Коллектив авторов - «Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

Моя Света молча слушала меня, не проронила ни единого слова.

Утром доченька подошла ко мне и протянула листок с распределёнными обязанностями между членами нашей семьи. Сказала, что будет учиться хорошо, постарается окончить школу без троек. Пообещала, что всегда во всех делах будет мне первой помощницей. С того времени она стала советоваться со мной по всем интересующим её вопросам или советовать, как мне поступить. Ежедневно мы проводили «вечер откровений», разговаривали по душам, ничего не тая друг от друга, как мама и дочка. Я поняла, что неокрепшие дети тоже могут быть хорошими советчиками, и им нужно доверять.

Из дневника Татьяны Тисленко, мамы 2 детей (1 под опекой, 1 кровный),

Ростовская область, г. Донецк

Резинка в целях самозащиты пошла стирать вообще все. Так и он, взрослый парень, как бы пытался исправить ошибки, допущенные судьбой. Как грубую орфографическую ошибку, он тщательно стирал из своей жизни связь с детским домом: постоянно спрашивал, не перепутал ли наш домашний адрес при подаче документов в училище; попросил свою медицинскую карточку, чтобы заклеить на ней пометку «Дом детства». Периодически интересовался у меня: «Ваши новые знакомые знают, что вы меня взяли из детского дома?» А совсем недавно попросил: «Не могли бы вы говорить в училище, что вы не опекун, а мама Ромы И.?». Когда оформление документов по опеке было завершено, Роман попросил разрешения съездить домой, к матери. Вернувшись, он впервые обратился ко мне не по имени и отчеству, а «тётя Таня», и сам смутился. Я не настаивала ни на каком конкретном обращении, как ребёнку удобно, так пусть и называет.

Ежедневно мы проводили «Вечер откровений», разговаривали по душам, ничего не тая друг от друга, как мама и дочка. Я поняла, что неокрепшие дети тоже могут быть хорошими советчиками, и им нужно доверять

Из дневника Ольги Чистик, мамы 8 детей (6 приёмных, 2 кровных),

Хабаровский край, п. Чегдомын

Диме всего 10 лет, но за его спиной тяжёлая жизнь: бродяжничество, токсикомания, голод. Он потерял то, что терять не должен: маму, дом, семью. Мама отказалась от него. Осталась сестрёнка Ксения, с которой они сейчас вместе. Для Димы всё в этой жизни новое, интересное, но непривычное. И это непривычное на каждом шагу. Всего год новой жизни позволил Диме почувствовать вкус знаний. Второй класс он закончил на «4» и «3». Стараемся читать каждый день. Охотно участвует в предметных олимпиадах, конкурсе, посвящённом 70-летию Победы. А ещё он посещает художественную школу и футбольную секцию. Постепенно забывается прежняя жизнь, стал тише говорить, вести себя спокойнее. Агрессивность постепенно снижается.

Из дневника Ольги Ткачёвой, мамы 6 детей (4 приёмных, 2 кровных),

Республика Бурятия, с. Бичура

Володя учится в 4-м классе. Озлобленный на весь мир, переживает разрыв с матерью сильнее всех. Бедный! Под маской безразличия и злобы прячет свою боль. Буду искать подходы… Володя – мужчина в доме, но ещё как слепой котёнок. Не жил он в доме, где есть и сад, и огород, и домашние животные. Как смогу – научу. Позвонила Максиму (старшему сыну), пусть покажет, как гвозди забивать и дрова колоть. Думаю, что ощущение нужности, важности и незаменимости поможет мне пробиться к его душе.

Из дневника Анастасии Боковой, мамы приёмного ребёнка,

Калужская область, д. Чумазово

Для Никиты оставался неразрешённым один вопрос: как быть с новой мамой, если у тебя и прежней-то никогда в жизни не было? С папой всё понятно: его нужно слушаться, с ним можно играть, он – источник благ. А вот мама? Для Никиты поначалу я была по большей части причиной напряжения, агрессии, обид и слёз.

Те ситуации, которые с Сергеем он проживал спокойно, сам того не замечая, со мной становились настоящей проверкой на прочность. Причём для обеих сторон. В те нелёгкие полгода я хлебнула связанных с Никитой переживаний втрое больше, чем Сергей.

Нам помогли преодолеть стену непонимания и недоверия простые человеческие действия.

Большое количество проведённого вместе времени – в поездках, за просмотром фильмов и чтением книг, игры, рисование… Мы вместе пекли пирожки, занимались спортом, ухаживали за домашней любимицей – красавицей собакой хаски Норой. Постепенно мой сын забыл про свою стратегию – всё время со мной ссориться. В дом вернулись радость жизни и уют, помноженные на счастье взаимопонимания.

Из дневника Ольги Кошевец, мамы 4 детей (1 приёмный, 3 кровных),

Краснодарский край, станица Крыловская

Чем старше становится Дима, тем больше копится проблем.

Гиперактивность, постоянное опасение, что ребёнок сорвётся с лестницы или упадёт с велосипеда, способность мальчика испачкаться даже там, где остальные дети будут чистыми, его агрессивное поведение в детском саду, постоянные жалобы родителей – всё это вызывает раздражение и мысль о том, что я совершила ошибку, взвалив на себя ответственность за чужого ребёнка. Легко было решить: возьму-ка я бедного, несчастного ребёнка и осчастливлю его. А бывает так, что и благие порывы гаснут, и силы иссякают, и желание пропадает. Но, с другой стороны, это же не игрушка – поиграл и отдал в другие руки. Совесть замучает. Значит, надо принимать его таким, как есть.

Володя учится в 4-м классе. Озлобленный на весь мир, переживает разрыв с матерью сильнее всех. Бедный! Под маской безразличия и злобы прячет свою боль. Буду искать подходы

Из дневника Валентины Бабич, мамы 7 детей (4 приёмных, 3 кровных),

г. Вологда

Если честно, поначалу было – хоть караул кричи. Матерились, дрались, ругались. Умываться – и то не умели. Руки, ноги помыть, со стола убрать – доходило до слёз. И воровать пытались, чего греха таить. Они же делают то, чему их «научили» дома. Ходила, разбиралась, где, что и у кого пропало. Но я с ними строго. И в угол ставила, и стыдила каждый день: «Ведь это – грех, ты взял чужое, принёс горе в чью-то семью!»

Но, кроме устных внушений, решила действовать по давно известному принципу: человека облагораживает труд. Вот и решила продолжать воспитание через совместный труд. Летом дети помогают в огороде, копают грядки, высаживают рассаду и поливают растения. Зимой, в свободное от учёбы время, научились вязать варежки и носки. Кроме того, дети любят делать уборку, ходить за продуктами в магазин и даже готовить. Хлопоты по дому всегда чётко распределяются между ребятами. Детям это даже нравится.

Из дневника Ольги Злобиной, мамы 5 детей (2 приёмных, 3 кровных),

Вологодская область, с. Яганово