Виктор Миловидов - Английский разговорный шутя. 100 самых смешных анекдотов на лучшие разговорные темы
- Название:Английский разговорный шутя. 100 самых смешных анекдотов на лучшие разговорные темы
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:АСТ, Астрель
- Год:2010
- Город:Москва
- ISBN:978-5-17-064604-3; 978-5-271-26535-8
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Виктор Миловидов - Английский разговорный шутя. 100 самых смешных анекдотов на лучшие разговорные темы краткое содержание
Учебное пособие, ориентированное на совершенствующихся в изучении английского языка, основано на современных англоязычных анекдотах и смешных историях. Занимаясь с пособием, читатель сочетает отработку лексико-грамматических и разговорных навыков с чтением текстов легкого, развлекательного жанра.
Тексты снабжены словарем, грамматическим комментарием и упражнениями с ключами.
Для всех, кто любит английский язык и хорошие шутки.
Английский разговорный шутя. 100 самых смешных анекдотов на лучшие разговорные темы - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Would you give me 10 dollars, please?
или:
Would you please give me 10 dollars?
Фраза I'd like to есть сокращенная форма фразы I would like to, и, таким образом, она также может использоваться для придания особого оттенка вежливости просьбе или высказыванию:
I'd like to have a glass of lemonade.
Отрицательная конструкция с глаголом would в этой функции выражает значение: не смог бы, был бы не в состоянии:
I wouldn't tell you, I don't know. Я не смог бы сказать, я не знаю.
12. Особенности использования форм длительного совершенного времени (Perfect Continuous Tense) английского глагола и их отличие от простых совершенных форм (Perfect Simple Tense)
Обе формы совершенного времени – простая и длительная – в английском языке показывают, что к определенному моменту в прошлом, настоящем и будущем некое действие завершено (или не завершено; незавершенность – это частный случай завершенности).
Но если, используя простую совершенную форму (Perfect Simple), говорящий прежде всего интересуется результатом действия:
I've written three letters by now. К настоящему моменту я написал три письма;
то при использовании длительной совершенной формы (Perfect Continuous) говорящий не только говорит о результате или его отсутствии, но и обращает внимание на сам процесс, на само действие в его длительности:
I've been writing letters since six in the morning, and I haven't finished them yet. Я писал письма с шести утра, и я еще не закончил.
13. Преобразование прямой речи в речь косвенную
При рассказывании текста возникает необходимость преобразования прямой речи в речь косвенную: речь персонажа рассказа, диалога, данную в тексте от первого лица, мы должны преобразовать в нашу собственную речь от третьего лица. Переход от прямой речи к косвенной связан с целым рядом изменений формы высказывания.
Например:
Прямая речь, включенная в предложение:
Peter said, «Mother, I'll come home early.» Питер сказал: «Мама, я приду домой рано».
Косвенная речь:
Peter said that he would come home early. Питер сказал, что он придет домой рано.
NB:помимо исчезновения кавычек, произошел еще целый ряд изменений: изменилась временная форма глагола-сказуемого (вместо простого будущего Future Indefinite появилось будущее время с точки зрения прошедшего Future-in-the-Past), личное местоимение первого лица единственного числа I изменилось на личное местоимение третьего лица he.
Преобразование прямой речи в косвенную подчиняется следующим правилам:
1. Если в предложении с прямой речью последняя оформляется предложением, которое имеет вполне самостоятельное значение, то при преобразовании прямой речи в косвенную это предложение становится придаточным и вводится союзом that или бессоюзно к глаголам сообщения to say, to tell, to write, to answer, to reply и др.
При этом глагол to tell всегда употребляется с косвенным дополнением (to tell somebody), а глагол to say – с предложным дополнением (to say to somebody) или без него:
Peter said that he would come home late.
Peter said to his mother that he would come home early.
Peter told his mother to leave the door open.
Глаголы to answer, to write обычно употребляются без косвенного или предложного дополнений.
Например:
The boys answered that they knew nothing about it.
2. При преобразовании прямой речи в косвенную необходимо соблюдать правила согласования времен.
Время глагола прямой речи не изменяется, если глагол, вводящий косвенную речь, стоит в настоящем времени, например:
Yan says, «I am very sorry.»
Yan says (that) he is very sorry.
Если глагол сообщения стоит в одном из прошедших времен (обычно в Past Indefinite), то глагол косвенной речи тоже должен употребляться в прошедшем времени. При этом время глагола косвенной речи изменяется по следующей схеме:
Present Indefinite – Past Indefinite
Present Continuous – Past Continuous
Present Perfect – Past Perfect
Past Indefinite – Past Perfect
Future Indefinite – Future Indefinite in the Past
Другие времена изменяются аналогичным образом (сдвигаются в направлении прошедшего). В русском языке такого сдвига времени при преобразовании прямой речи в косвенную нет, в силу чего люди, для которых русский язык является родным, испытывают трудности при совершении данных операций с английским языком. Ср:
Алексей сказал (прошедшее): «Я поеду (будущее) в Москву завтра».
Алексей сказал (прошедшее), что поедет (будущее) в Москву завтра.
3. При преобразовании прямой речи в косвенную изменяются некоторые местоимения и наречия времени и места:
this – that
these – those
here – there
now – then
today – that day
this week – that week
yesterday – the day before
last week (year, night…) – the week (year, night…) before
tomorrow – the next day
next week – the next week
Например:
Не said, «I'll come tomorrow.» —
He said (told me) he would come the next day.
4. При преобразовании из прямой речи в косвенную вопросительных предложений соблюдаются общие для данного вида преобразований правила.
Кроме этого:
а) при переводе специального вопроса из прямой речи в косвенную восстанавливается прямой порядок слов:
Mary said, «What do you want to do?» – Mary asked what I wanted to do.
При этом вопросительное слово (what, where, when, who и т.д.) становится соединительным союзом.
В главном предложении при этом употребляется глагол to ask.
При переводе вопросительного предложения из прямой речи в косвенную вопросительное предложение превращается в придаточное дополнительное сложного повествовательного предложения, и при этом в нем восстанавливается прямой порядок слов.
Прямая речь, общий вопрос:
Не asked his secretary, «Has the postman been yet?» Он спросил секретаря: «Почтальон уже приходил?»
Косвенная речь, придаточное дополнительное:
Не asked his secretary if the postman had already been. Он спросил секретаря, приходил ли уже почтальон.
NB:помимо восстановления в придаточном предложении прямого порядка слов, наречие yet, используемое, как правило, в отрицательных и вопросительных конструкциях, заменяется на наречие already, которое используется чаще всего в конструкциях утвердительных.
Прямая речь, специальный вопрос:
Не asked his son, «What does the word mean?» Он спросил сына: «Что означает это слово?»
Косвенная речь, придаточное дополнительное:
Не asked his son what the word meant. Он спросил сына, что означает это слово.
б) Общие вопросы вводятся в косвенную речь с помощью союзов if или whether.
Peter said, «Can you attend evening classes?» – Peter asked me if I could attend evening classes.
в) Наряду с глаголами to tell, to say, to ask для введения косвенной речи употребляются многие другие, такие как:
to explain объяснять
to point outуказывать
to informсообщать
to thinkдумать
to replyотвечать
to boastхвастаться
to warnпредупреждать
to protestпротестовать
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: