Олег Мазур - Развитие работников современной России

Непосредственной целью работника в воспроизводстве капитала является получение средств к существованию посредством поддержания своей способности к труду — единственного товара, которым работник обладает и который продает работодателю.

В количественном отношении целью работника является объективно обусловленное стремление к увеличению цены своей рабочей силы (заработной платы). Цена рабочей силы основывается на величине стоимости рабочей силы и в каждом конкретном случае зависит от спроса на рабочую силу и ее предложения. В современном обществе величина заработной платы зависит от противоборства монополии собственника капитала на спрос на рабочую силу и монополии работника (профсоюза). Современное государство стремится выступить регулятором данного взаимодействия, исходя из задач развития производительных сил. Если профсоюзные организации не выступают как монополия, проводящая интересы работников, а государство оказывается преимущественно на стороне работодателя, то заработная плата ниже стоимости рабочей силы. К сожалению, такая ситуация получила развитие в России.

Поддержание рабочей силы в дееспособном состоянии зависит от уровня и состава потребления работником средств существования. Продолжительность же дееспособности рабочей силы непосредственно зависит от условий ее использования в производственном процессе — т. е. от условий труда.

Увеличение цены рабочей силы не способно компенсировать негативные условия труда, подрывающие качество рабочей силы. Так называемые денежные компенсации вредных и тяжелых условий труда — есть не что иное, как плата за ускоренный износ рабочей силы и своеобразный налог на капитал, стимулирующий его к улучшению условий труда.

Чем выше цена рабочей силы в общественном производстве, тем в большей мере происходит осознание работником значения условий труда и тем в большей степени при выборе рабочего места работник ориентируется на более благоприятные условия труда.

В странах, в которых рабочая сила недооценена, объективно значимая цель улучшения условий труда субъективно отодвигается на второстепенное место. Подобная оценка является одним из препятствий и для преодоления недовоспроизводства рабочей силы, так как понижает требовательность работников к условиям труда.

Данная ситуация характерна для России, в которой только начинает происходить осознание работником первостепенности условий труда в его жизнедеятельности, не говоря об осознании значения условий труда для технологического развития всей страны, а значит, и для воспроизводства капитала.

В еще меньшей мере субъективно оценивается необходимость универсализации работника, подготовки его к перемене труда. Эта перемена объективно детерминируется технологическим развитием, необходимостью ускорения замен поколений техники и технологий в целом. Так, например, новые технологии приводят к тому, что ряд операций, на которых специализировался тот или иной работник, начинают занимать лишь часть рабочего времени. Следовательно, те работники, которые стремятся сохранить рабочее место, вынуждены совмещать 2-3 профессии. Учитывая неизбежный рост органического строения капитала, данный процесс будет лишь нарастать, сопровождаясь интеллектуализацией труда непосредственно производителя.

Таким образом, сам развивающийся процесс производства диктует цель работника в воспроизводстве — переход от простого к сложному труду, требующему более развитой личности работника, к труду, который при этой же интенсивности приводит к увеличению стоимости рабочей силы, что является развитием на новом уровне непосредственной цели работника в воспроизводстве капитала — максимизации получения средств к существованию.

Следовательно, целью работника в производстве становится повышение квалификации и переквалификация как для повышения зарплаты, так и для улучшения условий труда.

Для того чтобы происходила выгодная для работника универсализация его труда, необходимо позитивное развитие всего предприятия, успешное расширенное воспроизводство индивидуального капитала. Следовательно, целью работника в этом случае становится и успешное развитие капитала. Данный момент совпадения целей труда и капитала уже не одно десятилетие эффективно используется работодателями экономически развитых стран (например, Японии, в которой широкое распространение получили «кружки качества», моральное и материальное поощрение изобретательства и рационализаторства).

Но цель работника в воспроизводстве капитала выходит за его рамки, за рамки самого процесса производства. И этот выход уже был заложен в самой непосредственной цели.

Работнику нужны средства существования не только для того, чтобы воспроизводить свою рабочую силу, но и для того, чтобы обеспечивать жизнедеятельность за пределами производства. Большинство технологий далеки еще от того, чтобы труд в их пределах стал первой жизненной потребностью. Он по-прежнему в основном является жизненной необходимостью, «повинностью» человека. Не случайно в русском языке «труд» и «трудность» — слова однокоренные. Более того, обеспечение жизнедеятельности за пределами производства субъективно оценивается как более важная цель, чем непосредственное воспроизводство рабочей силы.

По мере удовлетворения первичных потребностей работника в средствах существования на первый план постепенно выходит цель воспроизводства здоровья не только как физиологической основы рабочей силы, но и как самостоятельная базовая ценность. Очевидно, что в современной России большинство работников не осознает в достаточной мере самоценность здоровья, что является еще одним свидетельством неполного удовлетворения многих первичных потребностей в средствах существования.

Тенденция универсализации рабочей силы предъявляет новые требования к образованию работника и его детей. В современной экономике обучение становится по сути непрерывным. Рабочая сила работника, не повышающего свой образовательный ценз, теряет свою стоимость. Осознание значения образования для детей прочно вошло в образ жизни россиян. Непрерывное образование взрослых только начинает становиться самоцелью.

По мере удовлетворения первичных и вторичных потребностей, увеличения образовательного уровня осуществляется переход от цели выживания к цели, выходящей за пределы производства, но очень для него значимой — к цели развития разносторонней личности работника, личности развитой физически, интеллектуально и духовно.

Возможность разностороннего развития работника(которое является привилегией класса собственников капитала и людей, близких им по уровню потребления — государственных служащих, менеджеров, занимающих высокие посты, известных работников науки и искусства) современное производство вынуждает распространять и на наемных работников, в том числе и на рабочих.В противном случае производство теряет конкурентоспособность. Для самих рабочих очень важным становится осознание того, что цель — разностороннее развитие работника — это не теоретические выдумки ученых, а потребность самого производства, чрезвычайно выгодная работникам и работодателям.