Журнал «Пионер» - Пионер, 1951 № 02

Когда Кирквуд ушёл, Вест взял со стола большой, тяжёлый ключ от кладовки, в которой сидел Том. Отныне Бальм был обречён на жизнь под замком, за решёткой тюремных камер: из исправительной школы только одна дорога - в тюрьму…

И Вест вспомнил историю одного своего ученика, Ричарда Кэмпбелла. Лавочник Смит, обозлившийся за что-то на отца Кэмпбелла, ложно обвинил мальчика в краже, и Ричарда безо всякого разбора дела отправили в исправительную школу. Потом до Квинберна дошли плохие вести о Кэмпбелле, а когда Вест случайно встретился с Кэмпбеллом, он с трудом узнал в этом затравленном, оборванном человеке своего бывшего ученика. Кэмпбелл рассказал старому учителю свою историю:

- Я испытал много мучений, дорогой мистер Вест, видел много ужасного. Но самые страшные воспоминания в моей жизни связаны с исправительной школой. Я старался вести себя образцово, но я не мог стать шпионом и доносчиком, и меня за это жестоко наказывали. Нас голых заставляли ползать на четвереньках по полу, усыпанному рисом, до тех пор, пока руки и ноги не начинали кровоточить. Часами мы изображали «пьяных лягушек» и ходили утиной походкой, взявшись руками за щиколотки, пока не сваливались на пол без чувств. Я сидел в тёмном карцере, где вместо кровати стоял чёрный гроб. Два месяца я провёл в одиночке - «камере для размышления», - когда мне было шестнадцать лет.

- Но неужели нельзя всё это забыть и начать другую жизнь? - опросил Вест.

- Нет! - злобно ответил Кэмпбелл. - Нет! Восемьдесят человек из ста, прошедших «исправительную школу», становятся настоящими преступниками… Мне больше нечего бояться и нечего жалеть.

Всё это вспомнил Вест, держа в руке ключ от первой тюрьмы, в которую попал Том Бальм.

Множество детей становятся преступниками в Америке. Даже по официальной правительственной статистике, ежегодно заключается в тюрьмы в ожидании суда или для отбытия наказания от пятидесяти до ста тысяч американских мальчиков и девочек. И в эту массу обречённых людей Кирквуд теперь толкает Тома Валима.

Вест быстро оделся, сунул в карман все имевшиеся у него деньги и почти побежал к зданию школы.

Распахнув дверь кладовки, Вест крикнул:

- Том, это я, не бойся!

На крыльце школы Вест протянул Тому деньги:

- Беги, мой мальчик. Спасайся, пока они тебя не «исправили». Беги к Митчеллу, в Бостон. Он слабый человек, но он, наверно, поможет тебе на первых порах, а потом ты уже сам найдёшь дорогу к настоящим людям.

Том стоял в нерешительности:

- А что же будет с вами, мистер Вест? Ведь Кирквуд жестоко отомстит вам за то, что вы выпустили меня. Может быть, мне лучше остаться?

- Нет. Беги. Надо же когда-нибудь начинать новую жизнь.

Бальм скрылся в ночной темноте, в злой снежной пыли, думая о том, к кому относились последние слова Веста: к нему, Тому, или к самому директору?

Ребята! Сегодня на занятиях нашей спортивной школы присутствует Мария Григорьевна Исакова, трёхкратная чемпионка мира по скоростному бегу на коньках. Её советы помогут вам наладить спортивную работу в вашем звене и отряде.

Дорогие ребята! Я знаю, что большинство из вас любит ходить на лыжах и бегать на коньках. Но, наверно, и в вашем отряде и даже в вашем звене есть ребята, которые не занимаются физкультурой. Как же заинтересовать таких ребят спортом? Надо начать с самого простого. Устраивайте почаще на пионерских сборах физкультурные игры, ходите все вместе на лыжах, бегайте на коньках. Проводите соревнования на лучшего лыжника и конькобежца. Берите с собой и тех ребят, которые не интересуются спортом. Особенно полезно этим ребятам - да и всем вам - посмотреть выступления и тренировки взрослых мастеров спорта- Я уверена, что, глядя на хороших спортсменов, ребята сами захотят попробовать свои силы.

Так, например, было со мной. Помню, как четырнадцатилетней девочкой я впервые пришла на каток: Был канун Нового года, сверкала огнями ёлка, вокруг неё кружились и танцевали весёлые люди. Меня поразили изящество и лёгкость их движений. Казалось, они совсем не касались земли. И мне тоже захотелось покататься на коньках. Я выпросила у брата коньки. Они были такие огромные, что мне пришлось надеть ботинки прямо на валенки. Конечно, я, как и все новички, довольно часто падала. Но это совсем не расстраивало меня, потому что я уже любила спорт.

Я уверена, что со многими ребятами случится то же самое, надо только заставить их стать на коньки.

А те из вас, кто хорошо ходит на лыжах и бегает на коньках, должны позаниматься с новичками.

Помощь товарищам - это обязанность хороших спортсменов. Не должно быть у вас таких ребят, которые заинтересованы только в своих успехах. Надо постараться вовлечь в спорт как можно больше ребят. Тогда, если в школе не было до сих пор чемпионов, они появятся, а если были, их станет ещё больше. И спортивные пока затели у всех будут лучше и заниматься спортом станет интереснее.

Спортом хорошо заниматься тогда, когда в твоих успехах заинтересован весь коллектив, и все тебе хотят помочь, и ты сам помогаешь товарищам, когда у тебя есть сильный, достойный противник, с которым интересно соревноваться.

Не думайте, что заниматься спортом надо подолгу. Некоторые ребята, я знаю, целый день гоняют банку по двору, думая, что от этих упражнений они станут настоящими хоккеистами. Напрасно! От непрерывной беготни они только утомляются и вырабатывают привычку к неточным и неверным ударам. Потом, при настоящих занятиях, тренеру придётся их переучивать.

Заниматься спортом нужно не чаще, чем два - три раза в неделю, часа по два, не больше. Но зарядку и небольшие пробежки или прогулки надо делать каждый день. На это должно уходить около получаса. Всего же на спорт вы должны тратить восемь - десять часов в неделю, но заниматься им надо регулярно.

Хорошую подготовку дают уроки физкультуры. Напрасно некоторые ребята невнимательны на уроках. Очень полезны разные подвижные игры, не только физкультурные, но и весёлые игры во дворе: салочки, чижик, игры с мячом и с любимой девочками скакалкой.

Мы, мастера спорта, тоже прыгаем через скакалку. Упражнения со скакалкой входят в утреннюю зарядку и тяжелоатлета, и боксёра, и футболиста, и конькобежца. Мы так же, как вы, устраиваем пробежки и играем в подвижные игры.