Коллектив авторов Политика - Ленинское учение о диктатуре пролетариата и современность
- Название:Ленинское учение о диктатуре пролетариата и современность
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Медиапапир
- Год:2020
- Город:Санкт–Петербург
- ISBN:978-5-00110-164-2
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов Политика - Ленинское учение о диктатуре пролетариата и современность краткое содержание
Учение о диктатуре пролетариата — главное в ленинизме. Ученые, организаторы рабочего и коммунистического движения, слушатели Красного университета обсуждают, как использовать ленинские идеи о диктатуре пролетариата в современной России и для решения других проблем современности и будущего.
Книга будет интересна и полезна не только специалистам в области общественных наук, но и практикам и организаторам рабочего движения.
Ленинское учение о диктатуре пролетариата и современность - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
люди будут бесконтрольно передоверять задачу обеспечивать единство этого целого каким–то особым отдельным лицам, то можно получить такую ситуацию, когда всё меньшее число людей могут нарушить, сорвать работу всё большего числа людей.
Вот поэтому Ленин и говорил, что и было записано в Программе, от которой ушли хрущёвцы, что надо перейти к шестичасовому рабочему дню с обязательством 2 часа каждому работнику ежедневно уделять обучению военному, профессиональному искусству и практическому обучению технике государственного управления.
Речь шла о том, чтобы не только какие–то особые люди занимались управлением, а чтобы в этом разбирались все трудящиеся и никто от этого не освобождался. Чтобы каждый выполнял свою часть труда по управлению — вот тогда не будет бюрократизма, потому что с бюрократизмом связано отделение одних людей от других и потеря связи с интересами большинства трудящихся.
Ленин говорил, что бюрократизм — это не нарыв, который можно вырезать, а это болезнь, которую нужно долго лечить. Лечить ее можно только одним путем — если все трудящиеся будут участвовать в управлении. А как вы можете участвовать в управлении, если у вас в голове нет этого понимания? Поэтому ленинизм должен быть в головах тех людей, которые хотят установить, сохранить и развить социализм в России и в мире.
Изучение Полного собрания сочинений Ленина подряд означает, что вы следите за ходом, за развитием событий, видите, как одно превращается в другое, как идет борьба противоположностей. Лучше прочитать 4 тома Ленина подряд, чем 8 томов вразнобой.
И вообще, Ленин — это такая величина, которая позволяет нам отточить свои знания и по философии, и по политэкономии, и по научному социализму. Ничего такого похожего в этом отношении в сравнении с собранием сочинений Ленина нет. Хотя я могу отметить, что некоторые важные вещи отсутствуют и в Полном собрании сочинений.
Есть такая отдельно изданная книга Ленина, которая называется «Конспект переписки Маркса и Энгельса». Казалось бы, вот Маркс и Энгельс обсуждают вопросы применения гегелевской диалектики, и Ленин конспектирует это. Казалось бы, этому должно было найтись место в Полном собрании сочинений. Но когда издавали Полное собрание сочинений В. И. Ленина при Хрущёве — они постарались диалектику пригасить, и этот момент убрать. А это целый том.
Есть такое ещё издание ленинских работ, которое называется «Ленинские сборники». Они формируются не как Полное собрание сочинение, то есть в хронологическом порядке, а по мере накопления. Нашли какие–то документы ленинские — издали еще один томик. Если возьмете одиннадцатый и сороковой «Ленинские сборники», там увидите замечания Ленина на «Экономику переходного периода» Бухарина.
Бухарин пишет, что при капитализме был товар, а при социализме продукт. Ленин отмечает на полях: «Неточно. При социализме — продукт, идущий в потребление не через рынок». Вот таких моментов нет в Полном собрании сочинений. Потому что это хотели спрятать от народа и начать движение на рынок, которое полным ходом пошло с 1965 года. Когда перевернули все показатели, и вместо показателей номенклатуры, производительности труда и снижения себестоимости на первое место вышли: прибыль, рентабельность и объем реализации. Чисто денежные показатели, которые можно получить за счет повышения цен.
То есть, если политическая контрреволюция состоялась в 1961 году, то в 1965 году началась уже экономическая контрреволюция, которая была подготовлена политически. Но никто не может зарекаться от контрреволюций. Если кто–то думает, что движение само собой идет вперед, то он ошибается. И те люди, которые так были настроены или так думали — это те люди, которые не изучали диалектику. А ее нельзя изучить не только без Гегеля, но и без Ленина.
Чем ленинские работы отличаются от «Капитала» Маркса, скажем, от диалектики Гегеля — тем, что ленинские работы популярны. То есть любой человек их может свободно читать и легко понимать. А если он будет читать подряд, то для него это будет как большой роман с большим числом действующих лиц.
То есть это такой сериал, которые сейчас очень модны. Но при этом человек начнет разбираться в происходящем сегодня в мире и всё понимать. Сначала читаете первые сорок пять томов основных работ. А последние десять томов — это письма. Письма тоже важно перечитать потом — и вы снова пройдете весь период его жизни, но уже с личной стороны. Это очень увлекательное, полезное и доступное для каждого человека чтение. Ленин популярен.
Такой популярности в смысле изложения очень трудно достичь. В этом, думаю, гениальность Ленина. Иначе он бы такого влияния не имел. А у него колоссальное влияние в мире, в том числе потому, что его можно читать при любом уровне образования. И вы это образование получите с помощью изучения ленинизма.
А дальше там есть указание на то, что еще дополнительно почитать — какие специальные книги, работы нужно изучать. А там идут действующие фигуры — это постоянная борьба, это ход истории, описанный не писателем, а глубоким ученым и политикомпрактиком, который в этой истории занимал ключевые позиции. Это уникальное произведение, поэтому люди, которое это не изучают, они себя, можно сказать, обедняют, лишают возможности развиться. Можно даже сказать, что Лениным всё сделано — остается только читать и использовать в жизненной борьбе.
РОЛЬ РАБОЧИХ В ОРГАНИЗАЦИИ СОВЕТОВ
Романов Евгений Аркадьевич, слушатель второго отделения
Красного университета
Прежде всего, следует обратить внимание на то, что в капиталистическом обществе есть только два основных класса, занятых производством материальных благ (товаров). Это класс собственников средства производства, выступающий как организатор производства и присваивающий труд рабочих. И класс городских фабрично–заводских промышленных рабочих, выступающий как класс, непосредственно производящий материальные блага (товары).
Есть еще класс мелких буржуа — собственников средств производства, живущих преимущественно за счет своего труда и работающих на рынок. Как показывает история развития рабочего движения, представители этого класса примыкают впоследствии либо к той, либо к другой стороне. Все остальные группы, будучи не связанные непосредственно с производством, в период капитализма примыкают, в основном, к буржуазии.
Почему? Непосредственным организатором производства выступает собственник средств производства. А все остальные группы, входящие, в том числе, в администрацию предприятий заводов и фабрик, выступают как организаторы по найму. Несмотря на то, что они непосредственно выполняют функции по организации и управлению производством, несмотря на их вклад, они лишь подменяют собственника в той деятельности, которую он был бы вынужден исполнять сам. То есть эти группы, не осуществляющие производительного труда, заняты удовлетворением потребностей собственников средств производства. Потребности остальной части общества удовлетворяются лишь отчасти — по потребностям правящего класса. Так, например, вопросы обеспечение здоровья и
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: