Нагиса Тацуми - Магическая уборка для детей. Как искусство наведения порядка помогает развитию ребенка

Выше речь шла о том, чтобы не оставлять прихожую грязной и неопрятной. Но есть еще один способ позаботиться о чужом внимании: сделать все, чтобы гостю было приятно у вас находиться. У наведения порядка и обустройства дома есть нечто общее. Когда вы принимаете гостя, то стараетесь, чтобы ему понравилось проводить время на вашей территории. Для этого вы предпринимаете активные действия: угощаете его, включаете музыку… Но есть и пассивная сторона: создание в доме атмосферы уюта. К ней относятся обустройство дома и уборка.

Да, гость не видит этой стороны, но я думаю, что создание уютной атмосферы предполагает заботу о тех, кто приходит в дом.

Чтобы ребенок понял, что иногда нужно ставить себя на место других и думать об их чувствах, объясняйте ему, как поступить. Например: «В три часа придут гости. Посмотри, в порядке ли прихожая», «На шкафчике не прибрано, давай там приберемся и поставим цветы», «Расставь красиво обувь гостей» и т. д.

Туалет по сути своей грязное помещение, его даже называют «отхожим местом». Чтобы поддерживать в нем чистоту, нужно постоянно следить за его состоянием. Пусть туалет даже оборудован по последнему слову техники, небольшой оплошности одного человека хватит, чтобы там стало грязно.

Объясните ребенку, что к посещению туалета применимо то же правило, что и к ванной: думай о том, кто зайдет туда после тебя. Не стоит надеяться на то, что мама будет делать там уборку несколько раз в неделю. Нужда в серьезной уборке отпадет, если каждый будет после себя проверять, все ли он оставил чистым.

Нужно смотреть, не остались ли на сиденье унитаза капли воды после того, как вы помыли руки, не испачкалась ли его внутренняя сторона, не слишком ли длинный кусок туалетной бумаги свисает, нет ли ее обрывков на полу, ровно ли лежит коврик.

Зайдя в туалет и заметив, что ребенок оставил что-то после себя в неподобающем виде, не убирайте за ним. Например, если вы видите где-то капли, скажите, чтобы он их вытер. Когда ребенок станет школьником, он наверняка будет полностью справляться со всем сам. Но до тех пор подзывайте его и объясняйте, как нужно делать уборку. Пусть он помогает вам.

В Японии говорят, что, если девочке поручать уборку туалета, она вырастет красавицей. Мои родители тоже когда-то просили меня об этом во время генеральных уборок, правда, не знаю, насколько это сделало меня красавицей. Тем не менее полезно время от времени поручать такую работу детям.

Есть много историй об уборке туалетов – например, что этим занимаются начальники крупных компаний или что несовершеннолетние правонарушители чистят их в целях реабилитации. Туалет – самое грязное место, но оно необходимо любому человеку, и, наверное, его чистка немного улучшает нас морально.

Так что, когда к вам должны прийти гости, прежде всего уберите именно там. Если в туалете не грязно, то одно только это создаст впечатление чистоты в доме. И наоборот, грязь в туалете сделает дом неопрятным, как бы ни сияли чистотой ваши комнаты. Вот такое это удивительное место – уборная.

Излишние наставления могут показаться ребенку слишком назойливыми, поэтому все эти причины ему объяснять не обязательно. Просто дайте ему сделать уборку самому, а в процессе он наверняка придет к собственным выводам и идеям.

Что касается наведения порядка – больше, пожалуй, здесь добавить нечего. Но напоследок я хочу немного сказать про уборку. Во многих домах эта работа, как и наведение порядка, считается маминой задачей. Помощь папы и ребенка ограничивается тем, что во время генеральных уборок они могут помыть окна и полы (и то их еще надо заставить это сделать).

Не обязательно заставлять ребенка выполнять серьезную работу (пылесосить, мыть пол…). Важнее приучить его всегда обращать внимание, не нужно ли где-то в доме прибраться, и сразу действовать. О том, как это делать, я уже писала в пункте «Быстренько вытереть тряпкой».

Если вы будете ждать, пока грязь накопится, и только тогда приступите к уборке, стараясь сделать все и сразу, вам всегда будет очень трудно. Здесь действуют те же принципы, что и в наведении порядка. Потихоньку прибирайте, как только где-то появляется грязь. Это позволяет дольше поддерживать чистоту в доме, и уборка становится куда более легким делом.

У меня муж – чистюля, и если он заметит, что где-то что-то грязно, то тут же это исправит. С ним мне повезло, поэтому я могу особо не усердствовать в наведении чистоты и даже пылесосом ни разу за всю неделю не пользуюсь.

Необходимости делать масштабную уборку в ванной с применением всякой химии у меня тоже не возникает. Конечно, часто я обнаруживаю какие-то места, до которых очень давно не доходили руки. Но моя ванная всегда в таком состоянии, что перед внезапным приходом гостей мне хватит всего пяти минут, чтобы привести ее в порядок.

Моя ванная всегда в таком состоянии, что перед внезапным приходом гостей мне хватит всего пяти минут, чтобы привести ее в порядок.

К сожалению, не во всех семьях мужья такие энтузиасты. Тем более стоит научить ребенка сразу что-то делать, когда он видит где-то грязь. Тогда не нужно будет делать в доме уборку, потому что там и так будет чисто.

Иногда на полу появляется не так много мусора, чтобы сразу бежать за пылесосом. Это могут быть обрывки от упаковок с конфетами, чеки, нитки из одежды… Удивительно, но эти маленькие вещи почему-то сразу бросаются в глаза.

Тем не менее мы делаем вид, что не замечаем их. Так поступают и взрослые, и дети. Но эти соринки, пусть их на полу всего одна-две, сразу меняют наше впечатление о чистоте комнаты.

Если вы увидели, что что-то валяется на полу, не притворяйтесь, что не заметили. Приучите себя быстро подбирать такой мелкий мусор. Обычно мы этого не делаем, потому что нам, скорее всего, просто лень дойти до мусорного ведра. Поэтому не лишней будет пара-тройка маленьких ведерок для мусора в комнате.

Как научить ребенка подбирать мусор с пола? Во-первых, делайте ему замечания, если он насорил и не убрал за собой. Например, ребенок съел конфету, а фантик упал на пол. Скажите ему: «Ты уронил фантик!» Если он что-то вырезал из бумаги, заставьте его проверить, не осталось ли на полу обрезков.

Если ребенок случайно уронит пищу во время еды, маме по привычке хочется ее поднять. Но пяти-шестилетний ребенок может сам подобрать ее и протереть тряпочкой место, куда она упала. В детском саду дети делают все это самостоятельно.