М Макарова - Практическая перспектива

Многие задания пленэрной практики в разной степени связаны с линейной, воздушно-цветовой и тональной перспективами. Очень важно умело использовать правила и законы перспективы при выполнении с натуры живописных этюдов и рисунков, не применяя точных и «строгих» линейных построений. Например, в некоторых пленэрных заданиях, опираясь на закономерности перспективы, необходимо правильно передать падающие тени от предметов при солнечном освещении, отражения в воде, изобразить улицу или отдельные архитектурные объекты. Перспектива на пленэре необходима для изображения окружности в предметах круглой формы и фигур в многогранных объектах, а также для определения масштабности с учетом их взаимного расположения.

Большую роль и значение пленэрная практика имеет для освоения изобразительных приемов передачи воздушно-цветовой и тональной перспектив при выполнении многоплановых пейзажей. Нужно уметь раскрыть в них содержание и передать состояние природы в разное время суток (утро, восход, солнечный день, сумерки, вечер, закат и т.д.).

В живописных этюдах важно использовать все богатство цветовой палитры, особенности колорита и многообразие оттенков при изображении природы в различных погодных условиях (яркое сол-

нце, туман, моросящий дождь, пасмурная погода и т.д.). Поясним, что слово «колорит» (лат. color) означает краска, цвет.

Умение передать в живописных этюдах состояние природы, ее эмоциональную выразительность, красоту и поэтичность во многом зависит от индивидуального восприятия и внутреннего чутья рисующего, его состояния души и настроения. В то же время этюд своим содержанием и цветовым колоритом должен воздействовать и на зрителя, вызывая у него ответные эмоции.

Вспомним слова великого русского художника И.Е. Репина: «Краски у нас — орудие, они должны выражать наши мысли. Колорит наш — не изящные пятна, он должен выражать нам настроение картины, ее душу, он должен расположить и захватить всего зрителя, как аккорд в музыке».

Применение перспективы на пленэрной практике тесно связано с композицией изображения. Нужно не только правильно и грамотно выполнить этюд, рисунок или набросок, но и предусмотреть его композиционное решение. Следует помнить, что композиция — это построение и выполнение целостного произведения (в какой бы форме оно ни было), все элементы которого находятся во взаимосвязи, гармонии, единстве изображения, относящиеся к раскрытию содержания, к передаче формы предметов, их тональному и цветовому решению.

Таким образом, пленэрная практика связана со всеми учебными изобразительными дисциплинами — живописью, рисунком, композицией, дизайном и перспективой. В то же время пленэрная практика дополняет и обогащает эти предметы новыми качествами в познании природы при изображении пейзажа и колористическими особенностями при выполнении живописных этюдов на открытом воздухе.

Обратим внимание еще на один момент, связанный с пленэрной практикой. Очень важно, особенно на пленэре, воспитывать в себе чувство культуры видения и восприятия окружающей природы. А на основе этого необходимо развивать умение деликатно и тонко отражать эту культуру в этюдах с передачей в них своего настроения и внутреннего духовного состояния. Это важное качество человека, посвятившего себя творческой изобразительной деятельности, обязательно должно присутствовать и проявляться в этюдных работах. Оно в той или иной степени просматривается в некоторых иллюстрациях данной книги. Обратите на это внимание!

Рассмотрим применение линейной, воздушно-цветовой и тональной перспектив в пленэрных заданиях на основе их анализа. Подчеркнем, что в книге представлены реальные этюды, учебные итворческие работы, выполненные в разные годы студентами и Учащимися на пленэрной практике, на учебных занятиях и во вне- аУдиторное время (дома). Необходимо отметить, что в книге при печати многие этюды по цветовому выполнению претерпели измене-шя, а некоторые из них значительно отличаются от оригиналов, по которым сделан их анализ.

Кроме того, в книге все этюды представлены в уменьшенном формате. В связи с этим меняется восприятие репродуктивного этюда и возникает другое (иногда новое) ощущение нюансов колорита и цветовой тональности, а также тоновых оттенков и глубины пространства в пейзажных рисунках.

■к ★ ★

Теперь, приступая к изложению материала пленэрной практики, сделаем небольшое и необычное отступление, содержанием которого является как бы «обращение» к Читателю. Оно написано под впечатлением прочитанного (еще в рукописи) материала этой главы о живописных этюдах на пленэре — А.С. Дроздовым, который когда-то учился у автора данной книги. Прочитайте эти строки внимательно и вникните в суть их содержания.

«Природа, переосмысленная и переложенная на язык пейзажной живописи, приглашает внимательного и чуткого зрителя к серьезному и интересному разговору-размышлению о таинстве Вечного. Вдумайтесь в эти слова!

Целый мир равнин, холмов и гор, морских просторов и речных далей раскинулся в своем величии до земных и небесных горизонтов и предстал перед путником идущим. Остановись, путник, и окинь взором своим великий смысл и труд Природы!

Здесь солнце ласкает и согревает все живое. Здесь дожди питают землю, которая воистину бескрайне щедра своим изобилием. Здесь небо бывает и лучезарно, и грозно, и таинственно. Здесь жизнь красотой наполнена.

В лесах, путник, ты укроешься от непогоды и найдешь пищу. Родники утолят жажду, озера и реки омоют тело, разнотравье твою душу успокоит, силы обновит, восполнит утраченное.

Путник, всмотрись внимательнее в окружающее. Постигни открывшийся перед тобой мир и величие дарованной тебе природы. А главное — определи в нем себя и свое место в этом мире.

Твое острое зрение постоянно проникает в дали неизвестного и не может остановиться, устремляясь вперед, к Вечности.

Твои легкие вдыхают всю грандиозность пространства необъятного, покоряясь ему и идя снова к Вечности.

Твои мысли — это стремительный поток, текущий в океан Вечности. Созерцать и вдыхать ее, мыслить о ней может только сама Вечность, находящаяся в тебе самом.

А теперь отдохни, путник, и снова иди, поскольку ты должен только идти — в этом суть твоя. Так, иди же, путник, по пути к Вечности.

А вслед тебе напутствие произнесем — будь сильным, поверь в свой разум и возможности, иди тверже, смотри зорче, удачи тебе всегда и во всем».

Теперь постарайтесь осмыслить прочитанное, глубоко и сосредоточенно вдумайтесь в каждое слово, уравновесив и соединив в своей дуйте разум и сердце. Это поможет перевести печатное слово в живописный источник силы и красоты познания. И главное — откроет путь к «мостику», перейдя через который вы окажетесь на широкой, интересной и немного таинственной дороге, ведущей к искусству этюдного творчества и освоению мастерства пейзажной живописи.