Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Вот мы и вспомнили, что это за праздник – Рождество Христово. Праздновали его на Руси всегда весело. В Рождество наряжали елку, дарили детям подарки. В храме, куда люди обязательно ходили в этот день, стояли пушистые елки, звучало радостное пение хора.

Если кто-то из вас пойдет в рождественские дни в храм, тот увидит наряженную елку, возле которой дети из воскресной школы показывают Рождественскую сказку. Еще собирались ребята (их называли христословами: они славили Христа) и веселой гурьбой, взяв самодельную блестящую звезду ( показать ), прикрепленную к палке, с привязанными колокольчиками, чтобы издалека и видно, и слышно было, шли по деревне поздравлять, петь веселые песенки-колядки и желать людям в этот день столько радости, чтобы на целый год хватило. В каждом доме их ждали с удовольствием слушали, а потом угощали: кто давал пирог, кто блин, кто пряник. Колядовщики угощение складывали в мешок, затем собирались в какой-нибудь избе и устраивали там пир на весь мир. Сами наедались, и хозяев угощали, обязательно относили угощение больным или бедным, чтобы и у них праздник был веселым.

Смотрите, какая здесь собралась толпа ребят! ( На столе декорации: избы, колядовщики, хозяева с угощением. Можно использовать макет «Колядки». )

Смотрите, эти ребята, наверное, собрались Христа славить и петь колядки. Давайте, послушаем их! ( Инсценировка колядования. )

– Ребята, пойдемте к деду Ивану колядовать!

– Пошли! Вот его изба! Здравствуйте, хозяева! Разрешите постоять под вашим окошечком да с лукошечком! Мы пришли Христа прославить, а вас с праздником поздравить!

– Спасибо! И вас с праздником!

– Наш дедушка Иван – как ясен месяц! А хозяюшка его – как красно солнце! Жить вам вместе лет двести! Пусть будет у вас чашка, полная кашки! Пусть мед льется прямо в рот! Сундук вам с добром! И детишек полон дом!

– Спасибо, спасибо на добром слове! Чем же вас угощать?

– Ничего не просим, а что дадут – не бросим!

– Может, пирога вам отрезать?

– Не режь, не ломай, лучше целый подавай! Печка-то топится, пирожка-то хочется!

– Угощайтесь на здоровье!

– Спасибо этому дому! Пойдем к другому! ( Переходят к другой избе. )

– Хозяин с хозяюшкой, слезайте с печки, зажигайте свечки! Мы пришли Христа прославить, а вас с праздником поздравить!

– Я – мальчик-хлопчик, сел на снопчик, в дудочку играю, всех поздравляю!

– Богатые мужички, открывайте сундучки, доставайте пятачки! Если нету пятачка, то давайте пирожка!

– Ишь вы какие! Не плясали и не пели, а угощенья захотели? Спойте, потешьте хозяев!

– Спасибо за пение! Принимайте угощение!

– Спасибо вам, люди добрые! Пусть водятся у вас цыплятки, гусятки, утятки, поросятки, ягнятки, телятки, и не забывают вас ребятки! Счастье да любовь! Хлеб да соль! Спасибо этому дому! Пойдем к другому!

Так весело праздновали в деревне Рождество Христово. Пойдемте и мы колядовать, с Рождеством всех поздравлять и угощенье собирать! ( Договариваются, какие слова будут кричать, что петь, берут корзинку, звезду на палке и идут в другую группу, воспитатель которой предупрежден заранее и готов угостить колядовщиков. После колядок идут в избу, садятся на лавки, угощаются, а затем хозяйка приглашает детей посмотреть и послушать сказку или посмотреть диафильм по рассказу ПЛ. Бажова «Серебряное копытце». )

Х о з я й к а. Нынче праздничные, веселые, особенные дни! Вспомните, про какой праздник я вам рассказывала в прошлый раз. Да, недавно был праздник Рождество. Люди долго ждали его и долго праздновали. Эти праздничные дни – две недели – назывались Святки, святые дни. Вспомните, как называли тех ребят, которые ходили по деревне со звездой, славили Христа, пели праздничные песенки и желали людям добра, счастья, богатства. Это христославы, колядовщики ( показать макет ). Мы с вами тоже ходили колядовать. Кто вспомнит, какую колядку мы пели? ( Спеть. ) А эти ребята знают и другую, давайте, послушаем!

Весело колядовать, но морозы уж очень крепкие, не простудились бы наши христославы! ( Разыгрывается инсценировка. )

М е ш о к ( в мешке спрятан взрослый ). Вот-вот, сами мерзнут, и я замерзаю! Оставьте меня в избе!

К о л я д о в щ и к и ( куклы ). Ты оставайся, а нам не холодно! Мы дальше по деревне пойдем, а ты ребят угощай, теперь святки, все друг друга угощают и поздравляют!

Х о з я й к а. Ушли ребята, а мешок нам оставили. Спасибо вам, христославы! Мешочек, ты замерз? Садись возле печки.

М е ш о к. Вот спасибо! У вас в избушке так тепло, хорошо! Я у печки посижу, погреюсь!

Х о з я й к а. Мешочек, а ты не покажешь нам, что у тебя внутри лежит? Наверное, что-то вкусное!

М е ш о к. Не покажу!

Х о з я й к а. Почему?

М е ш о к. Сперва загадки отгадайте, а отгадки в мешке найдете.

Х о з я й к а. Загадывай! Мы загадки любим!

М е ш о к. Ну, слушайте! ( Загадывает загадки (они могут быть и описательными, если нет соответствующих им народных ) , в зависимости от содержимого, про яблоки, сахар, конфеты… Отгадки достают из мешка, раскладывают на столе, угощаются. Яблоки могут быть сушеные, в связке. )

Х о з я й к а. Знаешь, мешочек, хоть ты теперь и пустой, но отпускать нам тебя не хочется. Повеселись с нами, поиграй, ведь сейчас Святки, праздничные дни!

М е ш о к. Давайте в «Зюзюку» играть!

Х о з я й к а. Как это? ( Мешок объясняет игру «Зюзюка» и все играют. )

А теперь попляшем! Что Мешочек нам покажет, то и будем повторять! ( Плясовая «Ходим кругом». )

Весело плясали! А с частушками плясать еще веселее.

М е ш о к. Я одну частушку знаю. Хотите, и вас научу плясать под нее.

Х о з я й к а. Научи, пожалуйста!

М е ш о к.

( Разучивает частушку с детьми, поют ее, приплясывая, все вместе. )