Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)
- Название:Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е)
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Array Литагент «НЛО»
- Год:2015
- Город:Москва
- ISBN:978-5-4448-0394-3
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Коллектив авторов - Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) краткое содержание
Острова утопии. Педагогическое и социальное проектирование послевоенной школы (1940—1980-е) - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Протокол заседания ученического совета от 26 ноября 1945 года // ГАС. НЛ. Ö1A: 1.
984
Годовой отчет школы «Норра Латин» за 1945/46 учебный год // ГАС. НЛ. B2:6.
985
Протокол заседания дисциплинарного комитета от 20 марта 1945 года // ГАС. НЛ. Ö1A:1.
986
Landahl J . Stadpå låtsas. Samhällssimulering och disciplinering vid Norra Latins sommarhem [Общество притворства. Социальная симуляция и дисциплина в летнем лагере «Норра Латин»]. Gothenburg: Daidalos, 2013.
987
Протоколы заседаний ученического совета от 18 сентября 1953 года; 24 ноября 1953 года; 27 января 1954 года; 13 января 1956 года; 15 ноября 1958 года // ГАС. НЛ. Ö1A:1.
988
P.M. För kollegiets medlemmar [Меморандум для преподавателей гимназии] // ГАС. НЛ. F10:3.
989
Аббревиатура от шведского «Sveriges elevråds central organisation». – Примеч. ред.
990
Söderberg E., Östberg B . Skolan och elevrörelsen [Школа и ученическое движение]. Stockholm: LT, 1981. Р. 10 – 13.
991
Romanus G . SECO genom tiderna [История SECO] // SECO-aktuellt [Изестия SECO]. 1962. № 5/6. Р. 6 – 7.
992
По мере роста числа членов школ, входивших в Центральную организацию, система формирования Ученического правительства изменилась: представители учеников избирались уже не от каждой школы, а от каждого района.
993
Tidning för Sveriges läroverk [Журнал для шведских гимназий]. 1956. № 9. S. 226.
994
Ibid.
995
Centralstyrelsens propositioner till Elevriksdagen [Обращение центрального совета SECO к ученическому правительству] // SECO-aktuellt. 1959. No. 2. S. 13.
996
Tilly C . Social movements, 1768 – 2004. Boulder, Colorado: Paradigm Press, 2004.
997
Operation ordningsregler en fullständig seger [Полная победа операции «Отмена правил поведения»] // SECO-aktuellt [Известия SECO]. 1965. S. 15.
998
Söderberg E., Östberg B . Skolan och elevrörelsen [Школа и ученическое движение]. Stockholm: LT, 1981.
999
Anförande av SECO: s ordförande Johan Rådmark vid öppnandet av 1978 års Elevriksdag [Речь председателя SECO Йохана Радмарка на открытии заседания ученического правительства 1978 г.] // Национальный архив Швеции. SECO. A1:20.
1000
Elevfront [Школьный фронт] 1977. Вып. 6 – 7.
1001
Dagens Nyheter. 1978. 14 мая.
1002
Tholin J . Bildenav eleven i medias rapporter in gavbetygs frågor 1932 – 1990 [Образ ученика в средствах массовой информации в связи с проблемой оценок в 1932 – 1990 гг.] // Didaktisktidskrift. 2010. Vol. 19. № 1. S. 37 – 53.
1003
Rönnlund M . Demokrati och deltagande: elevinflytande i grundskolans årskurs 7 – 9 ur ett könsperspektiv [Демократия и участие. Влияние учеников на принятие решений в средней школе с гендерной точки зрения]. Umeå University 2011. URL: with an english summary, at http://urn.kb.se/resolve?urn=urn: nbn: se: umu: diva – 47580.
1004
См.: Schildt A . Nachwuchs für die Rebellion – die Schülerbewegung der späten 60er Jahre // Generationalität und Lebensgeschichte im 20. Jahrhundert [Schriften des Historischen Kollegs, Kolloquien 58] / Hg. J. Reullecke. München, 2003. S. 229 – 251; Gass-Bolm T . Revolution im Klassenzimmer? Die Schülerbewegung 1967 – 1970 und der Wandel der deutschen Schule // Hodenberg C. von, Siegfried D. Wo «1968» liegt. Reform und Revolte in der Geschichte der Bundesrepublik. Göttingen, 2006. S. 113 – 138.
1005
См.: Hüffel A . Schülerbewegung 1967 – 77. Erfahrungen, Porträts, Dokumente. Giessen, 1978; Michelers D . Draufhauen, Draufhauen, Nachsetzen! Die Bremer Schülerbewegung, die Straßenbahndemonstrationen und ihre Folgen 1967/70. Bremen, 2002; Materialien und Dokumente zur Schülerbewegung in Frankfurt am Main 1968 / Hrsg. E. Herler. Frankfurt a. M., 2004.
1006
Konitzer U . Schüler machen Politik: Schülergruppen von rechts bis links. Weinheim; Basel, 1976; Heider U. Schülerproteste in der Bundesrepublik Deutschland. Frankfurt а. M., 1984.
1007
Die Studentenproteste der 60er Jahre. Archivführer, Chronik. Bibliographie / Hrsg. T.P. Becker, U. Schröder. Böhlau; Köln; Weimar; Wien, 2000.
1008
Например: Barth K . Die Revolutionierung der Schüler – Hintergrunde, Ziele, Abwehr. Mannheim o. J., [1969]; Haug H. – J., Maessen H. Was wollen die Schüler? Politik im Klassenzimmer. Frankfurt а. M.; Hamburg, 1969.
1009
См.: Wilmers G . Entwicklung und Rechtsfragen der Schülermitverantwortung und Schülervertretung (S(M)V). Dissertation an der Universität Trier. Trier, 1990. S. 26 – 39.
1010
См.: Zinkl J. Schüler-Selbstverwaltung in deutschen Schulen. Donauwörth, 1948; Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. Bildungsreform und gesellschaftlicher Wandel in Westdeutschland. [Moderne Zeit. Neue Forschungen zur Gesellschaft– und Kulturgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts, Bd. 7]. Göttingen, 2005. S. 115.
1011
См.: Holtmann A., Reinhardt S. Schülermitverantwortung (SMV). Geschichte und Ende einer Ideologie [Pädagogisches Zentrum. Veröffentlichungen Reihe B: Diskussionsbeiträge, Bd. 5]. Weinheim; Berlin; Basel, 1971. S. 19.
1012
Holtmann A., Reinhardt S. Schülermitverantwortung (SMV). Geschichte und Ende einer Ideologie [Pädagogisches Zentrum. Veröffentlichungen Reihe B: Diskussionsbeiträge, Bd. 5]. S. 32 – 34.
1013
Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 120.
1014
См.: Oetinger F. [ Wilhelm T. ] Wendepunkt der politischen Erziehung: Partnerschaft als pädagogische Aufgabe. Stuttgart, 1951; Hentges G. Debatten um die polittische Pädagogik bzw. Bildung vor und nach 1945. Theodor Litt und Theodor Wilhelm (Pseudonym: Friedrich Oetinger) als Beispiele // Butteregge C., Hentges G. Alte und Neue Rechte an den Hochschulen [agenda Politik 19]. Münster, 1999. S. 159 – 176.
1015
Oetinger F. Op. cit. S. 227 – 237.
1016
Gesellschaft zur Förderung Deutscher Schülervertretungen.
1017
Detjen J. Politische Bildung. Geschichte und Gegenwart in Deutschland. München, 2007. S. 139 – 147, 179 – 181.
1018
Politischer Arbeitskreis Oberschulen (PAO).
1019
См.: Öfter motzen // Spiegel. 1970. № 46. S. 58 – 60.
1020
См.: Wilmers G . Op. сit. S. 64 – 66.
1021
Anstoss. Zeitschrift des Arbeitskreises Bremer Schülerringe. 1961/Sonderausgabe “1 Jahr Politischer Arbeitskreis der Bremer Schülerringe”.
1022
Bundesarbeitsgemeinschaft Junge Presse (BAG JP).
1023
О дефиниции этого понятия см.: Кулакова И.Л . Медиаобъединения в самодеятельной школьной прессе // Вести МГУ. Сер. 10: Журналистика. 2007. № 3. С. 100 – 106.
1024
См.: Bartels H.P . Junge Presse. Geschichte eines jugendeigenen Verbandes 1952 – 1967. Marburg, 1987.
1025
См.: Dietz L .Von der Schulanstalt zur Lehrerschule. Verfassungsrechtliche Grundfragen und vorläufiges Ergebnis der Mitbestimmungsdiskussion im Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. Zugleich ein Beitrag zum Verhältnis von polit. Herrschaft und der Macht des Sachverhalts. Gutachten [Demokratisierung und Mitwirkung im Bildungswesen Schwedens und der Bundesrepublik Deutschland, Bd. 3.] Braunschweig, 1976. S. 137.
1026
Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.
1027
См.: Personalien // Spiegel. 1954. № 23. S. 30.
1028
См.: Aufstand in Klasse 9a. In Schweinfurt pocht ein Primaner auf das Grundgesetz // Münchener Illustrierte № 23. 1954. S. 10.
1029
Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.
1030
Bund der Europäischen Jugend (BEJ).
1031
Впоследствии Эрль стал функционером фонда Конрада Аденауэра и несколько лет состоял в ХДС.
1032
См.: Hinrichs D . Die SMV – ein hölzernes Eisen oder Abschied von der Partnerschaft? // Wir machen mit. 1966. № 2. S. 1.
1033
Picht G. Die deutsche Bildungskatastrophe. Analyse und Dokumentation. Freiburg i. Br., 1964.
1034
Dahrendorf R . Bildung ist Bürgerrecht. Plädoyer für eine aktive Bildungspolitik. Hamburg, 1965.
1035
См.: Gass-Bolm T . Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 227 – 232.
1036
См.: Wilmers G . Op. сit. S. 69 – 71.
1037
См.: Hartmann H . Schüler rütteln an Tabus: Versuch einer umfassenden Information über die Aktivitäten politischer Schülergruppen in der Bundesrepublik // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1968. № 16. S. 295 – 304.
1038
См.: Hartmann H . Schülerpresse contra Zensur: Volle Pressefreiheit für Schülerzeitungen setzt sich mehr und mehr durch // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1969. № 17. S. 362 – 367.
1039
См.: Rumpf H . Schul-Gemeinschaft als Schul-Ideologie. Materialien zur Begründung eines Verdachts // Frankfurter Hefte. 1967. № 12. S. 839 – 849.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
