Егор Парфенов - Мой Совет

— Не помню… Надоело, наверное?

— Наверное. Мне бы тоже надоело… — пробормотал он.

— Ладно, пойдем. Осталось семь минут, а в столовке же еще очередь!

— Пойдем…

После Москвы Лекторий кончился. До экзаменов оставалось всего ничего, а у чир-девочки случилось страшное. Я не могу рассказать вам, это действительно личное. Мотивация растаяла, как след от горячей кружки, оставленной на столе. Ни ей, ни мне стало не до людей. С собой бы разобраться. С собой.

Я мало писал об успехах Лектория. Они были, правда. Можете почитать в отчете в приложении. Просто говорить о них было… Горько. Ведь вряд ли о них кто-нибудь вспомнит после.

А мне ведь дали медаль, представляете? Никому раньше не давали, а мне дали. Почему?

Одна подруга как-то сказала: «Егор, ты — явление». И мне понравилось. Я — явление… Меня забудут сразу, как только вместо бури появиться ленивое, сытое солнце.

Я разрушал. Я созидал. Я ушел. За это и дали.

Из Совета вылупился Лекторий. Из Лектория — Риторий. Из него — мое интервью с министром образования. Успех? Опыт. Мой, а теперь и Ваш.

Знаете, ничего не проходит бесследно…

Спасибо трем Анастасиям. За жизнь, за поддержку, за критику.

Спасибо Ирочке за лучшую обложку, а Лерочке — за редактуру моих безграмотностей.

Без вас не было бы книги. Без вас не было бы меня…

— Общие положения работы Совета обучающихся.

— Совет обучающихся (Далее — СО) является представительно-совещательным выборным органом ученического самоуправления в ГБНОУ АО «АГЛ имени М. В. Ломоносова».

В своей деятельности СО руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Законом РФ «Об образовании», Уставом лицея, письмом Минобрнауки России от 14.02.2014 N ВК-262/09 «О методических рекомендациях о создании и деятельности советов обучающихся в образовательных организациях», а также настоящим Положением.

Члены СО являются связующим звеном между заместителем директора по воспитательной работе, СО и классами.

— СО участвует в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы учащихся, в разработке и обсуждении с руководителем учебного заведения проектов, затрагивающих права и интересы обучающихся образовательной организации.

— Членами СО являются выбранные классом учащиеся лицея с помощью общего голосования. Каждый класс должен иметь представительство в СО (до двух человек от класса).

— Члены СО за систематическое непосещение заседаний СО, невыполнение возложенных на них обязанностей, а также несоблюдение настоящего Положения СО могут быть исключены из СО, путем общего открытого голосования. Другая процедура исключения из членов СО не предусмотрена.

— Цели и задачи деятельности Совета обучающихся.

— Цель: создать благоприятные условия для развития организаторских, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

— Задачи:

— помощь в создании благоприятных условий для развития и реализации организаторских, интеллектуальных и творческих способностей;

— лоббирование и реализация интересов и инициатив учащихся;

— организация внеурочной деятельности лицея;

— освещение событий школьной жизни.

— Организация работы Совета обучающихся.

— Председатель СО координирует работу участников СО, ведет заседания Совета.

— Председатель СО выбирается из членов СО отрытым голосованием.

— Заместитель председателя СО выполняет функции председателя в его отсутствие или с его поручительства. Также является помощником председателя в координации и организации деятельности СО.

— Секретарь СО отвечает за документацию Совета и ведет протокол каждого заседания СО, назначается председателем СО.

— Совместная работа СО и заместителя директора по воспитательной работе заключается в информировании и реализации ранее принятых большинством голосов инициатив на заседании СО.

— Заместитель директора по воспитательной работе является связующим звеном между директором и СО, а значит несет непосредственную ответственность за деятельность СО.

— Решения СО принимаются общим открытым голосованием, в котором могут принимать участие только члены СО, на заседании СО. Если на инициативу, принятую на заседании СО, будет наложено вето заместителя директора по воспитательной работе, то она отправляется на доработку инициатором. Далее она проходит повторную процедуру принятия на заседании СО. В случае повторного использования права вето инициатива снова отправляется на доработку. Право вето может быть использовано не более трех раз. После третьего наложения вето заместителем директора по воспитательной работе инициатива отправляется на представление непосредственно директору и принимается уже с его согласия.

— СО собирается 1 раз в неделю.

— В СО существуют и ведут свою деятельность следующие направления работы: «Музыкально-техническое», «СМИ», «Оформление», «Актив Совета», «Архив», «Трудовое».

— На заседаниях СО анализируется каждая коллективно-творческая деятельность, проведенная членами Совета.

— Документация и отчетность Совета обучающихся.

— Заседания СО протоколируется Секретарем СО.

— План работы СО на учебный год принимается на заседании СО, согласовывается с заместителем директора по воспитательной работе.

— По каждому из направлений работы СО существует документ «Положение о направлении работы».

— Существует методический материал «Об организации мероприятия».

— Анализ деятельности СО за весь учебный год представляется Председателем СО, ответственными за направления работы и мероприятия в конце учебного года на заседании СО.

— Права и обязанности членов Совета Обучающихся.

— Члены СО обязаны:

— Проявлять инициативу в работе СО.

— Посещать заседания СО. При непосещении заседаний Совета более четырех раз подряд без уважительной причины решение об исключении из членов СО принимается большинством голосов, путем открытого голосования на заседании СО.

— Члены СО имеют право:

— Принимать активное участие в планировании воспитательной работы лицея, на заседаниях СО обсуждать и принимать планы подготовки и проведения коллективно-творческой деятельности. В случае непринятия заместителем директора по воспитательной работе плана подготовки и проведения коллективно-творческой деятельности смотрите пункт 3.7.