М Макарова - Практическая перспектива

Важной особенностью этого этюда является значительное ослаб лениетемно-зеленого цвета елей и смягчение их резкой силуэтности на фоне неба. Усилением тонально-цветовой мягкости и приглушенности елей с передачей легкого отблеска от снежной проталины создается их удаленность и в то же время сохраняется общий колорит пейзажа ранней весны.

Илл. 348. Ельник при закате солнца. Акварель, 280x120. Пленэрный этюд (Дроздов Александр, МПГУ)

Этюд «завораживает» своей красотой и поэтичностью, цельностью композиции, цветовой гаммой красок, передающих состояние влажности воздуха и слегка облачной погоды ранней весны при закате солнца. Апастозность широких мазков акварельных красок и воздушная мягкость плановых переходов с силуэтным изображением елей против света подчеркиваает состояние природы.

На пленэре предусмотрены живописные этюды (как правило, небольшого размера) в которых необходимо выполнить отдельный объект. Характерным примером такого задания является одинокая лодочка у берега реки (илл. 349). В этом этюде по правилам перспективы изображена общая форма лодочки и ее отдельные части (корма, сидение, бортики). Лодочка расположена ниже горизонта, поэтому видна ее внутренняя форма.

Илл. 349. Одинокая лодочка. Масло, 180x130 (Жариков Иван, ГХУ)

В этюде изображен летний солнечный день, но около лодочки заметно легкое движение воды. Это выявляется тем, что край кормы лодочки отражается в воде не четкой линией контура (как это было бы при спокойной глади воды), а прерывистыми ее частями (пятнами) . В то же время на внешней части лодки заметен рефлекс — отблеск от поверхности воды.

Лодочка с краем берега реки и четким контуром его мелких деталей (травинки, листочки, камешки) определяют передний план изображения пейзажа, написанного пастозными мазками, характерными для живописи масляными красками.

Поверхность голубой глади воды, цвет которой при удалении слегка ослабевает, мягко объединяет передний план с противоположным песчаным берегом и небольшим зеленым кустарником, за которым на горизонте, в дымке, видна синеватая полоска леса.

При высоком горизонте удаленность берега и водной поверхности реки подчеркивается цветовой тональностью, которая усиливает глубину пространства пейзажа. В то же время мягкие приглушенные тона красок, смягчающие контуры удаленного берега, и гладкая поверхность воды создают как бы фон для предметов переднего плана. Узкая полоска неба с легким оттенком голубизны, как правило, при более темной воде изображается светлее.

В этюде отражена воздушно-цветовая перспектива. Объект изображения во взаимосвязи с окружающей средой составляют единое целое композиции, передает поэтичность и красоту русской природы.

Известно, что этюды с изображением деревьев писать трудно. Необходимы умения в передаче характерных особенностей каждого дерева, связанные с его стволом, формой кроны, направлением веток, очертанием листьев. Кроме того, нужно увидеть и передать тонально-цветовые тонкости и нюансы зеленого или желтого цвета листвы каждого дерева. Вспомним особенности формы и цвета различных деревьев — ель, сосна, тополі,, дуб, клен, береза, липа, кипарис, пальма и т. д., которые в этюдах должны выявляться, а иногда подчеркиваться разнообразными изобразительными средствами.

В представленном этюде (илл. 350) главным объектом является молодой дуб, который изображен на переднем плане у края берега. На втором плане видна полоска реки с розовато-голубым отблеском неба в воде и противоположный берег с зеленовато-голубым оттенком полосы молодых деревьев. Розоватый цвет неба (немного искусственный и декоративный) служит фоном, который усиливает контур дерева и насыщенность зеленого цвета листвы и кроны дуба, а также его темно-коричневого ствола. Таким образом, плановость и глубина пространства определяются воздушно-цветовой перспективой.

В изображении дерева градацией зеленого цвета и его нюансами передается взаимное расположение веток, их разноудаленность и пространственная глубина, прозрачность и контурность листьев.

Темно-коричневый ствол дерева с ярко выраженной объемностью и с оттенками тенейот веток, отблесками от листвы и почти черным силуэтом внутри кроны является композиционным стержнем этюда.

Кроме того, мазки прозрачной акварели на переднем плане выявляют песчаный берег, местами покрытый травой. Воздушно-цветовая пространственность земли усиливается яркостью охристого цвета переднего края и приглушенностью тонов в тени, падающей от дерева, которая ограничивается четким контуром растительности на фоне воды.

При выполнении этюдов необходимо постепенно расширять в них охват количества объектов, предусматривая их разноуда-ленность и передачу глубины пространства средствами воздушно-цветовой перспективы. В то же время общее содержание этюда должно быть взаимосвязано с темой пейзажа. Они должны передавать состояние природы в данный момент, вызывая соответствующее настроение у зрителя. Особенно важно в содержание этюда вводить такие элементы, которые создавали бы ощущение «присутствия» человека.

Удачным примером является акварельный этюд с изображением удивительной красоты «уголка» русской природы (илл. 351). На переднем плане у берега реки изображены лодочка, деревянные мостки и уходящая к горизонту дорога. Вдали просматриваются верхушки стогов скошенного сена и крыши домов небольшой деревеньки.

В содержании этюда ярко отражены элементы, связанные с линейной и воздушно-цветовой перспективами. Правильно передана форма объектов переднего плана с удаленностью их горизонтальных элементов, направленных к линии горизонта, и отражения

предметов в воде. Четко выявлены передний, средний и дальний планы, удачно передана глубина пространства на основе цветовой тональности и воздушно-цветовой перспективы.

Мягкое наложение мазков прозрачной акварели с использованием тончайших перовых штрихов черной туши усиливают контуры предметов переднего плана. В то же время цветовой тональностью приглушаются зеленые краски берега реки с высокими стеблями камыша и создаются мягкие переходы к розоватому от-генку неба, отраженного на поверхностях предметов.

Содержание этюда, его колорит, цветовая тональность и цельность композиции — это то главное, что придает поэтичность изображенному пейзажу и вызывает у зрителя чувство прекрасного от увиденного.

В акварельном этюде изображен солнечный день на Волге (илл. 352). В пейзаже грамотно передана перспектива берега, домов, полосы деревьев и сельской пристани, горизонтальные элементы которых направлены к горизонту в точку схода. Правильно изображены отражения объектов в воде с учетом их положения относительно берега реки. Дома почти не отражаются в воде в соответствии с их удаленностью от края берега и его небольшим возвышением.