Владимир Сапожников - Научные проблемы экономики строительства

Предстоит выявить в общечеловеческих ценностях их важнейшие положительные моменты, где фактор социальной защиты человека является важнейшим структурным элементом, дать простор предпринимательству. Исходя из современных достижений экономической теории, дальнейшего ее развития, надлежит определить (сконструировать) меру конкретных поступков людей в соответствии с этими ценностями.

В связи с этим в учебном курсе «Научные проблемы экономики строительства» необходимо несколько подробнее остановиться на взаимосвязи в научном аспекте экономической теории и экономики строительства. Это возможно сделать и потому, что выше рассмотрены общие методологические проблемы экономической науки, включая ее базу – экономическую теорию. Отметим, что эти связи здесь будут рассматриваться в общем методологическим плане, а более конкретно – в данном учебном пособии в последующих темах.

Итак, общая экономическая теория – это важнейшая научная и методологическая основа экономики строительства. Происходящие изменения в экономических отношениях в нашей стране, образование различных типов и форм собственности, переход к рыночным отношениям не могли не затронуть экономику строительства как науку с ее нацеленностью на обоснование новых возможностей в повышении эффективности инвестиций в капитальное строительство. Это относится как к микро-, так и к мезоуровню в строительном комплексе, в частности, к проблемам экономики строительных фирм и организаций, внутрифирменной деятельности, что затрагивает экономические проблемы финансирования и кредитования строительных организаций, экономические связи и взаимоотношения участников инвестиционного процесса в целом, с обязательным использованием объективных экономических законов, обоснованных экономической теорией.

В связи с этим необходимо выделить и подчеркнуть специально, что в системе экономических наук под влиянием объективных материальных процессов уже давно, начиная с середины XIX в., стала наблюдаться дифференциация научных знаний. В 20 – 30-е годы уже

XX столетия такая дифференциация значительно усилилась. Это был естественный процесс разделения наук. В экономике, в системе ее наук возникли вполне самостоятельные науки со своим предметом исследования. Произошло их деление на теоретические и прикладные науки, где степень абстрагирования от конкретной практики также была различной. Однако предметом исследования во многом продолжали оставаться одни и те же объекты: капитал (как средство производства), труд, а также использование естественного природного фактора – земли. К ним добавились предпринимательские способности. Экономической теорией была определена их сущность. Прикладные экономики, включая экономику строительства, стали заниматься исследованием конкретных экономических форм их существования в реальной действительности, так как производство материальных благ всегда связано с особой их отраслью. Обобщение их конкретного эмпирического материала, его систематизация в области отраслевых экономических процессов стали прерогативой отраслевых экономик, нацеленных на обоснование проблем эффективного использования ресурсов в этих отраслях. Одновременно это не означало, что между экономическими науками возникла «китайская стена». Взаимосвязи и переход от одной экономической науки к другой имеют мягкие, эластичные грани. Что в целом отражает как единство материального мира, так и единство общего объекта экономической науки в целом, т. е. объективные экономические процессы. Между экономическими науками существует диалектическая взаимосвязь с характерной субординацией элементов научного знания.

Взять хотя бы проблему организации труда, его теоретического анализа в связи с созданием материальных благ, их стоимости и проблему организации труда, его оплаты, существование различных форм заработной платы, включая проблему НОТ (научной организации труда). Данная проблема смежная, но не тождественная в реальной действительности. Или такая проблема как земельная рента. Во многом это и теория ее обоснования, и практика арендных отношений, и ипотечного кредита, т. е. проблема экономики строительства и строительного комплекса в целом. Таким образом, отраслевые экономики призваны исследовать общественную сторону экономических ресурсов, но с учетом существующих (территориальных и природных факторов). Экономика строительства выступает, однако, и в числе учебных курсов в вузе в качестве теоретической и практической дисциплины. Это, например, особенно характерно для ее проблем экономической эффективности капитальных вложений, определения эффективности использования основных производственных фондов, классификации показателей экономической эффективности инвестиций и других смежных экономико-математических проблем (например, прибыль и рентабельность строительных организаций). Прикладное значение изучения этих проблем связано с научным и конструктивным обоснованием принимаемых в строительстве технических и организационных решений, а также в целом использования инноваций и инновационной стратегии.

Инновационная стратегия – это совокупность систематических, хорошо подготовленных организационных и технических условий, включая определение целей и задач предприятий, фирм, корпораций, их достижения.

Это не означает, что теоретические проблемы чужды экономике строительства как отраслевой экономической науке. Они ей также присущи. Например, при рассмотрении структуры себестоимости продукции строительной организации, когда кроме общего теоретического понятия «себестоимость» СМР (строительно-монтажных работ) предусмотрено более конкретное определение экономических категорий как «плановая», «фактическая себестоимость» и «сметная себестоимость» СМР. В экономике строительства имеет место характеристика таких категорий, а также формулы расчета себестоимости. В основе всех этих понятий в экономической науке находится теоретическое определение сущности понятия «издержки производства», т. е. выраженные в денежной форме различные виды затрат, связанные с производством готовой продукции. Суть последних как категории также определяется экономической теорией, что особенно важно помнить в связи с различными подходами к их определению марксистами и неоклассиками. Последний широко представлен в современных зарубежных учебниках «Экономикс», а также в наших учебниках.

Естественно, перечень таких примеров можно было бы продолжать и дальше. Это относится и к таким функциональным наукам, как «финансы» или «экономика труда», которые со своей спецификой взаимосвязаны с экономикой строительства, но это уже другая, хотя и смежная проблема.