Алеся Лонская - Репортаж: От идеи до гонорара

Из этой части вы узнаете, что такое «воронка впечатлений» и на чем основана композиция репортажа: следование элементам сюжета, создание драматургического напряжения и «паровозная модель»; с чего начать репортаж и с чего начинать его нельзя; как выявлять сцену-кульминацию в репортаже; варианты концовки репортажа; варианты разбивки на главы; как придумать хороший заголовок и подзаголовок к репортажу; как написать эффективный лид; схемы написания репортажных лидов.

Подобно тому как продавцу надо провести покупателя через «воронку продаж» от создания интереса до совершения покупки, так и журналисту надо провести читателя через «воронку впечатлений». Начинается воронка впечатлений с создания первичного интереса к тексту с помощью драматургического заголовка. Ведь знакомство с текстом начинается с заголовочного комплекса, и вам надо победить конкуренцию за внимание читателя. Если вам удалось заинтересовать читателя, он обращается в лид за подробностями конфликта (лид дает ему понять, интересен ли для него этот сюжет). Хороший лид создает новую загадку — дает необычный ответ на вопрос, необычный вывод журналиста о происходящем. И читатель обращается к тексту уже за подробностями сюжета, чтобы понять, почему корреспондент сделал в лиде необычный вывод. В хорошем тексте читатель сразу оказывается в клешнях драматургического напряжения: пока сила препятствий возрастает и возрастает напряжение по пути к кульминации — читатель с вами. Напряжение — основа воронки впечатлений. Подобно тому как в водяной воронке необходимо давление, чтобы вода стекала в сток, мы должны создать это «давление» в тексте. Наконец, напряжение резко сбрасывается в развязке, и читатель получает катарсис.

Большинство читателей ваших конкурентов катарсиса не получают, в текстах ваших конкурентов кульминация отсутствует, как и отсутствует вообще способность держать читателя в напряжении. Их воронка часто обрывается еще на заголовке, и у ваших конкурентов количество начавших читать текст в десять раз больше, чем количество прочитавших. И большая работа бывает проделана зря, потому что хорошая тема и хорошие репортажные сцены убиваются непрофессиональной композицией текста, неспособной вызвать и, что важно, усиливать интерес от абзаца к абзацу.

Есть определенные закономерности того, как именно должны быть расположены части репортажа, чтобы вызвать у читателя сначала интерес, затем — сильные эмоции, потом — оставить впечатление надолго. Где простор для творчества, если начало репортажа, середина и концовка должны соответствовать определенным критериям? Мой опыт показывает, что, как только журналист научился применять секреты сюжетной композиции, его репортажи серьезно улучшаются, он получает возможность с помощью простых инструментов слова вызывать такие потрясающие переживания у читателей, что они никак не могут оторваться от текста, а потом — долго забыть его. Структура, формат — это не ваше ограничение, а ваши возможности. Это как аккорды для музыки: невозможно написать песню, не зная аккорды. Так почему начинающие журналисты думают, что для написания текста должен быть только талант, но не нужны специальные знания? Без знаний правил композиции репортажа вас не только читатель не прочтет, но и редактор, и тогда вы будете говорить: «Почему он решил, что мой текст не интересный, ведь он не дочитал его до конца!» Текст должен цеплять с первой строчки, а если не цепляет — можно отправить остальные 199 строк в корзину.

Поскольку в этой книге я следую естественной хронологии работы над текстом, я начну этот раздел с работы над текстом. Ведь заголовочный комплекс обычно придумывается в конце работы над текстом, это служебный элемент, упаковка. Если еще нет товара — то и нечего упаковывать. Поэтому о хорошей упаковочке текста мы поговорим позднее. Начнем работу над композицией самого сюжета.　

Развитие конфликта в репортаже подчинено структуре драмы:

1. Экспозиция (представление места и персонажей).

2. Завязка (проблемная ситуация).

3. Нагнетание действия (действия героев для решения проблемы).

4. Кульминация (достижение решения проблемы или провал).

5. Развязка (осмысление случившегося).

6. Эпилог (что стало с персонажами в дальнейшем). Эпилог в репортаже применяется редко, в большинстве случаев текст завершается на развязке.

В журналистских текстах все устроено немного иначе, чем в художественной литературе. Например, экспозиция может быть сведена к минимуму, если она хорошо знакома читателю, или быть представленной с помощью бэкграунда. Роль экспозиции может играть лид. Но ключевые элементы — завязка, кульминация, развязка — должны быть представлены сценами (или сценой, если она непрерывна). Кульминация — это самая сильная сцена репортажа, ради нее читают весь текст.

В любом наблюдаемом вами процессе обязательно случается яркая сцена, которая проиллюстрирует проблемную ситуацию — это завязка вашего конфликта. Вы продолжите наблюдать за развитием действия и рано или поздно увидите и услышите то, что будет символизировать для героев и читателей окончательное понимание, решена ли проблемная ситуация или их ждет провал. Это будет самая яркая сцена, которая меняет ситуацию на плюс или минус: цель достигается или не достигается, проблема решается или не решается. Это и есть кульминация. И даже если вы пишете репортаж с концерта, то там тоже есть своя кульминация: то выступление, после которого окончательно станет ясно: концерт удался или нет.

Таким образом, если вы наложите увиденное на базовую схему развития сюжета, то любой репортаж — даже со скучной церемонии — станет читабельным. Потому что мозги всех читателей на Земле устроены одинаково и привыкли с детства воспринимать истории, которые развиваются по базовым схемам. Все сюжеты мифов всех народов построены так. Все истории: «Колобок», «Гарри Поттер», «Анна Каренина» — развиваются по одним и тем же законам сценария. Наконец, ссора супругов перед телевизором тоже развивается по этому же принципу: она с чего-то началась, развивалась, а за 30 секунд до того, как они разбежались по разным комнатам, совершенно точно была кульминация — те слова, которые поменяли ситуацию необратимо (в это время решалось, произойдет ли только «разбегание по разным комнатам», а может быть, расставание навсегда, а может быть — все закончится слезами раскаяния или бурным сексом? Но после этих слов выбора не осталось!).

А теперь глянем еще раз на структуру сюжета. Если мы представим себе график эмоционального нагнетания, то мы должны довести читателя до высшей точки — кульминации. Но экспозиция по эмоциям совершенно нейтральна. Если все описать, как есть и в том же порядке, есть риск, что до кульминации дойдут немногие, даже если она интересная. Одно наличие кульминации в тексте не решает проблему. Во-первых, потому что композиция сюжета в ее исходном виде предполагает начало «от Адама». Во-вторых, композиция — это всего лишь «карта» местности, она статична, а чтобы толкнуть читателя к движению по этой карте, необходима сила — то самое драматическое напряжение. Вот его мы и будем учиться создавать в репортаже на основе классической структуры драмы.