Ирина Савицкая - Дипломат императора Александра I Дмитрий Николаевич Блудов. Союз государственной службы и поэтической музы

С этого времени производство в чин коллежского асессора (VIII класса) разрешалось только лицам, имеющим высшее образование, или выдержавшим экзамен по установленной программе (помимо соответствующей выслуги лет).

Отношение к этому указу в обществе было разным, в том числе и среди знакомых Блудова: скептическим у Н. М. Карамзина, враждебно-негативным у Ф. Ф. Вигеля и позитивным у М. А. Дмитриева.

М. А. Дмитриев писал: «Но в начале его (Александра — И. С. ) царствования. До этого указа, как и чему учили? — Во-первых, по-французски; потом (предмет необходимый) мифологии; наконец un peu d’histoire et de geographie — все на французском же языке. Под историей разумелась только древняя; а о средней и новейшей и помину не было. — Русской грамматике и закону божию совсем не учили, потому что для этих двух предметов не было учителей. Домашние учителя грамматики не знали; а сельские священники, происходя постепенно из дьячков, знали только практику церковной службы, по навыку, а катехизиса и сами не знали. — Так учили и меня, пока я не вступил в университетский благородный пансион. Можно себе представить, как трудно было привыкать к основательному учению и к множеству предметов, о которых и не слыхивал! — Благодетельный указ… все переделал; но и ему покорились немногие» [266] Дмитриев М. А. Мелочи из запаса моей памяти. В кн.: Дмитриев М. А. Московские элегии. М., 1985. С. 152. .

Однако указ 1809 г. не стал достаточным стимулом для повышения образовательного уровня чиновничества. В скором времени возникла служебная необходимость делать исключения из установленных правил в виду кадровых трудностей при замещении должностей. Возникла необходимость пересмотра указа от 6 августа 1809 г. и нахождения более эффективных средств повышения образовательного уровня чиновничества.

По указанию Александра I 10 апреля 1812 г. был образован особый комитет. На него возлагалось «составление общих по всем частям гражданской службы правил, для какого рода службы, каких именно наук познание нужно, дабы, определив то, подвергать при производстве в чины экзамену, с сим сообразному» [267] Режим доступа: http://militera.lib.ru/research/shepelevl/03.html .

С началом Отечественной войны работа комитета была приостановлена и возобновилась только в 1814 г. [268] В 1814 г. был составлен проект нового положения об экзаменах при производстве в чины. С этого времени начинается период нескончаемых обсуждений в правительственных верхах вопроса о самой целесообразности сохранения гражданских чинов и о реорганизации их системы и порядка чинопроизводства.

До Указа 6 августа 1809 г. форма и место образования, полученного дипломатом, принципиального значения не имели. Оно могло быть домашним, как у Блудова, или университетским, в том числе было достаточно образования, полученного в Московском университетском благородном пансионе, который окончили многие из дипломатов, друзей Блудова, в частности, Д. В. Дашков, Ал. И. Тургенев и др.

Домашнее образование получил сам Александр I и многие дворяне. Блудов получил домашнее образование под руководством «лучших учителей и профессоров университета и университетского пансиона» [269] Ковалевский Е. П. Граф Блудов и его время. СПб., 1871. . Что же касается министров иностранных дел, при которых служил Дмитрий Николаевич, то прекрасное домашнее образование получил Адам Чарторыйский, к которому приглашали известных педагогов. Иоанн Каподистрия окончил курс философии и медицины в Падуанском университете, после чего поступил на дипломатическую службу на своей родине в Греции. Карл Нессельроде получил гимназическое образование в Пруссии.

Из числа нововведений, способствующих профессионализации, следует отметить создание особой канцелярии для издания газеты на французском языке — «Journal du Nord», основной задачей которой было противодействие наполеоновской пропаганде в Европе [270] Сироткин В. Г. Наполеон и Россия. М., 2000. С. 75. .

Император лично утвердил в ноябре 1806 г. штат этой газеты — из четырех человек: двух литераторов (Д. Н. Блудова и С. И. Ланского) и двух переводчиков. На момент зачисления в штат газеты Блудову было двадцать лет. Из работавших в этой газете литераторов только Блудов, «оставаясь дипломатом, впоследствии войдет в русскую литературу, став членом пушкинского объединения „Арзамас“ и Вольного общества любителей словесности» [271] Сироткин В. Г. Дуэль двух дипломатий. М., 1966. С. 52. .

В обязанности сотрудников газеты входило наблюдение за публикациями внешнеполитических материалов в России, за зарубежными журналами и газетами. В случае необходимости перед ними ставилась задача приобретения «нужного влияния над журналами и газетами в чужих краях» [272] Там же. . На этапе становления издания «Journal du Nord» Блудов главной роли в нем не играл. Позднее он стал его главным редактором [273] Там же. . В этой работе он проявил литературные способности и навыки.

Размышляя о природе трудностей решения кадровых проблем, стоявших перед властью, современный исследователь Е. М. Марасинова пришла к выводу, что «абсолютистское государство действительно было зажато между стремлением иметь преданную престолу политическую верхушку и реальной потребностью в деятельной личности, равной по масштабу веку европейского Просвещения» [274] Марасинова Е. Н. К истории политического языка в России XVIII века // Отечественная история. 2005. № 5. С. 10. .

Император, который в целом не отрицал принципа профессиональной годности людей, не назначал на высшие посты высокообразованных людей. В научной литературе их называют «универсалами», и на них держалось дело. Александр I также неохотно назначал на государственные посты представителей родовой аристократии, которая вела себя независимо [275] Федоров В. А. Александр I // Вопросы истории. 1990. № 1. С. 55. .

Занятие дипломатией было служилым и сословным. При назначении на должность принадлежность к дворянскому сословию являлась обязательной [276] Ахтамзян А. А. Эволюция основных понятий и терминов дипломатии / / Российская дипломатия: История и современность. М., 2001. С. 392. . Однако имущественное положение дворянства при дипломатических назначениях не являлось главным. Высокие посты могли занять как беспоместные, так и крупные земельные собственники [277] Дыдычкин А. В. Социальный портрет министров Российской империи в конце XIX — начале XX веков: Автореф. дисс. к.и.н. М., 2002. С. 14–16. Блудов был не бедным помещиком. На 1820 г. в его имениях числилось 1230 душ. (См.: Шилов Д. Н. Государственные деятели Российской империи 1802–1917. СПб, 2002. С. 89). . Александр I не придавал особого значения конкретной национальности дипломата или его вероисповеданию. Среди министров иностранных дел были: немец (Нессельроде, протестант), грек (Каподистрия, православный), поляк (Чарторижский, католик). Их объединяли язык дипломатии, которым был французский, и служба российскому императору.