Джон Максвелл - Новые лидерские ориентиры

Любой земледелец знает, что нельзя заставить семя расти быстрее, чем позволяет природа. Нельзя заставить деревья приносить спелые плоды раньше, чем они созреют. Нельзя поторопить время года. Растениям необходимо время для роста, и, хотя они могут расти каждый день, ежедневно собирать урожай невозможно. Чтобы получить урожай, нужно много трудиться.

Это не значит, что мы не должны культивировать рост каждый день. Незначительные улучшения со временем приносят большие результаты. Каждое новое знание создает очередной уровень обучения, который наслаивается на другие уровни, пока они все вместе не превратятся в мудрость. Для того чтобы добиться мгновенного успеха, человеку нужно учиться годами, десятилетиями, а иногда всю жизнь.

«21 неопровержимый закон лидерства» — одна из моих самых успешных книг. Она стала результатом многоуровневого обучения. Я посвятил десятки лет интенциональному изучению темы лидерства, прочитал сотни книг, работал с десятками наставников и выслушал сотни мудрых советов. Каждый день я применял то, что узнал. Я потерял счет неудачам и успехам. В конце концов я накопил достаточно знаний о лидерстве, чтобы написать эту книгу. Вот почему я называю ее результатом многоуровневого обучения.

Многоуровневое обучение открывает перед вами всю картину

Многоуровневое обучение похоже на собирание пазла. Оно позволяет находить все новые элементы лидерства и устанавливать их на нужные места, постепенно увеличивая размер картины. То, что вы видите, становится все более ценным. Кроме того, это расширяет ваши возможности как лидера, потому что, получая больше элементов, вы яснее видите всю картину и лучше понимаете принципы лидерства.

• Многоуровневое обучение определяет глубину принципа.

• Многоуровневое обучение определяет продолжительность действия принципа.

• Многоуровневое обучение определяет согласованность принципов.

• Многоуровневое обучение определяет совокупное воздействие принципов.

Благодаря добавлению новых уровней, часть глобальной картины, находящейся в вашем распоряжении, каждый день будет становиться все больше.

Многоуровневое обучение позволяет вам у видеть лучшую картину

Недавно я получил возможность пересмотреть свою книгу «Воспитай в себе лидера» по случаю двадцать пятой годовщины ее первого издания. Издатель попросил, чтобы я переписал минимум 15 процентов текста, чтобы книгу можно было назвать переработанным изданием. Мне понравилась мысль обновить книгу, и я с удовольствием погрузился в работу. В итоге я переписал не 15, а 85 процентов текста! Я внес так много изменений, что издатель решил дать новому изданию название «Воспитай в себе лидера 2.0» (Developing the Leader Within You 2.0).

Как я смог внести столько изменений в книгу, которая уже имела большой успех? Это тоже результат многоуровневого обучения. В течение двадцати пяти лет, прошедших с момента написания первоначальной версии, я продолжал расти как лидер.

Производя смену вектора в области личностного развития, переходя от целей к росту и применяя многоуровневое обучение, вы гарантируете, что никогда не перестанете становиться лучше и ваш уровень успеха продолжит расти.

Для описания многоуровневого обучения я хочу воспользоваться метафорой покойного Клайва Стейплза Льюиса. Он сказал, что обучение не очень похоже на поезд, который идет от одной станции до другой и увозит нас из одного места в какое-то другое. Наш рост больше похож на рост дерева. По мере обучения и развития у нас добавляются новые кольца понимания, старые же при этом остаются. Мы строим, используя прошлое, чтобы укрепить себя и создать что-то новое.

Мало что оказывает на нас более позитивное воздействие, чем переход от целей к росту. Почему я так считаю? Потому что рост приносит очень много пользы. Сделайте его своим приоритетом, и вы…

• полностью раскроете свой потенциал;

• подниметесь в собственных глазах;

• укрепите свои ценности и разовьете свои способности;

• станете скромнее и лучше узнаете себя;

• станете больше, поэтому сможете сделать больше;

• станете образцом для своих последователей.

Прежде чем мы перейдем к следующей смене лидерских ориентиров, я хочу сказать еще кое-что о переходе от целей к росту. Людям, ориентированным на цели, свойственно заботиться только о краткосрочной перспективе. Часто мы достигаем целей, потому что хотим испытать позитивные чувства, которые вызываются быстрыми достижениями. Но когда мы сосредоточиваемся на росте, то начинаем задумываться о долгосрочных перспективах и переходим от спорадических улучшений к ежедневным, приближающим нас к полному раскрытию потенциала. Процесс роста становится устойчивым и последовательным. И это важно, потому что наш уровень успеха не может быть выше уровня нашего личностного развития.

Я знаю очень многих людей, желающих стать лидерами. Это совершенно естественно для человека, который пишет на эту тему. Когда представляется возможность пообщаться с такими людьми один на один, я спрашиваю, почему они хотят быть лидерами. Иногда ответы показывают, что на самом деле их привлекают привилегии лидерства. Они хотят стоять у руля. Хотят, чтобы другие делали то, что они говорят. Хотят иметь более просторный кабинет, более высокую зарплату, лучшее место на парковке.

Когда я был начинающим молодым лидером, моя мотивация была примерно такой же. Я был влюблен в свое звание пастора. Оно официально подтверждало мои полномочия, и я думал, что люди автоматически последуют за мной, поскольку нуждаются во мне. Они будут обращаться ко мне за наставлениями и испытывать благодарность за все, что я для них делаю. В теории все выглядело очень просто.

Но затем я столкнулся с реальностью. Прихожане церкви относились ко мне доброжелательно, но не следовали за мной автоматически.

Именно тогда я усвоил то, что позднее назвал законом Э. Ф. Хаттона: «Когда говорит настоящий лидер, люди слушают его». Название должности, которое я считал чрезвычайно важным, не принесло мне ни одной из ожидаемых привилегий. Я понял, что приобрести влияние на этом пути возможно только благодаря собственным усилиям.

Полвека спустя могу сказать, что за свою карьеру лидера мне доводилось получать почти все привилегии, какие только можно представить: высокие должности, признание, почетные степени, авторитет, прекрасные кабинеты, хорошие парковочные места, деньги, право наибольшего благоприятствования и т. д. и т. п. Однако ничто из этого не мотивирует меня как лидера. Двигаться по пути лидерского служения меня побуждает осознание того, что я могу сделать для других людей, — самая лучшая мотивация для человека, который ведет за собой других. Для того чтобы к этому прийти, потребовалось немало времени, но все же мне удалось осуществить переход от сфокусированности на том, что я могу получить как лидер (привилегии), к тому, что я могу дать как лидер (уплатить цену).