от болезни поправляются. Ну да птица птицей, а я думаю, не она одна мальчику выздороветь помогла, а еще и забота, и любовь, и лечение, а главное – теплые молитвы к Богородице-матушке, которыми дедушка с бабушкой каждый день неустанно молились: помоги, мол, Богородица-матушка, исцели нашего Егорушку!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: