Вера Малова - Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Пора мешок завязывать, хватит сказки сказывать. На прощанье хочу вас спросить: вдруг и вам, как героине сказки, в пути кто-нибудь встретится. Что будете с ним делать: бить-колотить или лаской дарить? ( Ответы детей. )

Верно, ребятки, сказка нас учит: будьте сами добрыми, и к вам все добры и приветливы будут! Помните пословицу: «Как аукнется, так и откликнется»? Вот что я вам сказать хочу: злом на зло не откликайтесь. Что делать, как быть, если злое «ау» услышали? Вы так попробуйте: на злое не откликайтесь, а вместо ответа свое, доброе «ау» прокричите: улыбнитесь, слово доброе скажите. Вот увидите, ваше добро добром и отзовется. До свиданья! В добрый час!

( Воспитатель выходит первым, берет заранее приготовленную куклу: волка или медведя – и изображает злого зверя, который рычит, не пускает детей, пугает их. Хозяйка предлагает зверя угостить, ласково назвать, вежливо попросить, в гости пригласить. Зверь добреет и пропускает детей, машет им лапой или идет в гости, участвует в группе на занятии. )

Х о з я й к а. Вот и зима пришла. Дни становятся все короче, а вечера длиннее.

Скучно одной в избе зимним вечером, вот и зовут люди друг друга в гости – вместе вечер скоротать, потрудиться, песни русские спеть, поиграть, сказки послушать, а то и просто на лавочке рядышком посидеть. Потому и зовутся такие вечера с гостями – «посиделки».

Хорошо вместе трудиться! Тогда даже трудная работа легкой кажется. Часто зимними вечерами деревенские девушки пряли нитки, пряжу. Чтобы прясть, нужна прялка. Вот она ( показывает ). Прялки делали из дерева, их мастерили резными, узорчатыми. Эта часть прялки называется донце, а эта – зеркало ( показывает ). Сядет пряха на донце, к зеркалу кудель привяжет и вытягивает из нее ниточку, прядет, значит. Как вы думаете, легко ли нитки прясть? Да, непросто, но девицы-рукодельницы работы не боятся. Они прядут, а сами песню поют.

( сидя на лавке, имитировать прядение )

Работают девицы, а сами нет-нет, да и в окошко поглядят, не идут ли к ним гости на посиделки.

Хорошо в гости ходить, но и здесь есть свои правила. Во-первых, в гости можно идти, только если позвали. Во-вторых, вести себя в гостях надо уважительно, а то и не позовут больше, скажут, мол, такого гостя пусти за стол, а он и лапти на стол!

Подойдут гости к воротам, постучат:

– Дома ли хозяева?

– Дома, дома, заходите, пожалуйста! Милости просим!

Когда гость входит в избу, он должен шапку снять, если

мужчина или мальчик. Потом надо поклониться три раза: первый поклон – в Красный угол, второй – хозяину, третий поклон – хозяйке. Тогда станет понятно, что вежливый человек пришел, а не озорник какой-нибудь. Кланяясь, говорили, приложив руку к сердцу:

– Права рука – лево сердце! Здравствуйте, хозяева!

Гостей усаживали, приговаривая:

– Красному гостю – красное место.

«Красное» – значит, красивое, удобное, лучшее.

Мальчиков норовили посадить в красный угол, а девочки

любили посидеть у печки. Садитесь, девочки, у печки. Кто у печки посидел, тот уже не гость, а свой. Вы будете прясть да гостей поджидать, а гостями будут мальчики. Посмотрим, получатся ли из них вежливые гости? ( Девочки вместе с хозяйкой «прядут», напевая русскую народную песню «Прялица». Разыгрывается приход гостей. )

Когда гости пришли, веселиться пора. Не было в деревне ни телевизора, ни магнитофона, зато часто звучали веселые русские песни. Не беда, если и музыкантов рядом нет, мы сами чем не музыканты? Инструментов нет? А ладошки зачем? ( Поют знакомую русскую народную песню «Как на тоненький ледок», аккомпанируя себе ладошками. Хлопают разными приемами: «блинчики», «тарелки», по коленям, над головой, «стеночкой», парами и т. п. )

Весело пели! Только бабушка Нюра нам пальцем грозит, шуметь не велит. Ничего, есть и тихие игры, например, «Дрема».

( дети идут по кругу и поют )

( дрема (можно с закрытыми глазами) выбирает ребенка и ведет к себе, оба садятся )

Дети в кругу, в середине сидит дрема, с закрытыми глазами.

Игра повторяется, но водят уже двое, затем четверо и т. д., пока не «задремлют» все дети. Ходить и петь надо с каждым разом все тише, а в последний раз идти на цыпочках и говорить шепотом.

Х о з я й к а. Все уснули. Как же мне вас разбудить? Знаю, надо угостить! Ребятки, просыпайтесь, «соломкой» угощайтесь: поджаристая, золотистая, сама в рот просится! ( Угощение сладкой «соломкой». )

Хорошо на посиделках! Потрудились, попели, поиграли, пора и сказку послушать. За окном мороз трещит, стало быть, и сказка про мороз будет. Называется она «Мороз Иванович». ( Рассказывает сказку «Мороз Иванович». )

Вот и сказке конец, а посиделки наши заканчиваются, пора по домам. Молча уйти из гостей невежливо. Гости, прощаясь, благодарят хозяев за гостеприимство, а хозяева желают им доброго пути, доброго часа, чистой дороги. ( Прощаются, хозяйка провожает детей до порога. )

Х о з я й к а. Ребятки, любите вы в гости ходить? Часто вас приглашают? Как себя вести в гостях, вы знаете? Есть пословица: «Будь, как дома, но не забывай, что ты в гостях». Я знаю одну девочку, которая этого правила не знала и вести себя в гостях не умела. Сейчас я вам про нее расскажу. Звали эту девочку Паранюшкой. Вот она ( показывает куклу ).

Наскучило Паранюшке дома сидеть, надумала она в гости сходить к своим соседям – Аленушке и Иванушке. Сидят Аленушка с Иванушкой дома ( куклы ). Вдруг слышат: ноги топают, двери хлопают. Удивились они: кто бы это мог быть? Вдруг Параня заходит. В дверь не постучала, не поздоровалась, поклоны не кладет, прямо в горницу идет. ( Рассказ хозяйки инсценируется с помощью кукол. )

– Это я, Параня, в гости к вам пришла. Мне дома скучно стало. Давайте в игры играть! Да подвиньтесь вы! Я вот тут сидеть хочу!

Аленушка с Иванушкой удивились, они Параню в гости не звали, но виду не подали, усадили и игру предложили – «колечко» называется. Только Параня в «колечко» играть не захотела.

– Я хочу игру веселую: прятки, жмурки или догонялки. Догоняйте меня!

И давай по лавкам скакать.

– Постой, постой, нам бабушка не разрешает ногами на лавки вставать!