Журнал «Пионер» - Пионер, 1939 № 11

24 декабря будет выбрано больше миллиона трехсот тысяч депутатов местных Советов. Это будут достойные сыны и дочери советского народа. Они должны быть людьми беспощадными к врагам, правдивыми и честными, любящими свой' народ, безгранично преданными делу Ленина - Сталина.

На многих улицах городов, поселков вы видите украшенные флагами и плакатами дома. На них написано «Агитационный пункт».

Сюда приходят избиратели. Они расспрашивают дежурных, как будут проходить выборы, скольких депутатов надо выбирать, какого цвета будут избирательные бюллетени, проверяют, правильно ли занесли их в списки избирателей. Агитаторы объясняют избирателям, как будут проходить выборы, рассказывают о лучших людях, выдвинутых на собраниях кандидатами в депутаты Советов.

Часто в агитационные пункты заходят и пионеры. Конечно, участвовать в выборах как избиратели они еще не могут, но быть хорошими помощниками агитаторов и избирательных комиссий - это почетный долг каждого пионера.

Надежда Константиновна Крупская в письме к пионерам «Будьте общественниками» писала:

«Быть пионером - значит принимать участие в улучшении окружающей жизни, думать над тем, как это сделать… Будьте помощниками общественников взрослых, и тогда вы на этой работе вырастете настоящими общественниками, умеющими бороться за дело Ленина - Сталина!»

Многие пионеры очень хорошо помогали общественникам-взрослым во время выборов в Верховные Советы. А когда Президиум Верховного Совета РСФСР установил день выборов в местные Советы, некоторые пионеры сразу же принялись помогать избирательным комиссиям и агитаторам.

Пионеры 24-й школы Ленинграда зашли в агитпункт. Их попросили разнести брошюры о выборах по квартирам избирателей. Раздавая брошюры и беседуя с домохозяйками, ребята нашли для себя много интересных дел. Аня Басе и Валя Павленко узнали, что домохозяйка Сысоева малограмотна: умеет читать только по складам. Пионерки договорились позаниматься с ней. Домохозяйки попросили пионеров помочь выпустить домовую стенную газету. Пионеры на сборе выбрали редколлегию, и она на другой же день вместе с жильцами дома выпустила первую стенную газету.

Пионеры 75-й школы Ростова на Дону взялись украсить комнаты избирательного участка. Ребята достали цветы, нарисовали плакаты, лозунги, очень красиво убрали все помещение.

В день выборов часть пионеров будет забавлять малышей в детской комнате избирательного участка.

Зина Паршинцева, пионерка 1-й школы Красноярска, рассказывает, как она занимается со своей мамой:

«Прошлой зимой я учила маму грамоте. Теперь она умеет читать по складам и писать свою фамилию. Этот год я тоже хотела заниматься с мамой, но она ходит учиться в школу взрослых. Сейчас мы вместе готовим домашние задания. Я показываю ей, как нужно правильно писать и решать задачи. Когда сделаем заданные уроки, беру свежую газету и читаю вслух, а мама слушает.

Я купила брошюры: Речь товарища Молотова по радио и Положение о выборах в местные Советы, - чтобы прочесть их маме.

Ко дню выборов постараюсь хорошо ознакомить маму с Положением о выборах».

Ребята, поговорите со своим звеном: что каждый из пионеров делает у себя дома, как он помогает проводить кампанию по выборам. Сходите всем эвеном на агитационный пункт, предложите свои услуги - для вас найдут интересную работу.

К вам во двор, в квартиру приходят агитаторы. Познакомьтесь с ними, узнайте, чем вы можете им помочь.

Напишите нам, что вы сделали в помощь общественникам-взрослым.

Это Марьяна Владимирова - председатель отряда 6-го класса «А» 266-й школы Ростокинского района Москвы. Мара - уже третий год председатель. В нынешнем году, когда ребята выбрали ее в третий раз, Мара решила, что отряд будет работать еще лучше, чем раньше. А он и раньше работал хорошо.

Здесь Мара рассказывает о случаях из жизни своего отряда и о планах ребят.

Первое звено было действительно первым: и по учебе, и по дисциплине, и по дружной пионерской работе. Не хуже других ребят в звене был Толя Громов: о‹н товарищ неплохой, учился с хорошими и отличными отметками. Правда, по своим способностям он мог бы иметь круглое «отлично», если бы занимался прилежно, но не об этом я хочу рассказать, а о том, как произошел с ним такой случай.

Однажды в столовой у него увидели резинку. Нужно сказать, что до этого он никогда особенно не увлекался резинкой, хотя у многих наших мальчиков они были, и в стенгазетах наших то и дело появлялись карикатуры на лихих «стрелков».

Но в этот раз Толя держал резинку. Ее заметила Марья Алексеевна, наш классный руководитель.

- Немедленно дай сюда резинку! Толя молчал.

- Громов, ты слышишь, что я сказала? Толя снова молчит.

Ребята напряженно смотрят, чем кончится дело, особенно пионеры первого звена.

Марья Алексеевна повела Толю к Василию Михайловичу.

Идти до двери с надписью «Кабинет заведующего учебной частью» не очень далеко, но мы все же предпочитаем любой другой маршрут.

Ведь зря туда не приглашают, обязательно уж за какое-нибудь «художество», и кончается это либо вызовом родителей либо длинным разговором с Василием Михайловичем. А когда Василий Михайлович начнет отчитывать, становится так совестно, что провинившийся готов сквозь землю провалиться.

На этот раз и Василий Михайлович не помог. Толю словно заколдовали. Он уперся и не отдавал резинки. В конце концов ее взяли силой. После этого в толином дневнике, в графе «дисциплина», стояло «плохо».

Ребята сердились на Толю за то, что он подводит звено. Ведь эдак и с первого места недолго съехать! Главное, непонятно было, что произошло с Толей. Его раньше никогда не видели таким.

Но ребята молчали, никто не упрекал Толю, хотя звено некоторое время с беспокойством следило за ним: а вдруг у него дальше будет такое повторяться? Толя был таким, как всегда, будто ничего не произошло, не было никакой истории с резинкой. Мало-помалу тревога улеглась. Сейчас, когда все это - дело прошлое, в дружеском, откровенном разговоре Толя скажет, что он всегда был немножко упрямым, что резинка была ему не так уж нужна, что в тот раз на него нашло такое упрямство, что он ничего не мог поделать, - словно за него действовал какой-то другой человек.

И еще он скажет, что от резинки отделаться ему было куда легче чем от упрямства. Он крепко взял себя в руки, следил за своими поступками и каждый раз, когда замечал, что готов заупрямиться, вовремя останавливался.