Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Название:Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент Ридеро
- Год:неизвестен
- ISBN:9785447497859
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии краткое содержание
Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
2. Звуки бывают двух видов
Если звук имеет ясно выраженную частоту колебания, то он называется музыкальным звуком, или тоном. Музыкальные звуки возникают, например, при колебании струны. Если колебание происходит с меняющейся частотой, то такой звук приравнивается к шуму. Источником шума являются, например, различные движущиеся предметы.
Звуки речи также могут быть тоном(его называют голосом) или шумом, а также являться сочетанием голоса и шума. Источником голосаслужат голосовые связки, которые приводят в движение воздушные массы в полости гортани и рта. Частотаэтих колебаний задаетсяс помощью различного положения органов речи. Шумсоздается при прохождении воздухом различных препятствий – например, при разрыве смычки языка и нёба.
3. По соотношению голоса и шума звуки делятся на гласные и согласные
Гласные звуки состоят только из голоса: при их произношении работают голосовые связки, а воздух свободнопроходит через ротовую полость, не встречая препятствий.
Согласные звуки состоят из шума или из голоса и шума. При их произношении воздушная струя преодолевает различные препятствия.
Согласные звуки делятся на звонкие и глухиев зависимости от участия голосовых связок при их произношении. Звонкиесогласные состоят из голоса и шума, а глухиесогласные – только из шума. Часть согласных образуют пары звонких и глухихсогласных, также выделяется особая группа сонорных(непарных звонких) согласных.
Согласные звуки образуют 15 пар твердых и мягких звуков. Таким образом, из 36 согласных непарными остаются 6 звуков: только твердые Ж, Ш, Ц и только мягкие Ч, Щ, Й .
Твердые и мягкие согласныеразличаются артикуляцией: произношение мягкого варианта сопровождается дополнительным поднятиемпередней часть языка к твердому небу и смещением его в переднюю частьротовой полости.
Названные свойства гласных и согласных звуков важны для орфографии, так как определяют поведение звуковв различных ситуациях.
Тема 2. Графика
Графика – это средства письменности, используемые для фиксации речи.Основным средством графики являются буквы, которые объединяются в алфавит. Кроме того, используются небуквенные графические средства: знак ударения, дефис (черточка), знаки препинания, знак параграфа и др. знаки
Последняя крупная реформа письменности была проведена в 1918 году, в результате чего появился нынешний русский алфавит, состоящий из 33 букв: 10 парных гласных, 21 согласная и буквы Ь и Ъ.
Гласные буквысоставляют пары А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И , каждая пара в сочетаниях с согласными обозначают один и тот же гласный звук – его мягкую и твердую разновидности, например: сад – сядь, вол – вёл.
Согласные буквыиспользуются для обозначения как твердых, так и мягкихсогласных звуков.
Буквы Ь и Ъ не обозначают звуков.
Буква Ь применяется: для обозначения мягкостисогласных ( мел – мель ); разделительный Ь обозначает звук Й в определенной фонетической позиции: солю – солью; грамматический Ь обозначает, к примеру, ж. род существительных: рожь, тишь.
Буква Ъ в качестве разделительного знака используется только для обозначения звука Й : подъезд, адъютант, объём, двухъярусный.
Тема 3. Как построить систему письма
1. В идеальной графической системеколичество букв должно соответствовать количеству звуков, однако в реальности таких систем не существует, и соответствие звук-буква задаётся определенными правилами письма. В русском языке правила письма определяют, во-первых, способы обозначения мягкости согласных и, во-вторых, способы обозначения звука Й.
Мягкость согласных на письме обозначается:
Во-первых, с помощью парных гласных букв А-Я, О-Ё, У-Ю, Э-Е, Ы-И , если за согласным следует гласный звук: рад – ряд, лук – люк, мыл – мил, то есть на пять гласных звуков приходится 10 гласных букв.
Во-вторых, с помощью Ь на конце слова или перед другим согласным: кон – конь, мел – мель, кров – кровь, банка – банька, уголки – угольки.
Звук Й на письме обозначается:
Во-вторых, с помощью гласных букв Я, Ё, Ю, Е в начале слова или перед гласным: яма, ёлка, юбилей, рояль, поезд
Во-вторых, с помощью буквы Й (и краткое)на конце слова или перед другим согласным: май, майка.
В-третьих, с помощью разделительных Ь и Ъ (мягкого и твердого знаков) и букв Я, Ё, Ю, Е , И : семья, колье, воробьи , предъявить, въехать.
2. Другим условием идеальной системы является однозначное соответствие между звуком и буквой.И представьте, русская графика была бы таким идеальным вариантомпри соблюдении следующих условий:
Первое:шипящие Ж, Ш, Ч, Щ и звук Ц должны быть парнымипо твердости/мягкости (что невозможно);
Второе:при обозначении звука Й должен использоваться один знак, например разделительный Ь (что возможно);
Третье:парные гласные буквы О/Ё и Э/Е должны писаться по общим правилам, как и другие парные гласные А/Я, У/Ю, Ы/И (что также пока невозможно).
Так как названные условия не соблюдаются, то правила письма дополняются графическими орфограммами следующей тематики:
А) гласные после шипящих и Ц ;
Б) Ь после шипящих;
В) разделительные Ь и Ъ ; особенности употребления букв Э/Е/Ё .Этому виду орфограмм будет посвящена отдельная тема.
Таким образом, с помощью правил письма и с учетом графических орфограмм мы получаем искомую однозначность системы письма, что, согласитесь, встречается не часто.
Тема 4. Русская графическая система (фонематический закон русской орфографии)
1. Замечательное свойство русской письменной речи состоит в том, что запись текста можно делать по слуху.Это значит, что не нужно отдельно заучивать графический и фонетический варианты слов, они тесно связаны друг с другом. Но нет, возразите вы, мы пишем не так, как слышим.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: