Евгений Марков - Имперская сказка

Лево, право, кругом, выше ногу. Наверное, маршируя вокруг огромного фельдфебеля моя маленькая фигурка выглядит игрушечной. В то же время я чувствую себя ловким и хорошо координированным, как никогда в своем старом теле. И пусть марширующий солдатик маленький и игрушечный, но зато ладный.

– Теперь приступим к приемам штыкового боя.

Вначале стойка; правая нога развернута, левая выставлена на две ступни вперед так чтобы носок и каблук левой были на одной линии с каблуком правой. Ноги чуть согнуты в коленях, так чтобы колени были на уровне середины ступни, правое плечо назад, туловище прямо. Ружье берется на руку, правая рука с прикладом на уровне паха, левая между нижней и средней гайкой, кончик штыка на уровне глаз.

Коли, теперь полувыпад, шаг вперед, шаг назад, двойной шаг вперед, двойной шаг назад.

– Очень хорошо Николай Александрович. Теперь пойдемте постреляем, возле Карпиного пруда полно ворон, а я с утра разложил приманку для котов и собак.

Так значит это правда. В прошлой жизни читал в дневниках Николая Второго об огромном количестве убиваемых им ворон, бродячих собак и котов, но сомневался, что это правда. Ведь вполне могли быть позднейшие вставки, сделанные большевиками с целью обесчеловечить последнего императора.

– Нет, мы не пойдем туда, давайте принесем из дома пустые бутылки и будем стрелять по ним.

Плешаков с удивлением и недоверием посмотрел на рекрута-царевича.

– Для этого уже нет времени, или идем стрелять или будем продолжать занятия на плацу.

А ведь, он сука знает, как мне тяжело приходится на этом лобном месте. Плешаков смотрел весело и зло. Все что во мне оставалось от Ники, стремилось на Карпин пруд, сбежать с плаца, сбросить напряжение убийством мелких тварей. Да и в моем собственном сознании появилась мысль уступить на этот раз.

– Федор Иванович подготовьте пожалуйста на следующий раз для стрельбы тир с мишенями как в армии, а сегодня продолжим занятия на плацу.

Фельдфебель не знал пощады. С шагом назад переменить стойку, с шагом вперед переменить стойку. «Не так, ловчее надо, чай не на танцах». Теперь перекинуть штык, направо, налево. «Вы забыли, где право, где лево?» Сейчас отбивы, влево, вправо, те же отбивы с полукругом. «Неужели непонятно, я сейчас покажу как надо».

– Николай Александрович вы опоздаете на завтрак. Фельдфебель прекратить занятия! – голос Даниловича прервал эту пытку, мы пробыли на плацу на четверть часа дольше времени урока.

Завтрак проходил в чисто семейной обстановке, даже Данилович куда-то пропал. Няня обучала маленькую Ксению хорошим манерам, и та была удивительно аккуратна и дисциплинирована для шестилетнего ребенка. На столе была птица – перепела и тетерев. Первое мое кулинарное разочарование, перепелка, по-моему, состоит из одних косточек. Много труда и мало мяса. Тетерев же жестковат и суховат. Нет курятина намного лучше. Зато пожарские котлеты и грибной суп объедение. Джорджи рассказывает маме о своих успехах на уроке русского языка, на этот раз правда не наябедничав о неудачно написанном мной диктанте. Я же явно подвергался бойкоту Марии Федоровны.

После завтрака с Джорджи направились в сад, но мое внимание отвлекла открытая дверь в комнату игрушек. Ксюша уныло возилась с куклой посреди игрушечного великолепия под надзором неизменной англичанки. Надо попробовать развлечь ребенка.

– Ксения, а давай сыграем в войну.

Джорджи заныл.

– Ники, пойдем на улицу.

– Нет давайте сыграем в трехстороннюю войну. Поделим солдат, Ксюша твоя столица возле кукол, Джорджи твоя на железнодорожной станции, а моя в лесу, где звери.

После полного споров раздела солдатиков и казаков, началась война. Сестренка была страшно довольна необычной для нее игрой, няня, наоборот, но помалкивала. Джорджи, начав с недовольным видом, увлекся игрой. Я был сразу разбит и отступил в лес под защиту медведей и львов, которых объявил своими ручными воинами. Основное сражение развернулось между армиями Ксюши и Джорджи. Оно состояло из споров, в которых я пытался выступать арбитром. Решительной победы так и не было достигнуто до того, как Данилович позвал нас на немецкий.

– Женщины не могут командовать армиями, – возмущался Джорджи.

– А как же Жанна Д’Арк, Боудика или наша Екатерина Великая, – возразил я, и Ксения важно взглянула на Жорку.

Немецкий прошел напряженно, обучение языкам в отличие от естественных наук поставлено у нас великолепно. Талантливые учителя, практически индивидуальные занятия, и никакой формы лекций как по естественной истории, географии или даже математике. Ведь лекцию можно внимательно слушать или имитировать внимание, на самом деле находясь мыслями далеко. А лингвистические уроки – это сплошные диалоги и письменные задания, которые тут же проверяются, в общем напряженная работа, увильнуть от которой просто невозможно. Теперь понятно откуда у Николая Второго были такие великолепные знания языков, и такие посредственные в других областях.

Урок математики Василий Арианович построил совершенно по-новому. Джорджи продолжал заниматься мерами длины и примерами на четыре действия. Я же был озадачен тригонометрией, видимо следующей темой в учебной программе. При этом Евтушевский давал мне объяснения быстро, сразу переходя к примерам. Багаж знаний 21 го века помогал справляться. Но энтузиазм Василия Ариановича меня даже настораживал, по-моему, он заподозрил во мне математического гения. И, надо же, даже раздражался, когда я недостаточно быстро что-то понимал. В конце урока к тому же меня снабдили двумя учебниками для дополнительных занятий. Надо будет в дальнейшем как-то сдержать этот энтузиазм, не преподавателем же математики я готовлюсь стать. А пока всю эту дополнительную литературу надо изучить. Назвался груздем полезай в кузов.

Перед пятичасовым чаем война в детской комнате продолжилась, и из-за упрямства Джорджи и Ксюши грозила зайти в тупик и превратиться в столетнюю позиционную.

На музыке после минут сорока занятий удалось уговорить Кюнденгера сыграть нам Лунную сонату. Вот если бы каждый урок музыки можно было бы сокращать таким маленьким концертом. Никина техника игры на фортепиано вполне меня устраивает, и дальнейшее ее совершенствование видится бесполезным по причине отсутствия таланта. Уровень посредственности я не преодолею даже с помощью упорных занятий, поэтому было бы глупо пытаться исполнять что-то на публике. Разве что в оркестре как император Александр Третий, который, говорят, неплохо играет на духовых инструментах. Но, честно, не испытываю ни малейшей тяги к такому времяпровождению, да и фортепиано, наверное, для этого инструмент не самый подходящий.