Журнал «Пионер» - Пионер, 1939 № 12 Декабрь

Нолик остался жив. В больнице оказали, что мы правильно перевязали ногу, а то Нолик мог бы умереть.

В. Троцюк

(Смоленск, 9-я школа)

- Можно записаться в военный кружок? - обратились мы к пионервожатому Дома пионеров Виктору Семеновичу Пашину.

- А в какой бы кружок военного отдела вы хотели? - опросил он нас.

- В стрелковый, - выпалили мы.

- В стрелковом нет больше мест, а если хотите, можете записаться в пулеметный, - посоветовал он.

- Ну, давайте в пулеметный, - немного разочаровавшись, согласились мы.

- Зайдите в выходной день, в одиннадцать часов утра.

И вот подошел выходной день. Встал я рано, еще было темно. Оделся, умылся, покушал и стал ждать Виктора Кулаженкова: мы условились, что он зайдет за мной в 10 часов. Но еще не пробило и 9, как слышу стук. Открываю дверь - и… вижу, передо мной стоит Виктор.

- Чего так рано? - спрашиваю я.

- Знаешь, не утерпел, - признался он.

Ровно полдесятого мы вышли из дому. Шли, как нам показалось, очень медленно, но когда подошли к Дому пионеров, то удивились: на часах городского телеграфа было без 5 минут 10. Мы не поверили часам и пошли в Дом пионеров узнать, сколько времени. Часы оказались правильными, в Доме никого, кроме уборщиц, еще не было, и нас попросили погулять в саду, садка дом уберут. Нехотя мы вышли из этого прекрасного здания и уселись на первой попавшейся скамейке.

Постепенно стали собираться ребята из других кружков. Среди них было много наших знакомых. С некоторыми из них мы заговорили насчет пулемета.

- Игорь! Ты видал когда-нибудь пулемет? - опросил Виктор.

- Еще бы! Я даже за пего держался. Будь уверен - надежная машинка! - похвастался Игорь.

В 10 часов 45 минут нас позвали на занятие кружка. Мы, робея, вошли в каби-

нет оборонного отдела. Тут мы увидели столько разных приборов и вещей, что у нас разбежались глаза. Среди военного имущества мы увидели два пулемета: один из них, «максим», знакомый нам по кинофильмам «Чапаев», «Федька», и другой, маленький, на двух ножках, с каким-то кругом сверху. Как мы потом узнали, это был легкий ручной пулемет системы Дегтярева. Мы издали стали их рассматривать, но наш руководитель Иосиф Иванович Гиро заметил наше смущение и пригласил поближе ознакомиться с пулеметами. Были здесь и ребята, которые раньше изучали пулемет. Они пользовались всеобщим уважением и вниманием. Им беспрерывно задавали вопросы. В наших глазах они были настоящими героями. Теперь мы уже не жалели, что записались в этот кружок. На первом занятии мы познакомились с программой нашего кружка и решили стать лучшими пулеметчиками Дома пионеров. Всего в кружке было около тридцати человек. Сначала мы изучили материальную часть ручного пулемета системы Дегтярева. После каждого занятия мы все больше и больше узнавали о пулемете, все больше и больше интересовались им. Мы везде разговаривали только о пулемете. Спрашивали один другого, какая это часть, как называется, и т. д. Материальную часть мы с Виктором сдали на «отлично». Воодушевленные таким успехом, решили поделиться нашей мечтой насчет «лучших пулеметчиков» с Иосифом Ивановичем.

- Ну что ж? - ответил нам он. - Я охотно вам в этом помогу!

Нашей радости не было конца.

На следующих занятиях мы стали проходить сборку и разборку пулемета. Нам было разрешено под наблюдением Иосифа Ивановича самостоятельно тренироваться в этом. Помню первые наши результаты: разборка - 2 - 4 минуты, сборка - 8 - 10 минут. Когда кто-нибудь из ребят разбирал или собирал пулемет, все хотели сразу показать свои знания и старались поправить ошибку своего товарища. Но когда выходили сами, то терялись и… ничего не могли сделать.

После каждой очередной тренировки мы собирали пулемет быстрее, хотя уже давно перегнали норму в два - три раза, установленную для бойца Красной Армии. Испытания мы сдали отлично и поэтому получили звание инструкторов стрелкового пулеметного дела.

Иосиф Иванович предложил нам вести кружки гари Доме пионеров. Мы охотно согласились. Как сейчас помню первое мое занятие.

Ребята были разных классов и разных возрастов, эачастую даже больше нас. Но мы этого не боялись. На первых уроках ребята разглядывали нас с любопытством я, наверно, думали:

«Что могут они нам дать полезного? Может, они сами ничего не знают?»

Но они ошибались: в своих знаниях мы были уверены. Правда, были и такие случаи, когда мы не могли достаточно точно и быстро ответить на какой-нибудь вопрос. Мы просили этот вопрос задать нам после занятия и уж тогда отвечали вполне точно. На испытаниях ребята - нации ученики - хорошо отвечали на все вопросы.

Вот стоит у пулемета Владимир Платонов. С виду он совсем маленький, но пулемет знает лучше всех. Он спокоен.

- Скажи, Платонов, для чего на стволе имеется ребристая поверхность? - задает вопрос Иосиф Иванович.

- Ребристая поверхность для того, чтобы увеличить площадь охлаждения пулемета, - без заминки отвечает Платонов.

- А как газы приводят пулемет в движение?

Опять точный ответ. И так на все вопросы.

- Садись, Платонов. Отлично!

Не один Платонов, а многие отлично усвоили пулемет.

Сейчас мы проходим практическую стрельбу из боевого пулемета и «даем нормы на значок «ворошиловский стрелок» II степени.

Помню первую свою стрельбу из пулемета. Мы стояли перед пулеметами, ожидая команду. Пулеметы проверили, цель отыскали, все в порядке. Раздалась команда, каждый кинулся к своему пулемету. Я быстро втянул ленту, зарядил на автоматическую стрельбу, прицелился, закрепил пулемет и жду команду «Открыть огонь!» Чувствую, как дрожат пальцы, но я крепко уцепился за ручки, одним пальцем приподнял предохранитель, другой держу на спуске. Раздалась команда. Почувствовал только, как меня сильно дернуло, потом немного потрясло, но глаза от прицела я не оторвал и заметил, как моя мишень с мишенями других товарищей дрогнула, а потом упала, пробитая пулями.

Вот как мы работаем в пулеметном кружке. И мы решили, окончив восьмой класс, пойти в одно из бронетанковых училищ. Хотим, как наши старшие товарищи, на грозных боевых машинах защищать наши рубежи от врагов.