Дмитрий Брикман - Детский недетский вопрос

Тут можно читать онлайн Дмитрий Брикман - Детский недетский вопрос - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Публицистика, издательство Питер, год 2020. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Дмитрий Брикман - Детский недетский вопрос краткое содержание

Детский недетский вопрос - описание и краткое содержание, автор Дмитрий Брикман, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
В 2006 году известный израильский фотохудожник Дмитрий Брикман придумал программу «Детский недетский вопрос», которая стала галереей портретов разных людей. Исповедальных, очень личных портретов. В этой передаче, отвечая на простые, незамысловатые и очень важные детские вопросы «Кто я?», «Что такое успех в жизни?», «Можно ли доверять людям?», «Зачем вообще всё?», люди раскрываются по-новому, иногда неожиданно даже для самих себя.
Герои этой книги – Борис Акунин, Владимир Войнович, Александр Генис, Александр Городницкий, Борис Гребенщиков, Игорь Губерман, Вероника Долина, Юлий Ким, Светлана Крючкова, Михаил Лабковский, Андрей Максимов, Антон Носик, Владимир Познер, Константин Райкин, Дина Рубина, Людмила Улицкая, Виктор Шендерович, Ефим Шифрин и другие взрослые – известны всем, но такими, какими вы их увидите в этой книге, вы их не видели никогда.
«Детский недетский вопрос» – это книга портретов.
«Детский недетский вопрос» – это книга-зеркало.
«Детский недетский вопрос» – это просто очень увлекательное чтение.

Детский недетский вопрос - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Детский недетский вопрос - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Дмитрий Брикман
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

То, что вы сейчас процитировали, это ответ и есть.

Мы живем в постоянной войне, всегда? Вся история человека — это война?

Не история человека — история некоторых обществ, история некоторых государств, да. Потому что я писал эти слова о конкретном государстве Российском.

Дети в песочнице начинают с войны за ведерко. Зачем мы постоянно воюем?

Это, видимо, заложено даже не в человеческой природе, а еще в природе млекопитающих. Склонность к битвам — это не прерогатива людей, в природе что-то с чем-то постоянно воюет. Те, кто пропагандирует войну, любит войну и говорит, что человечество без войны не может обходиться и время от времени даже должно воевать, они очень часто в качестве доказательств именно это обстоятельство и приводят: что в природе тоже происходят войны. Но мне кажется, что одно из исторических предназначений человека — с этим как-то справиться.

Есть понятие природы, есть понятие культуры. Культура — это выстраивание чего-то поверх природы, над природой. Пукнуть за столом — естественно для человеческого организма, но это не значит, что так надо делать. Потому что культура — это, вообще, система ограничения, это система преодоления. Да, человеку свойственно быть агрессивным иногда. Но человеку же свойственно с этой агрессией внутри себя как-то справляться, и если с чем и воевать, то с этой агрессией.

«Самое главное — это найти наиболее адекватную форму сочувствия друг другу». 14 лет, мальчик: «Папа, ты меня не понимаешь». Как нам научиться понимать друг друга?

Надо все время учиться. Очень важный механизм понимания — это сочувствие. То, что называется эмпатия по-научному. Это попытка рассуждать так же, как рассуждает человек, которого мы не понимаем, или которому кажется, что мы его не понимаем.

Одна из фундаментальных проблем всякой социальной жизни — это взаимопонимание. Возвращаясь к предыдущему вопросу, это взаимопонимание как раз прививкой против войны и может быть. Надо стараться.

7 лет, мальчик: «О чем ты хочешь ругаться?»

Я ни о чем не хочу ругаться, но иногда приходится. И сказать, о чем конкретно, трудно, потому что это самое «о чем» обычно навязывается со стороны. Если обобщить, я хочу ругаться больше всего о человеческой глупости. Я большую часть дурных человеческих поступков объясняю не злым умыслом, не каким-то заговором, а глупостью. Очень много дураков кругом.

13 лет, мальчик: «Папа, почему ты уверен, что ты прав?»

Я вовсе не уверен в том, что я прав.

Ну вот вы пишете какую-то статью…

И в этот момент я не уверен, что я прав. Я, собственно, потому и пишу, что я не уверен, что прав. Мне кажется, тот, кто уверен в своей правоте, особенно и сказать ничего не может, он уже уверен. Мне кажется, человек, который что-то говорит или пишет, делает это потому, что самому себе хочет что-то объяснить, самому себе хочет задать какой-то вопрос. Уверенность в своей правоте — это признак некоторой тупости. Мне кажется, что и я сам, и человек, с которым мне хочется и интересно разговаривать, — это человек рефлексирующий. Это человек, не уверенный в своей правоте.

13 лет, девочка: «Как узнать, что я ошибаюсь? Какой инструмент есть?»

Этот инструмент называется «опыт». Без опыта ты не знаешь. Как узнать, что ты ошибаешься, — ты прикоснулся к горячему утюгу и быстро понимаешь, что ты ошибся. Ты съел слишком много немытых фруктов, обязательно поймешь на следующий день, что ты ошибся. Только так.

5 лет, девочка: «А вы хороший человек?»

Не знаю. Мне хочется им быть, но я в этом совершенно не уверен. Я рефлексирующий человек, поэтому я размышляю сам на тему, хороший ли я человек, и далеко не всегда в свою пользу. Все время вспоминаю какие-то вещи, которых стыжусь, когда надо было бы не так поступить, не то сказать. Не знаю, хороший ли я человек. Об этом лучше рассуждать не самому человеку.

9 лет, девочка: «Что такое совесть?»

Дело в том, что значение этого слова менялось со временем. Когда-то совестью считалось религиозное чувство. Оттуда были законы о свободе совести и так далее. Но в светском варианте совесть — это способность к стыду, способность стыдиться неблаговидных поступков, способность из каких-то вариантов решений и поступков выбирать тот, за который тебе не придется краснеть.

3 года, девочка: «Мама, а что такое честь?»

Честь — это двоюродная сестра все той же совести. В наше время представления о чести — это некоторая забота о собственной репутации.

Для вас важна ваша репутация?

Да, конечно.

В глазах других или в своих глазах?

В своих. И других тоже. Я уважаю мнение очень многих людей. Тем более что для меня, как и для многих других, репутация — это символический капитал. Иногда бывают случаи, когда она конвертируется в несимволический капитал. Если у человека есть репутация, ему доверят свой кошелек — говоря условно, метафорически.

3 года, мальчик: «Нужно ли верить в сказки?»

Я считаю, что нет, во всех смыслах этого слова. Хотя я сначала хотел ответить: нужно или нет верить в сказки, зависит от того, кто и с какой целью тебе эту сказку рассказывает. В детстве в сказки верят, иначе бы не было сказок. Но каждый человек достигает того возраста, когда надо перестать верить в сказки, и чем раньше это произойдет, тем будет лучше. То есть вера в сказку — это, собственно, и есть детское состояние человека, независимо от того, сколько ему лет. Есть люди, которые верят в сказку и в 80 лет.

А может быть, это и хорошо?

Нет. Это инфантильность.

Для светских людей религия — это сказка. Но с точки зрения людей верующих, это база их жизни, от которой они отталкиваются. Как с этим быть?

Дело в том, что среди верящих в ту сказку, о которой вы говорите, то есть в религию, было огромное количество великих философов, или Бах с Моцартом. Все-таки это не вполне сказка. Сказка — только сточки зрения атеиста, атеизм возник всего лишь в XVIII веке, а религия была мощным движущим механизмом для мысли, для творчества, для благородного человеческого поведения и так далее. К религии не надо относиться как к сказке, это неправильно. Сказка — это сказка.

Можете провести грань?

Религия обожествляет Бога. Сказка склонна обожествлять человека, и это неправильно. Вера в Сталина — это сказка, а вера в Христа — это не сказка.

9 лет, мальчик: «Что такое Бог?» Вы так лихо употребили этот термин

Я человек неверующий, но очень уважаю верующих людей. Я готов признать, что мое неверие — мой ущерб, что я не способен к этому. Но я понимаю Бога как любовь.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Дмитрий Брикман читать все книги автора по порядку

Дмитрий Брикман - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Детский недетский вопрос отзывы


Отзывы читателей о книге Детский недетский вопрос, автор: Дмитрий Брикман. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x