Нина Фонштейн - Привет из Чикаго. Перевод с американского на русский и обратно

Потом начались выступления.

К нашему удивлению, все, начиная от его сестры и включая друзей и сына, фокусировались на забавных эпизодах жизни Дика, его фанатичных приверженностях своим хобби, запомнившихся деталях из детства сына. Никто не плакал, было много улыбок.

Раввин что-то попел на иврите, но и он стал больше говорить об особенностях характера Дика, его замечательной семье, которую он создал. Все выглядело скорее как юбилей, чем похороны.

Вторые похороны состоялись совсем недавно. Хоронили Диму, мужа Ольги Гириной, который мужественно и, как казалось, временами успешно в течение почти трех лет боролся с саркомой и умер в пятьдесят восемь лет.

Они прожили вместе десять интересных и счастливых лет, Ольга была в отчаянии. И для меня выглядело вначале как-то неожиданно присланное содержание процедуры, которая называлась как «празднование жизни Димы Ласточкина». Ольгин и Димин сыновья смонтировали фильм-слайд шоу из разных эпизодов Диминой жизни, которое демонстрировали в похоронном зале на большом экране. Дима был то на велосипеде, то в разных странах, то на горных лыжах, и было видно, как полна была его жизнь. К похоронному залу по Скайпу подключились его друзья из разных городов Штатов и даже из Израиля, рассказывали, хотя и грустно, об его исключительных, часто потрясающих способностях.

На кладбище эту же интонацию продолжил раввин, все было как бы не в упадок, а в подъем: человек прожил замечательную жизнь, которой можно позавидовать, и это главное.

Про состояние российской науки писать больно. Из того, что сама предметно знаю, это исчезновение или чудовищные сокращения числа научных сотрудников или даже институтов. В ЦНИИчермете, где трудилось около пяти тысячи сотрудников, сейчас вряд ли больше четырехсот. Академические институты под угрозой. Одиноким островом держится пока ВНИИ железнодорожного транспорта, пока и сам транспорт не потерял централизованной координации.

Известно, что Америка занимает доминирующее положение в научной сфере по числу выданных патентов, по доле в общем выпуске научной продукции, На американцев приходится больше Нобелевских премий и больше научных работ в реферируемых журналах, чем на граждан любой другой страны. Даже мировой финансовый кризис не стал помехой для науки – её финансирование велось опережающими темпами с увеличением на 6,5 % в год при росте ВВП только на 3,3 %.

Как мы это знаем, в том числе по своим знакомым и детям, Америка привлекательна для молодых ученых всего мира: почти 40 % американских ученых и инженеров родились за границей, причем процент приезжих среди обладателей магистерских и докторских степеней неуклонно увеличивается.

Я многое из приведенных данных испытала изнутри, и последний факт вызывает двойственное чувство. Я уже упоминала, что каждое очередное расширение лаборатории и найм новых сотрудников заканчивался одинаково. Можно найти американца на должность техника (это четырехлетнее образование, и именно с таким уровнем образования набираются техники). Однако поиск инженера да еще со степенью Ph.D (доктор философии, что эквивалентно нашему кандидату наук) во всех случаях завершался включением в нашу команду еще одного индуса, или китайца, или корейца, или иранца (в последнем случае при условии, что он или она получили эту степень в Канаде вместе с канадским гражданством: граждан Ирана в США не впускают). Все они оказались очень толковыми и приятными ребятами, но привлечь американцев, хотя бы «для разнообразия», не удавалось. Их выпускает по нескольку в год только Colorado School, и они могут выбирать работу в местах с более приятным климатом или с существенно более высокой зарплатой.

Впрочем, чему удивляться. Можно вспомнить начало зимней Олимпиады в Южной Корее. В фигурном катании мужчин за первое место состязались американский китаец с канадским корейцем. Победил, правда, японец. Комментатор пояснял растущее участие Азии в спортивных состязаниях (и так везде): «ведь в этом регионе формируется 60–65 % мировой экономики», в том числе за счет активного проникновения в европейские и американские высокотехнологические фирмы.

Итак, небольшое количество американских студентов выпускает в основном только Colorado School of Mines. Как и почему имеет место этот эксклюзив? Этот университет предлагает бакалаврам всех американских университетов учиться у них на мастера (инженерное образование) или далее в аспирантуре делать Ph.D без какой-либо оплаты обучения (обычно достаточно высокой) и с некоторой существенной стипендией, покрывающей их проживание и питание. В результате у этого университета достаточно большой выбор и возможность привлечь наиболее способных ребят.

Пожалуй, уместно объяснить поподробнее, как организуется университетская наука и как отдельным направлениям удается создавать подобные льготные условия для своих студентов.

Для начала наверно нужно напомнить, что Академии наук и академических институтов в США нет. Есть национальные лаборатории, финансируемые из федерального бюджета, которые, кроме Национального института здоровья, находятся под эгидой министерства (департамента) энергетики и заняты преимущественно оборонной тематикой или технологиями двойного назначения. Есть отраслевая наука, представленная исследовательскими центрами больших компаний как наша или Катерпиллер или автомобильные концерны. Помню, что бюджет на науку Дженерал Электрик в год нашего отъезда (1998) в два миллиарда долларов был примерно равен расходам на науку всей Российской Федерации.

И еще есть университетская наука. В принципе, университеты предназначены учить студентов за ту или иную существенную плату. Однако аспиранты должны уже решать и практические научные задачи. Для этого нужны и объекты исследования и экспериментальное оборудование. И прежде всего деньги и на лаборантов и на дополнительное время преподавательского состава. Поэтому профессура непрерывно занята писанием заявок на гранты, чтобы эти деньги получить. Некоторые университеты с наиболее знаменитыми в своей области учеными – профессорами организуют вокруг себя, как в свое время, более двадцати пяти лет назад, организовал в Colorado School Джордж Краусс, некие консорциумы. При этом преподаватели соответствующей кафедры со своими дипломниками и аспирантами работают как исследовательский центр, выполняющий проекты, интересные членам консорциума. Вначале это были исключительно американские машиностроительные и металлургические фирмы. После кризиса в начале нового тысячелетия большое число фирм – членов консорциума исчезло в результате банкротства или слияния, и поэтому руководители центра (в то время Дэвид Матлок и Джон Спир) провели большую работу по привлечению членов консорциума из других стран. В результате их сейчас около тридцати, и при достаточно умеренном для них взносе общая сумма около двух миллионов в год достаточна, чтобы содержать в центре три десятка студентов и аспирантов.