Знание-сила, 2001 №11 (893)

Задание 2: Куда едет этот зеленоградский автобус: вправо или влево?

Задание 3: Человек в панельном доме позвонил вечером по телефону и о чем-то спросил. В три часа ночи он проснулся, вновь позвонил по телефону, дождался ответа, ничего не сказал и положил трубку. Объясните ситуацию.

Задание 4: Стрелки по краям квадрата 5x5 пронизывают его по горизонталям, вертикалям и диагоналям таким образом, что число в каждом из маленьких квадратиков указывает сумму пронизывающих его стрелок. Восстановите положение стрелок, как это сделано на примере справа.

Номинация: «Пространственные игры»

Задание I: 1оворят, что выкройка на рисунке позволяет склеить два существенно различных восьмигранных тела. Если это так, то покажите стрелками стороны склеиваемых граней.

Задание 2: На поле 2x3 расположены 5 квадратных фишек, на 4 из которых нарисованы две контрастные башни. За наименьшее число скользящих ходов поменяйте башни местами.

Задание 3: Найдите закономерность размещения снежинок в образцовых квадратах и заполните квадрат 5x5 снежинками.

Задание 4: Расположите на поле 12x12 комплект из 12 элементов пентамино так, чтобы они не касались друг друга, а число занятых ими квадратиков по вертикали и горизонтали соответствовало числу сверху-справа, как в решенном примере.

Решения принимаются в письменном или электронном виде до 15 января 2002 года. Лучшие решатели получат приглашения на финал «Зеленого шума», который состоится в марте 2002 года в Зеленограде

Александр Волков

«Человек использует всего десять процентов возможностей своего мозга» – эту броскую фразу наверняка слышал каждый из вас. До сих пор непонятно, кто первым сказал этот трюизм, послушно повторенный многими людьми. Некоторые ссылаются на Альберта Эйнштейна, но это сомнительно. Именем этого едва ли не единственного известного широкой публике ученого XX века старались «освятить» самые разные события и открытия. Так, в средние века моши одного и того же чудотворца «освящали» десятки и даже сотни церквей.

Фраза прижилась. «Миф о неисчерпаемом потенциале нашего мозга особенно популярен в эзотерических кругах. Его любят повторять всевозможные «учителя жизни» и гуру, – пишет немецкий психолог Рольф Деген, автор «Лексикона прописных заблуждений психологии». – Как правило, чтобы включить в оборот не освоенные пока девять десятых частей мозга, новоиспеченные поклонники этих учителей должны выложить греховно большую сумму и пройти курс погружения, лечения или очищения сознания».

Другие поборники этого мифа предлагают расширить ваше сознание с помощью наркотиков или транквилизаторов. Это якобы открывает бездны, недоступные вам прежде. Подобная «терапия» скорее увлекает человека в бездну и 1убит в ней, чем что-либо очищает и просветляет.

«Данный миф. – в этом мнении серьезные психологи едины, – чистое порождение фантазии. Результаты исследований мозга полностью опровергают это заблуждение». Современные приборы, например позитронноэмиссионные томографы, могут воочию наблюдать за работой головного мозга. Все его участки давно исследованы и описаны. Пресловутые десять процентов – дань нашему невежеству, а не неведению. Наш мозг вовсе не представляет собой обширную пустыню, в которой затеряны крохотные активные зоны.

На самом деле, в течение дня рано или поздно активизируются все, абсолютно все участки головного мозга. Мозг нужен нам весь, полностью. Он не спит годами в ожидании гуру. Он уже используется нами не на десять, не на девяносто, а на все сто процентов. Какие-то участки мозга включаются, когда мы едим, какие-то, когда разгуливаем по улице, какие-то, когда смотрим телевизор, и так далее.

Миф о десяти процентах не ладит и с эволюционной теорией- Природа, пишет Деген, «стремится использовать с выгодой любые, самые скудные ресурсы». Почему же в данном случае она так расточительна? Почему она наделила нас огромным, по сравнению с другими живыми существами, органом. большая часть которого не делает ровным счетом ничего и – в отсутствии очередного гуру – ни на что не пригодна? Нет, Природа трезва и справедлива; она ничуть не напоминав шутника, готового положить в пустую коробку из-под торта крохотную ириску. Забудьте слова «десять процентов»! Другого, «пустующего» мозга у вас нет. Думайте этой частью тела!

«Чем больше нагружен головной мозг, тем лучше мы думаем!» – эта прописная истина проистекает из предыдущей. Если мы используем наш мозг всего на десять процентов, значит большая часть нейронов бездействует. Чем сильнее мы нагружаем мозг, тем больше нервных клеток включается в процесс мышления, тем лучше мы думаем.

Томограф четко показывает, что происходит в нашем мозгу, когда мы ломаем голову в размышлениях.

Р. Магритт. «Мысль, которая видит», 1965

В разных странах не раз проводились опыты, в которых люди – и способные, и не очень – решали трудные логические задачи. Самые умные среди опрашиваемых, этакие «светлые головы», затрачивали меньше всего усилий, они щелкали задачи, как орехи. Вещество их мозга, судя по томограмме, в основном пребывало в покое, светясь почти одинаково ровно. А вот неудачники, плохо справившиеся с тестом, наоборот, думали «изо всех сил». Они напрягали все свое серое вещество, это хорошо видно по биоэлектрической активности мозга; но нет, «воз и ныне там». Задачка так и оставалась нерешенной.

Итак, что можно сказать? Интеллект – это умение справляться с самыми сложными проблемами при минимальной затрате энергетических ресурсов головного мозга. Или, говоря более образно, мозг мыслит не числом нервных клеток, а их талантом.