216512_B61BA_yamburg_e_a_pedagogicheskiy_dekameron

Мне повезло с коллегами. Мудрые, терпеливые педагоги, они делали все от них зависящее, чтобы этот ребенок продол­жал обучение. Но как прикажете объяснять родителям других учеников, которые часто становились жертвами этого странного мальчика, его пребывание в классе? Не скрою, уже в те годы на полулегальных основаниях у нас в школе существовала психо­логическая служба. Но обследование ребенка без согласия ро­дителей недопустимо по этическим соображениям и входит в противоречие с нормами права. На мое осторожное предложе­ние обследовать ребенка в стационаре мать ответила категори­ческим отказом. Отчасти ее можно было понять. Поставить мальчика на учет в психиатрический диспансер — в те годы это было равносильно тому, что поставить крест на его будущей карьере. На деликатную просьбу разрешить провести обследо­вание приватно, нашими специалистами с полной гарантией со­хранения медицинской тайны, она отреагировала весьма бур­но: «Не позволю из моего сына делать дурака!»

— При чем тут это? У мальчика сохранный интеллект, он хо­рошо учится. Нас беспокоит его поведение.

Никакие доводы не действовали. Как тигрица, она защища­ла собственного ребенка от... специалистов.

Гром грянул в конце восьмого класса. Подросток зажал в лифте второклассницу, раздел ее и исколол иголками. Преступ­ника быстро нашли и возбудили уголовное дело. Теперь уже мать со слезами на глазах обратилась ко мне за помощью.

— Немедленно требуйте психиатрическую экспертизу ин­ститута Сербского, это ваше и его единственное спасение!

Откровенно говоря, нам все давно было ясно. У парня раз­вивалась юношеская шизофрения, которая с трудом поддается лечению до четырнадцати лет. Подростку на момент заключе­ния под стражу было тринадцать.

И был суд, по решению которого юноша получил принуди­тельное лечение. Прямо в зале суда его мать, в сущности моло­дую женщину, разбил инсульт, и ее увезли на «скорой». Между тем парня подлечили, он окончил нашу школу в восемнадцать лет и благополучно поступил в институт, закончил его и работа­ет инженером. С тех пор глубоко больная женщина ежегодно в День учителя звонит по телефону и заплетающимся инсульт­ным языком поздравляет меня с праздником. Если бы в свое время она отнеслась к нам с большим доверием, горя можно было бы избежать...

Каждый раз, когда приходится убеждать родителей в необ­ходимости обследования ребенка, вызывающего озабочен­ность школы, рассказываю эту и подобные ей истории, которых немало в директорской «копилке». Не всегда, но иногда помо­гает. Кое-кто соглашается.

Старые песни о главном

В начале перестройки, когда только пробивались первые бре­ши в железном занавесе, страна изрядно повеселилась. Во вре­мя телемоста с Америкой на «провокационный» вопрос из-за океана о том, как у нас обстоит дело с интимной сферой, после­довал категорический ответ одной серьезной дамы: «У нас в стране секса нет». Между тем женщина, вызвавшая приступ хо­хота у миллионов телезрителей, была недалека от истины.

В свое время друг юности доверительно рассказал мне об исполненной комизма ситуации, в которой он оказался за рубе­жом. Умница, спортсмен, технарь от бога, лауреат премии ВЛКСМ за какое-то ценное изобретение, он был послан на обу­чение в аспирантуру в одну из капиталистических стран. В со­седнем номере аспирантского общежития проживала красави­ца шведка. Как-то поздно вечером она не смогла попасть в свою комнату: сломался замок, а мастера в столь поздний час было не найти. Стоит ли говорить, что приятель блестяще спра­вился с этой несложной технической задачей. В благодарность девушка пригласила его к себе и... немедленно стала раздевать­ся. Напомню, дело происходило в начале семидесятых. Это время пика сексуальной революции на Западе. Никаких чувств, кроме ужаса перед возможной провокацией, друг не испытал. В мозгу одновременно вспыхнули две мысли: «Из партии выго­нят, за границу больше не пошлют». Пулей вылетел он из опас­ной комнаты. Проявив бдительность, не уронил чести — ни сво­ей, ни державы.

В начале восьмидесятых я пригласил для выступления на об­щешкольном родительском собрании врача-сексолога. В те го­ды даже наименование его медицинской специализации вызы­вало у обывателей изумление. Приглашению предшествовала печальная медико-педагогическая история.

Мальчик-первоклассник страдал энурезом. Сверстники по­головно отказывались сидеть с ним за одной партой. Врачи те­рялись в догадках: никаких причин заболевания органического свойства они не находили. Проблема мальчика коренилась в психологии родителей. Поочередно беседуя с родителями, опытный психолог докопался до истоков. У супругов возникли серьезные проблемы в интимной сфере. Не смея себе признать­ся в этом, вытесняя проблему, они придумали ребенку энурез и поочередно дежурили по ночам у его постели, дабы периодиче­ски поднимать его в туалет. Вскоре навязанный ребенку невроз дал соответствующую органическую симптоматику.

После этого случая я пригласил сексолога. Представив вра­ча, я скромно сел на последний ряд. Специалист повел речь о гармонизации сексуальных отношений, о технике взаимодей­ствия партнеров. Сегодня на эту тему изданы сотни книг, до­ступных даже подросткам. А тогда... Впереди меня оказалась моложавая женщина средних лет. Во время лекции, повернув­шись к подруге, она прошептала: «Господи, дожить до сорока лет, чтобы впервые услышать это!» Так тогда обстояло дело с сексуальным образованием взрослых, которые, в свою оче­редь, с такой «подготовкой» должны были просвещать детей.

На заре своей педагогической карьеры, будучи заместите­лем директора, я столкнулся с курьезной ситуацией. Возмущен­ная учительница физкультуры буквально втолкнула ко мне в ка­бинет двух злоумышленников. Мальчики второго класса под­сматривали за девочками, раздевавшимися перед уроком. Учительница потребовала от меня раскрыть перед юными «эро­томанами» всю глубину их падения и гордо удалилась. Откро­венно говоря, она поставила меня в тупик: никаким опытом об­щения на эту тему с детьми столь нежного возраста я, начинаю­щий педагог, тогда не обладал. И я решил пустить в ход тяжелую артиллерию, призвав на помощь более опытного, убе­ленного сединами заместителя.

Грузная пожилая женщина, смерив меня сочувственным взглядом, немедленно вступила в бой за нравственность под­растающего поколения. Драматургию этой беседы стоит вос­произвести в подробностях.

Завуч (грозным голосом): Вы что хотели там увидеть?! (Глаза мальчиков немедленно наполняются слезами.)

Первый мальчик, рыдая, но еще надеясь уйти от ответствен­ности: Ни-че-го.