Семен Соловьев - Созерцай и мысли. Повседневная психология

Ведь как задать вопрос, если не иметь понимания какой-то значимости вещей? Просто вопрос уже будет самому себе, а что спрашивать-то вообще нужно, ведь я ничего не понимаю в целом? И остается смотреть, как эту работу выполняют другие, и брать пример или же лепить, прямо говоря, что попало. Очень распространенный подход многих людей к деятельности в любой из сфер нашего времени. Которые не становятся профессионалами своего дела, а лишь, так сказать, отбывают номер. Допустим, обычный продавец-консультант, все, что является для него значимостью, так это что нужно продавать товар и еще выполнять какие-то не совсем удобные инструкции. Так ошибка в том, что значимость – это все в целом, а не отдельный элемент роли. Если это не учитывать, то тогда тяжело будет осмысливать свою деятельность. И таким людям, которые отбывают просто номер или же говорят примерно следующие слова, что мне это не совсем интересно, мне лишь бы платили, а там вот я уже за пределами работы себя реализую, таким людям хочется сказать следующее: представь, что ты пойдешь к врачу, к полицейскому, или же твой бухгалтер так же считает, что значимость врача – лечить, полицейского – только выписывать штраф, бухгалтера – начислять зарплату. А то, как это делать, какие правила необходимо соблюдать, какими знаниями обладать, это не имеет значения. Пойдешь к такому врачу?

Две важные роли в социуме, которые необходимо выделить, это, конечно же, роль в семье и профессии. В этих-то областях и нужно выделять необходимые предметы и слова, которые влияют на деятельность, от их осмысления и умения ими пользоваться будет зависеть ваш профессионализм. Ваше развитие и совершенствование. А все остальное познание – это как дополнение к развитию. Думаю, лучше быть профессионалом одного дела, нежели ориентироваться во всем по чуть-чуть. Любой человек обратится в другую область к тому, кто лучше в ней ориентируется, и вы в том числе. Так будьте требовательны к значимости того, что на самом деле важно, и осмыслите в необходимом объеме.

Не осмысленный труд – это в первую очередь каторжный труд. Под трудом не обязательно подразумевать только профессию, под трудом стоит подразумевать любую деятельность, как физическую, так и умственную, в любой роли. По-дилетантски подходить к делу и успокаивать себя, что это не вы, а вы там другой за пределами работы. Самое грубейшее противоречие самому же себе, примером будет достижение определенной цели, заработка средств в некомфортных внешних условиях, что мы ограждаем работу от времени вне работы в плане сосредоточения своего внимания на процессе деятельности в данный момент. Мы говорим о внутренних условиях индивидуальности как значимости факторов того, что нельзя считать, что вы являетесь кем-то иным внутри самого себя, когда исполняете разные роли. Происходит некий самообман.

Представьте или же вспомните, что вы разозлились на работе, испытали это ощущение злости внутри, получили, так сказать, дозу негативной энергии, ваши мысли помрачнели, внутри пошел процесс решения данного дисбаланса. И как человек, не осмысливший свою роль, вероятней, что вы во всем будете винить человека, из-за которого это произошло, или же саму ситуацию определенного процесса деятельности, ну, или все в целом. Когда эта волна злости отступила, вот вы успокоились, к примеру, тем, что скоро день закончится и вы окажетесь в своем по вашей логике значимом месте, отправитесь туда, где вы настоящий, где вы себя реализуете, где все не просто так, ради только средств. Вы оказываетесь на стороне своего позитива, где совершенно не думаете о работе, и ваше внимание сосредоточено на чем-то ином. И вот что-то случилось, и вы испытали чувство злости уже на том месте, где как бы вы настоящий. И что, разве ощущение злости будет другим?

Ощущение злости будет совершенно одинаковым, если мы знаем, что значимость слова «злость» – это когда именно приходит вот такое ощущение, а не какое другое. Или, например, вы испытываете радость – это ощущение не будет другим, оно внутри вас, вы знаете, что это такое. И когда кто-то говорит, что он полностью на работе один и полностью другой вне ее, он нагло врет. Это может быть в том случае, если у него два сознания, раздвоение личности, и ему скорее нужно обратиться к психиатру. Это разделение лишь в понятии того, что черту каждый ставит внутри себя сам, там, на работе, плохо и вне ее хорошо. Некий забор между позитивом и негативом. Человек самостоятельно строит забор, дает установку, что там, на той половине, один лишь негатив, и каждый день целенаправленно водит себя на ту плохую половину и при этом считает себя разумным существом. Очень как-то глупо выглядит. А все потому, что он не желает осмыслить значимость своей роли, т.е. осмыслить свой труд. Можно поделить роли, распределить их по времени дневного цикла, поделить значимость предметов в каждой из ролей, телефон на уроке, калькулятор, на перемене все остальное, но свою целостность поделить невозможно. Если вы получите стресс на работе, непременно он будет с вами и вне ее. Нельзя не осмысленно пренебрегать правилами, это будет всегда иметь последствия.

Для разрядки попробуем провести индивидуальный эксперимент. У большинства есть место дома – чердак, подвал или что-то еще, где есть предметы, которые утратили свою первичную значимость или же потеряли необходимость в их использовании. Так как говорят в быту, вот старые вещи, в принципе, не нужны, но выбросить жалко. Это «жалко» подразумевает, что эти вещи каким-то образом были значимы, а сейчас все, что с ними связывает, так это только ощущения того времени, в котором вы их использовали, некий телепорт вашего сознания в прошлое, ориентир для памяти. И вот все-таки возьмите их и переосмыслите их значимость в действительности в настоящем времени, не нужно опираться на ощущения, проведите познание вновь с самого начала, какое значение они имели в то время и для чего они были приобретены. И в некоторых случаях может оказаться так, что именно в данный момент как предмет ориентира для памяти они имеют смысла больше, чем в то время, когда они были приобретены.

Совсем немного из научного скажу о познании, как в заключение для размышления. Если мы о какой-то вещи имеем понятие, то она в принципе может быть познана. Познание делится на три этапа: первый этап – это ощущение, некое первичное взаимодействие, второй этап – это восприятие, как мы это к себе относим, и третий этап – это уже мышление. Так вот главным значением для нас и будет, когда пройдены все три этапа. Познание – это знать подлинный смысл.

Именно зная смысл вещей, нам так легко общаться разными словами и при этом понимать друг друга, и напротив, тяжело понимать друг друга, даже если произнесены одни и те же слова, но смысл был у каждого свой.